1 / 95

Yetginhoca1@gmail yetginhoca/

Yetginhoca1@gmail.com http://www.yetginhoca.com/. Toplantıların verimli olabilmesi. - COĞRAFYA DERSİ. Varlığını sürdüren İki eğitim anlayışı. YENİ. ESKİ. ESKİ (ezberci) EĞİTİM ANLAYIŞI :. . İyi diye değer biçilenler geliştirilir .

nerita
Télécharger la présentation

Yetginhoca1@gmail yetginhoca/

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Yetginhoca1@gmail.com http://www.yetginhoca.com/ yetginhoca

  2. Toplantıların verimli olabilmesi yetginhoca

  3. - COĞRAFYA DERSİ yetginhoca

  4. Varlığını sürdüren İki eğitim anlayışı • YENİ ESKİ yetginhoca

  5. ESKİ (ezberci) EĞİTİM ANLAYIŞI: • . İyi diye değer biçilenler geliştirilir. • .”zeki” (matematiksel ve sözeller) “adam olacaklarla“ ilgilenilir. • .Anlayan-Anlamayan vardır. • .Öğrenen –Öğrenemeyen vardır. • .Bilgi mutlak ve değişmezdir yetginhoca

  6. ESKİ ANLAYIŞ yetginhoca

  7. *Bilgiyi ezberletir.*Kullanma becerisi kazandırmaz.*Kullanma becerisi, bilgi yapılandırılabilirse gelişir. yetginhoca

  8. Kesinlikle ezberden kaçınılmalı, bilgi, kavram ve becerilerin ezberletilmeden öğretilmesine çalışılmalıdır. yetginhoca

  9. yetginhoca

  10. Barometre kullanarak Newyork’un en büyük binasının yüksekliğini nasıl ölçersiniz. ? • Tepesine çıkarım ipe barometreyi bağlarım aşağıya sarkıtır, ipi ölçerim. • 2.Sınavda Aynı soruyu sormaya karar verirler. yetginhoca

  11. TOPLUMDA DEĞİŞİM TALEBİ MEVCUTTUR. Bu fotoğraflar 1969 yılı Temmuz ayında çekildi. yetginhoca

  12. KEMER KUZDERE H.M.SAYGINİLKÖĞRETİM OKULU BAŞÖĞRETMEN GÖZLEMEVİ yetginhoca

  13. Teknoloji iki şekilde eskitilir. • 1- Kullanarak eskitmek. • 2- Kullanmadan eskitmek. yetginhoca

  14. yetginhoca

  15. Herşey öğrenci için (kimin doğrusu) YARDIMCI PERSONEL MÜFETTİŞLER FİZİKİ KOŞULLAR GENEL MÜDÜR ÖĞRENCİ İl-İlçe MÜDÜRLERİ ŞEFLER SİVİL ÖRGÜTLER BİRİM YONETİCİLERİ EN ÜST YETKİLİ yetginhoca

  16. Dünyada Talep Edilen Beceriler 21.y.y. Becerileri Yüksek seviyeli düşünebilme Karmaşık iletişim becerisi Yüzdelik Değişim Rutin el becerisi Rutin zihinsel beceri Rutin Olmayan el becerisi 1969 1974 1979 1984 1989 1994 1998 yetginhoca Source: Autor, Levy, and Murnane (2003) “The Skill Content of Recent Technological Change: An Empirical Exploration,” Quarterly Journal of Economics.

  17. PISA 2006 FEN BİLİMLERİ YETERLİLİK DÜZEYİ 6. Düzey (707,8 puan ve üstü) 5. Düzey (633,1- 707,8) 4. Düzey (558,5-633,1) 3. Düzey (483,8-558,5) 2. Düzey (409,1-483,8) 1. Düzey (334,5-409,1) yetginhoca

  18. ISTE NETS-A Standart ve Performans Göstergeleri • ISTE - International Society for Technology in Education - EğitimdeUluslararası Teknoloji Topluluğu) • NETS-A (National Educational Technology Standarts For Administrators – Ulusal Eğitim Teknolojisi Standartları)  • NETS*S - öğrenciler için • NETS*A - yöneticiler için • NETS*T - öğretmenler için  yetginhoca

  19. 2- 21. Y.Y.PROBLEME DEĞİL ÇÖZÜME ODAKLI İNSAN İSTİYOR • > Durum 1: NASA uzaya astronot gönderdiğinde tükenmez kalemlerin yer çekimi olmayan ortamda çalışmadığını fark etti (yerçekimi olmadığı için mürekkep kağıdın üzerine akmıyordu). Çözüm 1: Bu problemin çözümü NASA'ya ilave 12 milyon dolara mal oldu. Öyle bir tükenmez kalem ürettiler ki bu kalem yerçekimsiz ortamda, yukarı yönde, suyun altında ve sıfırın altında 300 C 'ye kadar olan sıcaklıklarda bile yazı yazmaya olanak sağlıyordu. Çözüm 2: Proje sorumlusu heyecan içinde bu sonucu açıklarken; İşçilerden birisi, Kurşun kalem de aynı özelliklere sahip. Dedi. yetginhoca

