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BCOR 3000 Course Information and Exam Schedule for Spring Semester

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10 diapositives · 251 Views · Nov 29, 2014

Welcome to BCOR 3000, taught by Jay Ballantine. Office hours are held in Koelbel 430 on Wednesdays and Thursdays from 8:30-11:30 AM, with additional appointments available. Important exam dates are on Feb. 9, Mar. 8, Apr. 10, and May 9 at 1:30 PM. Our course is based on "Business Law Today" by Miller and Jentz (9th Edition). Please read Chapter 1 for our first class. Exams will focus on material from Chapters 1-3, and I encourage discussions and questions. Keep an eye on D2L for updates and the syllabus.

BCOR 3000 Course Information and Exam Schedule for Spring Semester - slide 1
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Transcription de la présentation

  1. BCOR 3000 Jay Ballantine 303-492-4931 ballantj@colorado.edu

  2. Office Hours • Koelbel 430 • WTh 8:30-11:30 (but no office hours tomorrow) ….and by appointment

  3. Exam Dates (all in class) • Thursday, Feb 9 • Thursday, Mar 8 • Tuesday, April 10 • Wednesday, May 9 @ 1:30

  4. Text • Business Law Today, by Miller and Jentz, 9th Edition • Can use full text or the BCOR 3000 softcover version • Which to use? • Optional: Study Guide

  5. Initial Syllabus Items: • For Thurs, read Chapter 1 • Exam 1 will cover Chapters 1-3 • I’ll post and send out syllabus in the next few days on D2L.

  6. Teaching Approach • Lots of examples • Ask questions • Discussions, even though a large class

  7. Syllabus Items • Grading • Exam Formats • Makeup Exam • Time limit on grading issues • End of exam in class • Missing class • Email

  8. During Exam…. • I don’t answer questions about exam questions • Could give unfair advantage • Often cannot answer without “giving away” the answer • Often can answer some, but not all, question

  9. Instead…. • You can write down your concerns with a question on the scantron • But always put your selection for the best answer • If there is a problem, this becomes apparent

  10. Exam Grading Process • Review all comments on exam questions • Adjust, if necessary • Submit to machine grading • Analyze results • Adjust, if necessary, and resubmit • Determine any “curve” and post