PARA QUE SABER?

1. PARA QUE SABER? O VERBO É, SEM DÚVIDA, O TIPO DE PALAVRA MAIS IMPORTANTE DO IDIOMA, PORQUE É ELE QUE DÁ SUSTENTAÇÃO À ESTRUTURA DOS ENUNCIADOS, FUNCIONANDO COMO ELEMENTO NUCLEAR DA FRASE. DISPOR DE UM BOM DOMÍNIO SOBRE AS CACTERÍSTICAS, FORMAS E POSSIBILIDADES DE USO DOS VERBOS É INDISPENSÁVEL AQUEM UTILIZA O PADRÃO CULTO DA LÍNGUA PARA ESCREVER E FALAR.

2. CONSIDERE AS PALAVRAS EM DESTAQUE: Eu ando na rua, eu troco cheque. Palavra que exprime uma ação e localiza-a num tempo presente Soucriança e não conheço a verdade. Palavra que exprime um modo de estar localizado no tempo atual, presente.

3. À noite, nevou em algumas regiões do país. Palavra que exprime um fenômeno da natureza ocorrido num tempo passado VERBO é a palavra que, por si só, exprime um fato (ação, estado oufenômeno) e localiza-o notempo.

4. O verbo é a palavra mais variável de qualquer língua, pois varia em modo, tempo, número, pessoa e voz. Indicativo Encara a acção como uma realidade, uma certeza Ex: Eu estudo. Subjuntivo Encara a acção como possível, desejável. Ex: Se estudasse; Talvez estude Modos são as diversas maneiras de encarar a realização da acção Imperativo Encara a acção como uma ordem, um conselho, um pedido Ex: Estuda! Infinitivo Encara a acção em abstracto. Ex. estudar, aprender

5. Tempos verbais simples

6. Tempos verbais

7. Tempos verbais

8. Tempos verbais compostos Tempos compostos formados com o verbo ter (ou haver) e o particípio passado de um verbo.

9. Pessoa/Número • O verbo apresenta variação das três pessoasgramaticais (singular/plural) • 1ª pessoa (a que fala)- Ex: Eu estudo; nós estudamos; • 2ª pessoa (a quem se fala) - Ex: Tu estudas; vós estudais; • 3ª pessoa (de quem se fala) – Ex: Ele estuda; eles estudam.

10. Conjugação verbal • Dá-se o nome de conjugação ao conjunto da flexão do verbo em todos os seus modos, tempos, números, pessoas e vozes. • Tendo como base a terminação do infinitivo, consideram-se três conjugações: 1ª conjugação a que pertencem os verbos cuja vogal temática é a. Ex: estudar, amar, cantar; 2ª conjugação a que pertencem os verbos cuja vogal temática é e. Ex: aprender, ler, escrever; 3ª conjugação a que pertencem os verbos cuja vogal temática é i. Ex: sentir, partir, sorrir;

11. Classificação dos verbos quanto à flexão Regulares Irregulares Defectivos Se o radical não se altera ao longo da conjugação Ex: estudo; estudarei; Corri; correrei Se o radical do verbo se altera ao longo da conjugação. Ex: faço; farei; fiz Caibo; coube, caberei Vou; fui ;irei • Aqueles que não se • conjugam em todos • os tempos, modos e • pessoas. • Exemplos: • Verbos impessoais • Chover, Haver(=existir), • Verbos unipessoais. • - Miar, ladrar

12. FORMAS NOMINAIS DO VERBO Os verbos possuem formas que são nominais. São nominais porque por si só elas não expressam nem o tempo nem o modo verbal. Também, em alguns contextos, assumem a função de substantivos, adjetivos ou verbos. O jantar está preparado. Jantar = substantivo Eu vou jantar. Jantar = verbo Ela está preparada para a festa. Preparada = adjetivo Ela havia preparado o jantar. Preparado = verbo

13. CONTINUAÇÃO As formas nominais do verbo são três: Infinitivo: cantar Gerúndio: cantando Particípio: cantado

14. LOCUÇÃO VERBAL Combinação de verbos auxiliares (ter, haver, e estar) com verbos nas formas nominais. Ex: O técnico vai mudar o time. auxiliar principal Auxiliar – não tem sentido próprio na locução verbal: o público está aplaudindo o espetáculo de pé. Principal – conserva o sentido próprio na locução verbal: a máquina vai substituir o homem, pouco a pouco.