輔仁大學中文系專任教師引用文獻研究

輔仁大學中文系專任教師引用文獻研究 第一組圖資三 496100721 吳雨霏圖資三 496100757 張雅雯圖資四 595100400 柯懷斐圖資三 596100079 黃雅靖圖資三 596100263 吳珮吟圖資三 596100615 李佳樺報告日期：99年6月15日 982人文學資源期末報告：第一組

簡報大綱 • 研究對象 • 訪問前分析 • 訪問後分析 • 結論 982人文學資源期末報告：第一組

研究對象 982人文學資源期末報告：第一組

訪問前分析 982人文學資源期末報告：第一組

教學上所需的資源來源 982人文學資源期末報告：第一組

綜合訪問分析 • 使用一般的文獻 1.使用文獻主要期間 2.參考文獻的提供 3.自己書籍擁有方面 982人文學資源期末報告：第一組

需要影音資料做為教學輔助 • 影音教材的取得分為：1.金周生老師的聲韻學 2.齊曉楓老師的詞曲研究 • 書面資料 • 教材方面 982人文學資源期末報告：第一組

在研究上所需的資源來源 982人文學資源期末報告：第一組

多數老師在研究上的資料來源都以紙本為主要資料來源，少部分老師會利用網路資源的資料作為研究上的參考。多數老師在研究上的資料來源都以紙本為主要資料來源，少部分老師會利用網路資源的資料作為研究上的參考。 • 以紙本為主的資料來源途徑 • 以網路為資料參考對象的資料來源途徑 982人文學資源期末報告：第一組

使用網路資源的習慣及態度 982人文學資源期末報告：第一組

使用網路資源的習慣及態度 • 常使用的網路資源有：中國期刊網、簫堯網、傳統四庫典籍。 • 老師們一概認為網路資源： • 取得便利 • 可信度低、錯誤率高 • 仍是偏重於紙本資源。 982人文學資源期末報告：第一組

對本校圖書館的使用習慣及抱持的態度 982人文學資源期末報告：第一組

對本校圖書館的使用習慣及抱持的態度 1. 抱持態度、使用上的習慣 2. 滿意校方採購書籍很有效率，館藏也相當豐富 3. 在使用上也很符合需求，對於校方所採買的資料庫也很常使用也覺得便利且具參考性 • 例如資料庫方面：文淵閣四庫全書、二十五史、十三經、中國期刊網、類書資料庫 982人文學資源期末報告：第一組

對圖書館提供電子書及電子期刊的使用習慣及抱持的態度對圖書館提供電子書及電子期刊的使用習慣及抱持的態度 982人文學資源期末報告：第一組

電子期刊和電子書-1 • 方便檢索、傳播、讀取現今電子資料庫將資料彙整，利用科學技術將其以電子形式處理，讓人們可以更方便檢索、傳播以及讀取。而中文系的老師們也常使用這些資料庫作為搜尋電子書或電子期刊的輔助工具，參考這些資料增加撰寫文章時的思考泉源。 982人文學資源期末報告：第一組

電子期刊和電子書-2 • 抱持的態度與使用的習慣老師們對其發展也抱持著認同的態度，但他們的使用習慣還是將它們作為撰寫著作時的輔助檢索工具，而非著作引用來源，著作部分的引用還是使用專書或是紙本期刊。 982人文學資源期末報告：第一組

電子期刊和電子書-3 • 常使用的資源名稱在電子期刊、電子書的使用部分，老師們大多喜歡使用中國期刊網、北大方正、中國基本古籍來做為檢索的工具。 982人文學資源期末報告：第一組

結論 982人文學資源期末報告：第一組

結論 • 使用語言 • 中文：簡體字書籍 • 引用情形 • 網路資源→回溯紙本 • 資源多元化 • 多媒體影音 • 圖書館在教學及研究上的支援 • 不再只有紙本書籍 • 電子書與電子期刊的使用 • 了解研究趨勢 982人文學資源期末報告：第一組

The End 謝謝聆聽 982人文學資源期末報告：第一組

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