看云识天气

1. 看云识天气

2. 预习检测 读准下列字音： 峰峦（ ） 绫纱（ ） 鳞波（ ） 弥漫（ ） 奔马（ ） 日晕（ ） luán líng lín màn bēn yùn

3. 选择自己喜欢的方式读课文并思考： 1、看云识天气的基本经验是什么？ ２、文中一共写了几种云和几种云上的光彩现象？ 天空薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层，常常是阴雨风雪 的预兆。 ８种云：卷云　卷积云　积云　高积云　卷层云　高层云　雨层云　积雨云 ４种光彩现象：晕　华　虹　霞

4. 听读课文第３－５段，用横线画出文中介绍到的云的种类和光彩现象，注意各种云的形状、高度、厚度以及预示的天气，准备填表。听读课文第３－５段，用横线画出文中介绍到的云的种类和光彩现象，注意各种云的形状、高度、厚度以及预示的天气，准备填表。

5. 小组合作，完成表格 卷云 卷积云 积云 高积云 下页

6. 云种类简表—— 睛天的云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 卷云 最高 最薄 象征晴朗 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 卷积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2000米左右 积云 较薄 阳光温和 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2000米左右 高积云 较薄 天晴

7. 云的种类简表—— 雨雪冰雹云层 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 卷层云 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 低 将下雨雪 像毛玻璃遮着太阳 暗灰色云块密布天空 雨层云 高层云变得更厚 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 更低 雷雨冰雹 乌云密布天空

8. 自读第六段，根据表格勾画重点，完成图表

9. 云的光彩简表 产生在卷层云上，分布在日月周围 日晕三更雨，月晕午时风 晕 里红外紫 华 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 产生在高积云边缘部分 里紫外红 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门，晚霞行千里 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红

10. 日晕三更雨

11. 月晕午时风

12. 东虹轰隆西虹雨

13. 早霞不出门

14. 晚霞行千里

15. 请同学们以自己喜欢的云或光彩的身份作自我介绍，对照课文，各人自说自讲，或在书上作记号，或写在本子上，看谁介绍的连贯有趣。请同学们以自己喜欢的云或光彩的身份作自我介绍，对照课文，各人自说自讲，或在书上作记号，或写在本子上，看谁介绍的连贯有趣。 例：“嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗？”

16. 比较阅读： • 卷云的云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。 运用了拟人、比喻、排比等修辞手法

17. A。 文中有许多谚语，请同学们把它们找出来。 • B。那么同学们还知道哪些其他的谚语吗？

18. “山戴帽，大雨到” “云交云，雨淋淋” “太阳现一现，三天不见面” “乌云接落日，不落今日落明日” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”

19. 小结全文： • 本文是一篇科普说明文，介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。另外，作为一篇说明文，作者写得非常生动形象，这得益于运用了恰当的修辞方法。除此之外，更重要的是对于自然现象的细心观察。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。所以我们同学们在以后的生活当中也应该多多的观察，这样我们才能写出更多更好的文章。

20. 布置作业： • 1、课后小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。 • 2、用文中学到的知识去实地的验证一下，并写一两篇观察日记。