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我们会走得更远 ······

我们会走得更远 ······. 南京市红山小学教科室 2011.1.4. 2011 年教育科研调研汇报. 回首“十一五” 展望“十二五”. 回首“十一五”. 五年的发展之路，红小这支年轻而又活力的教师队伍且行且思，回首“十一五”这段充实而又艰辛的岁月，我们清晰地看到了自己成长的脚印 ······. （一）我们在成长 ······. 红山小学教科室在校长室的直接管理和领导下积极地思考着、工作着。五年的发展之路，红小这支年轻而又活力的教师队伍且行且思，回首“十一五”这段充实而又艰辛的岁月，我们清晰地看到了自己成长的脚印 ······. 首先是教师个人在不断成长.

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我们会走得更远 ······

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Presentation Transcript

  1. 我们会走得更远······ 南京市红山小学教科室 2011.1.4

  2. 2011年教育科研调研汇报 • 回首“十一五” • 展望“十二五”

  3. 回首“十一五” 五年的发展之路，红小这支年轻而又活力的教师队伍且行且思，回首“十一五”这段充实而又艰辛的岁月，我们清晰地看到了自己成长的脚印······

  4. （一）我们在成长······ 红山小学教科室在校长室的直接管理和领导下积极地思考着、工作着。五年的发展之路，红小这支年轻而又活力的教师队伍且行且思，回首“十一五”这段充实而又艰辛的岁月，我们清晰地看到了自己成长的脚印······

  5. 首先是教师个人在不断成长 意识决定行动，过程是艰辛的，而收获却是甜美的。虽然研究过程中有的老师产生了退缩的心理，但平时的科研交流在无形中鞭策着大家相互促进，相互提高。

  6. 五位课题组老师结合个人课题研究的课在全国白板赛课中获奖五位课题组老师结合个人课题研究的课在全国白板赛课中获奖

  7. 老师结合自己的个人课题研究撰写的论文在江苏中小学教研室论文评比中获奖老师结合自己的个人课题研究撰写的论文在江苏中小学教研室论文评比中获奖

  8. 论文在省教育学会评比中获奖

  9. 论文在区教育学会评比中获奖

  10. 苏畅老师 陶金花老师

  11. 其次是师生共同进步 课题的研究，根本落脚点是学生要发生变化。

  12. 江苏省科学认读现场会

  13. 第三学校在长足发展 在师生共同发展的基础上，我们也看到，科研在改变老师生活和学习方式的同时，也在给学校的发展带来新的机遇。

  14. （二）我们仍在探索······ 科研不仅促成长，也是红小教师团队不懈追求的命脉，在已有成绩的基础之上，我们积极发挥教研团队的力量，根据学科差异，我们已经积极大造了5个较为成熟的品牌团队······

  15. （1）科学认读研究团队。部省级科学认读课题研究在我校已坚持了十多年，已有一支具有一定科研水平的师资队伍，学校多次召开课题研究现场会，并多次作经验介绍。此课题研究也得到家长的很大支持，我们以此作为一项知识拓展与能力培养，与校本课程结合起来。应地一二年级科学认读校本课程下册框架也已建构，下学期开始实行。（1）科学认读研究团队。部省级科学认读课题研究在我校已坚持了十多年，已有一支具有一定科研水平的师资队伍，学校多次召开课题研究现场会，并多次作经验介绍。此课题研究也得到家长的很大支持，我们以此作为一项知识拓展与能力培养，与校本课程结合起来。应地一二年级科学认读校本课程下册框架也已建构，下学期开始实行。

  16. （2）数学创造性使用教材研究团队。结合现有教材，从发展学生智力出发，从计算、概念、解决问题等不同类型例题改编，到练习设计的改编，提高数学课堂教学的魅力，激发学生学习的兴趣。我们已作了一些有效的探索，取得了一定的成效。今年4月份，下关、玄武的联片教研活动在我校开展，市小教培训中心金春平老师给予了很高的评价。

  17. （3）语文课内外结合研究团队。大语文的教学观让我们对语文教学有了更深入的思考与认识，我校近十多年来积极开展南京市教研室组织的语文课内外阅读的课题研究，培养出有代表性的语文教师。今年下关、玄武的联片教研活动，得到了市小教培训中心冯俊芬老师的高度评价。（3）语文课内外结合研究团队。大语文的教学观让我们对语文教学有了更深入的思考与认识，我校近十多年来积极开展南京市教研室组织的语文课内外阅读的课题研究，培养出有代表性的语文教师。今年下关、玄武的联片教研活动，得到了市小教培训中心冯俊芬老师的高度评价。

  18. （4）体育民间活动研究团队。我校是以生态环境教育为特色的学校，对动物文化的研究已有10多年。在已有模仿动物操的基础上，进行了改编，多家媒体给予了报道，并成功召开了市级研讨会。如何更规范、有效形成如武术操、五禽戏等针对不同年段学生的民间体育活动。今年5月份，南京市教研室在我校开展的民间体育展示活动，媒体予以专题报道。

  19. （5）英语课内外结合研究团队。随着英语组教师队伍的不断加强，英语网络团队在市级、全国比赛中都取得了很好的成绩。我们发挥团队的作用，在前不久展示的我校校本化的课堂教学中英语儿歌，及英语教学评价等的展示，得到市教研室张海燕老师的高度评价。并且我校孙文静老师得到沈峰校长钦点明年将参加境外培训，这也是对我们学校英语教学的充分肯定。

  20. 展望“十二五” “十一五”期间在全校老师的共同努力下我们取得了长足的进步，成果可谓丰硕，可我们更应立足现在，放眼未来，在这“十二五”的开局之年，我们更加期盼在十二五期间能走得更远······

  21. （三）我们会走得更远······ 1、省级立项课题介绍 《基于和美传统道德思想的体验式生态德育校本研究》本课题是指学校整体“和美”文化氛围营造下，通过环境建设、课程建设、课堂建设和资源平台搭建，形成一个符合学生发展的“场”，强化学生的生态体验，在学生的体验中形成良好德行。在现代的教育中体味和体验中华传统和美思想，并用传统道德思想感悟现代生活，改善自身行为，从而达到人与自然、人与社会、人与人以及人与内心和谐。

  22. 2、让教科研步入常态。努力通过个人课题、网络阅读等形式和途径，让教师真正认识到教科研对教师专业成长的重要性。从认识上加以转变，从而去学习、去阅读、勤写作。让教科研减少一点功利色彩，进入教育教学的常态，成为教师成长的必需。

  23. 3、提升论文写作水平。借助市区教科所的专家力量，引入校外论文写作高手进行指导，努力提升老师们的论文写作水平。在教师论文参评面广，获奖率高的情况下，提升获奖层次。力争十二五期间教师论文发表数量上有所提升。3、提升论文写作水平。借助市区教科所的专家力量，引入校外论文写作高手进行指导，努力提升老师们的论文写作水平。在教师论文参评面广，获奖率高的情况下，提升获奖层次。力争十二五期间教师论文发表数量上有所提升。

  24. 结束语 科研给红小教师前进的动力，在全校师生的共同努力下，学校的办学方向越发明确，办学特色更加鲜明，办学质量不断提升，荣誉的背后是我们艰苦的付出，更是我们继续开拓的动力，只要有坚定的信念，加上不懈的努力，相信我们在教科研的道路上一定会走得更远······

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