1 / 5

第十一章 学前儿童语言教育的评价体系

学前儿童语言教育评价的作用和原则 学前儿童语言教育评价的内容和方法. 第十一章 学前儿童语言教育的评价体系. 第一节 评价的作用和原则. （一）评价的作用 反馈作用 诊断作用 增效作用. 二、评价的原则. 客观公正性原则 连续全面性原则 诊断有针对性原则 参照性原则. 第二节 评价的内容和方法. 一、评价的内容 （一）对学前儿童语言发展状况的评价 1 、 对目标达成的评价 2 、对学前儿童参与活动程度的评价 （二）对学前儿童语言教育活动的评价. 二　评价的方法. 自有叙述评价法 观察评价法 综合等级评价法.

neveah
Télécharger la présentation

第十一章 学前儿童语言教育的评价体系

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 学前儿童语言教育评价的作用和原则 • 学前儿童语言教育评价的内容和方法 第十一章 学前儿童语言教育的评价体系

  2. 第一节 评价的作用和原则 （一）评价的作用 • 反馈作用 • 诊断作用 • 增效作用

  3. 二、评价的原则 • 客观公正性原则 • 连续全面性原则 • 诊断有针对性原则 • 参照性原则

  4. 第二节 评价的内容和方法 一、评价的内容 （一）对学前儿童语言发展状况的评价 1、对目标达成的评价 2、对学前儿童参与活动程度的评价 （二）对学前儿童语言教育活动的评价

  5. 二　评价的方法 • 自有叙述评价法 • 观察评价法 • 综合等级评价法

More Related