  20. BU RESİM DE NELER GÖRÜYORUZ ? yetginhoca Picasso

  21. Bu resimde neler görüyoruz? yetginhoca Meninas

  22. Piramitlerin yüksekliğini ilk kez kim ve nasıl ölçtü ? MİLETLİ (Söke) THALES yetginhoca

  23. Bloom’un taksonomisi: Herkes her şeyi öğrenebilir. Yeterki zaman ve imkan tanınsın. • TAM ÖĞRENME ODELİ yetginhoca

  24. TAM ÖĞRENME MODELİ Bilişsel Öğrenme Bilgi Kavram Uygulama Analiz Sentez Değerlendirme Duyuşsal Öğrenme Sevgi, Saygı Üzüntü, Sevinç, Her türlü duygular Prsikomotor, Kinestetik Öğrenme Her Türlü Bedensel Ve fiziksel hareketler NETSA,PISA yetginhoca

  25. İnsanın geçmişi ne kadar yılsa o kadar yıl sonra insanlarda yalnızca matematiksel ve sözel zekanın olmadığı,bunlarla birlikte toplam sekiz ayrı zeka alanının olduğu anlaşıldı. (Gardner) yetginhoca

  26. ÇOKLU ZEKA Hıfzı YETGİN yetginhoca

  27. *-“Aslında Herkes Bir Einstein Olabilir”, “yeryüzündeki bütün dilleri öğrenebilir”, “90 bin kitabı ezberleyebilir.” T. Buzan yetginhoca

  28. Liseyi bitirene kadar her öğrencimiz 1200 saat yabancı dildersi alıyor.Yabancı dil öğrene... yetginhoca

  29. Rita Dunn :İnsanların her özellikleri farklı olduğu gibiöğrenme stilleride farklıdır. • İnsanlar öğrenme stilleri farklıdır. • Sesli-sessiz • Gece-gündüz, • Bol ışık-loş ışık • Renklerin etkisi • Beslenirken, • Hareket halinde veya yatarak vb. yetginhoca

  30. Öğrenci dostu bir sınıf yetginhoca

  31. 1- G Ö R S E L L ER Görerek daha iyi öğrenirler.

  32. 2- İŞİTSELLER yetginhoca

  33. 3- DOKUNSAL DUYUSALLAR yetginhoca

  34. İNŞAACI (YAPILANDIRMACI) EĞİTİM 21. Yüzyılda okumamış [cahil] olarak okuyup yazamayanları değil öğrenemeyen, öğrenmeyen ve yeniden öğrenmeyenleri adlandıracağız.” yetginhoca

  35. SINIRSIZ SAYIDA EĞİTİMCİ VE BİLİM İNSANININ KATKISI OLDUĞUNU İNKAR ETMEDEN YAPILANDIRMACI EĞİTİMİN KURUCULARI OLARAK • J.PİAGET-Biyolog • VYGOTSKY- Sosyal Psikolog • Kabul edilmektedir. yetginhoca

  36. Jean PİAGET • Çocuk, dünyanın pasif alıcısı değil, bilgiyi kazanmada aktif role sahiptir. Bilişsel gelişim biyolojik ilkelere dayalı olarak açıklanmıştır. Bilişsel Gelişimi etkileyen faktörler: Olgunlaşma, Yaşantı, Uyum, Örgütleme, Dengelemedir. Öğrenme çocuğun kendi başına gerçekleştirdiği bir süreçtir. İç etkenler öğrenmede önemlidir. yetginhoca

  37. yetginhoca

  38. yetginhoca

  39. VYGOTSKY Bilişsel Gelişim;Çevreden kaynaklanan bilgilerin “İçselleştirilmesi” sonucunda olur. Doğal çevre (Yakınsak Gelişim Alanı) öğrenmeyi etkiler. yetginhoca

  40. YAPILANDIRMACI EĞİTİMİN TEMEL TAŞLARI yetginhoca

  41. YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM ANLAMA İLE YAKINDAN İLGİLİDİR. ANLAMA BECERİSİ YÜKSEK İNSAN YETİŞTİRMEK LAZIM. (ALGILAMA VE ANLAMA ÜZERİNDE DURMAK YARARLI OLABİLİR ) yetginhoca

  42. yetginhoca

  43. İnsan davranışlarının hemen hemen tamamına yakını sonradan kazanılır. yetginhoca

  44. Anlama becerisinin gelişmesini sağlayan en önemli faktör. Okuma alışkanlığının kazanılmasıdır. Okuma alışkanlığını kazanmış çocuğun önünde engel kalmaz. yetginhoca

  45. DEĞİŞİM DİNAMİKLERİNİN ETKİSİ • Toplumsal paradigma değişmeleri, Paradoks: Yaygın kanaatlere aykırı düşünce yetginhoca

  46. Atatürk’ün çizdiği vizyon ve belirlediği ilkeler, Türk toplumunun ihtiyaç ve beklentileri, Ülkemizin stratejik konumundan kaynaklanan zorunluluklar ve bunun üstesinden gelebilecek misyona sahip bireyler yetiştirme ihtiyacı, Bunun için: yetginhoca

  47. İyi birey, insan, vatandaşyetiştirmek. Toplumsal bütünleşmeyi sağlamak. İhtiyacı yetginhoca

  48. YAŞADIĞIMIZ COĞRAFYANIN ÖNEMİ, yetginhoca

  49. Dünya ilk kez tek kutuplu. BU DURUM NELERE YOL AÇTI. yetginhoca

  50. Dünya 1.ve 2.savaştan çok farklı bir savaş(imajlar savaşı)yaşıyor. yetginhoca

More Related