Download
1 / 12
130 likes | 480 Vues
أدوار الحاسوب في التعليم. اعداد الطالبة: بلقيس محمد سيف الزعابي الرقم الجامعي: 201211552 اسم المساق: تقنيات التعلم 521503 رقم الشعبة: 3 مقدَم ل : د. محمد المجذوب. التعليم بمساعدة الحاسوب.
E N D
أدوار الحاسوب في التعليم اعداد الطالبة: بلقيس محمد سيف الزعابي الرقم الجامعي: 201211552 اسم المساق: تقنيات التعلم 521503 رقم الشعبة: 3 مقدَم ل : د. محمد المجذوب
التعليم بمساعدة الحاسوب ويقصد به أن يستخدم الحاسوب كوسيلة تعليمية مساعدة للمعلم يمكن من خلاله تصميم وعرض دروس البوربوينت أو تصميم الوسائل التعليمية أو عمل تطبيقات محددة أو تشغيل السبورة الالكترونية .
من أهم استخداماته: 1- إنشاء بيئة تعليمية نشطة وتفاعلية بين الآلة والإنسان.2 - تنمية مهارات الطلاب لتحقيق الأهداف التعليمية.3- تنمية اتجاهات الطلاب الإيجابية نحو المواد التي يرونها صعبة ومعقدة مثل الرياضيات واللغات الأخرى.4- العرض بالصوت والصور والحركة والرسم والنموذج مما يوفر خبرة للطالب أفضل من الطريقة التقليدية .5- تقليل نسبة الملل والسأم بين الطلاب من التعلم .6- توفير فرص التعلم الفردي بين الطلاب .7-تساعد المتعلمين على العمل بمفردهم وبالسرعة التي يرغبونها وتكرار الأنشطة بالشكل الذي يفي بحاجاتهم حتى يتم إتقان واستيعاب المعلومات بالشكل الذي يحقق الأهداف التعليمية 8- يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
8- يساعد على نقل عملية التعليم والتعلم إلى المنزل لاستمرار اكتساب المهارات .9- يوفر قدر كبير من الأنشطة المختلفة والبرامج المتنوعة التي تساعد على اكتساب معلومات خارج المادة الدراسية10- يختزن قدر كبير من المعلومات ويقوم بعدد كبير من العمليات .11- أداء الوظائف والأعمال أسرع من المدرس .12- يوفر عنصر الإثارة والتشويق . 13- استخدام عنصر التحدي للتدرج من الأسهل إلى الأصعب . 14- استخدام أساليب التعزيز لحث الطالب على مواصلة الدراسة .
التعليم المدار بالحاسوب والمقصود به أن يستخدم الحاسوب فى إدارة العملية التعليمية برمتها ،كمعلم مقتدر فاعل ومتميز ويتضمن تقديم خطة تدريسية وقائية وإجراءات التشخيص والعلاج لبطئ التعلم وتقديم خطط إثرائية للطلاب الأسرع تعلما وإجراء التقييم النهائى ورصد الدرجات وإعطاء تقارير مفصلة عن مدى النمو العلمى للطلاب دون تدخل المعلم
من أهم استخداماته: 1. إدارة الإختبارات. 2. إدارة عمليتي التعليم والتعلم. حيث يستخدم الحاسوب فى تصميم وبناء الأختبارات وتقديمها للطلاب وادارتها وتصحيحها وإعطاء تقارير شاملة لحالة الطلاب التعليمية ومدى نموهم العلمى
التعليم القائم على الحاسوب ويقصد به الاستخدام التعليمى للكمبيوتر فى مجالين على الأقل، هما التعليم بمساعدة الكمبيوتر أو باختصار التعليم بالكمبيوتر)Computer-Assisted-Instruction-CAI) والتعليم المدار بالكمبيوتر )Computer-Managed-Instruction-CMI) و حيث يقوم الكمبيوتر بالتفاعل المباشر مع المتعلمين ففي الأول يقوم الكمبيوتر بتقديم الدروس التعليمية ، بينما يقوم الثاني بتجميع وتخزين وإدارة المعلومات عن التلاميذ ليرشد التلاميذ في التعليم الفري الذاتي والإدارة التعليمية بصفة عامة؛ أي أن يصبح الحاسوب هو بمثابة المحنوى التعليمي الأساسي للطالب.
استخداماته: 1- يقدم تسهيلات وأساليب تعليمية متنوعة تمنع الملل. 2- تشد الانتباه 3- تبلغ المتعلم الهدف 4- تثير وتساعد على تذكر المتطلبات السابقه للتعلم 5- تقدم مواد تعليميه مثيره 6- ترشد المتعلم وتقوده للإنجاز 7- توفر تغذيه راجعه تتعلق بتصحيح الانجاز 8- تساعد على التذكر ونقل اثر التعلم 9- سهولة الوصول إلى المكونات التعليمية، وسرعة مراجعتها وتحديث وتحريرها وتوزيعها 10- يسهل متابعة الطلبة ولو كانوا كثراً.
التعلم القائم على الحاسوب يقصد به استخدام الكمبيوتر في نقل التعلم مباشرة الى المتعلمين ، عن طريق برامج معده حسب صيغة أو استراتيجية معينة يتفاعل معها المتعلمون للحصول على التعلم المطلوب.
استخداماته: 1- نقل التعلم وإدارته معا كتكنولوجيات أو منظومات تعليمية كاملة . 2-إدارة عملية التعلم. 3-تفريد التعليم. 4- نقل التعلم والخبرات التعليمية إلى المتعلمين بشكل مباشر وكامل الى المتعلمين. 5- تقديم وعرض المادة التعليمية بأسلوب متفاعل مع المتعلم. 6- يساعد المتعلم على امتلاك مهارات التفكير العليا والتعلم حسب رغبته وقدرته. 7- ساعد على ظهور أنماط جديدة من التعليم مثل التعلم الذاتي والتعلم المصغر والتعلم المفتوح والتعلم عن بعد.
