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Presentation Transcript

  1. 樹 義 一 個 亮 麗 的 來 未 台中市樹義國小 SHU YI ELEMENTARY SCHOOL 98學年度新生家長座談會

  2. 樹義家族大家長 做一世教師 擔一生教育 在溫馨、團隊、互助中 傳承樹義長遠的託付 在真誠、尊重、關懷中 建構學校共同的願景 校長 李世文

  3. 教育合夥人~家長會 以有限力,行最大愛 化小愛為大愛、 以無私奉獻的精神~ 為學校和全體孩子們服務; 為樹義開創更理想的新格局。 家長會隨時敞開大門~~~ 歡迎您大駕光臨! 家長會長 姚武昌

  4. 教育支持者~愛心工作隊 分享快樂 分享愛 歡喜做志工 交通組、圖教組、 輔導組、環保組、 保健組、園藝組、 晨光組 愛心工作隊長 母學慧

  5. 教育與輔導理念架構圖 全人教育 培養優秀人才 文化傳承功能 適應社會變遷能力 師徒同行 富 ︵生活︶ 理 ︵道義︶ 美 ︵藝術︶ 善 ︵道德︶ 真 ︵學問︶ 健 ︵健康︶ 國際觀 真誠心 同理心 解決問題能力 獨立思考能力 學生

  6. 建立互動模式 一、行政單位←→行政單位 行政會報、主任座談、活動籌備會 二、行政單位←→教師   學年會議、工作會報、通報單、網站公告及 其他例行性會議  三、學校←→家長(含社區) 親師座談會、家庭訪問、親師聯絡簿、家長代表大會、與校長有約、學校刊物、學校及社區聯歡活動、 網站公告、信箱及留言板 四、教師←→學生   教學活動、輔導處QQ熊信箱、班會、團體輔導、 個別輔導、班級網頁、e-mail信箱及留言板

  7. 輔導是什麼 • 輔導是關懷、瞭解,尊重、接納 ,引導自主負責的教育歷程。 • 輔導要能成功、有效果,則須建立良好的關係,並運用同理心使孩子主動、自立,以得到適性發展。

  8. 輔導相關活動宣導 認知 同理 尊重 接納 ◎家庭教育工作宣導 ◎性別平等教育宣導 ◎生命教育宣導 ◎家暴及性侵害性騷擾防治宣導

  9. 榮譽兒童獎勵制度 培養學生高尚的品格 成為校長室小客人並與校長合照 一張 榮譽卡 換二張 榮譽獎卡 四張 榮譽獎卡 換一張 榮譽獎狀

  10. 特殊教育宣導 愛心 包容 關懷 有愛無礙 特殊的寶寶 特別需要愛

  11. 有 愛 就 能 無 礙 • 生命是上天的恩典,每個生命都該受到尊重。 • 特殊教育的實施狀況,常是衡量一個國家經濟水準與教育發展的指標之一。 • 面對特殊生不要投以異樣的眼光,反而要感恩老天爺賜予的福分。 • 我們相信:只要有愛,就會無礙。

  12. 資源班的設立 • 資源班的設立是為孩子提供一個量身訂做的特殊教育服務。 • 學生對資源班—不解; • 家長對資源班—曲解; • 資源班是讓小朋友變得更棒的地方。 • 資源班促使資優學生潛在能力盡情發揮, • 資源班使學生受阻能力能排除障礙順利發展。

  13. 本校目前特殊生障礙類別 智能障礙 聽覺障礙 肢體障礙 語言障礙 學習障礙 多重障礙 自閉症 情緒障礙 唐氏症 魚鱗癬 重器障(重要器官失去功能) --心臟 腎臟、胰臟 http://disable.yam.com/understand/grade/grade.htm

  14. 如何協助身心障礙者 無論你身旁的身心障礙者是何種障別的小朋友,請花一點注意力來協助他們。 無論是舉手之勞,或者是滿身大汗的協助,只要是誠心幫忙,相信對身心障礙的小朋友都是一種鼓勵與肯定,也讓他們更有信心成長。

  15. 可用的特教社會資源

  16. 陪著孩子上小一 • 有信心 • 有耐性 • 平常心 • 和老師之間保持良好的溝通 • 夫妻管教協調一致 • 當孩子良好的示範 • 正向鼓勵取代負向懲罰 • 父母學習放手孩子學會負責 • 給孩子預言性的祝福

  17. 大手牽小手 讓我們ㄧ同努力,給孩子學習的機會,提供他們充滿愛的環境,學會如何愛人及自愛。

  18. Thanks for you 在「分享」與「對話」當中 提供無限成長的空間 我們深信 只要有一份堅持 從「不可能」到「可能」的任務 不是件難事