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正确使用“的”、“地”、“得”

正确使用“的”、“地”、“得”. 下面一段文字,粗心的小朋友全部把“地”写成了“的”,请用替换的方法把它修改过来。 熊猫喜欢在草地上悠闲的散步,愉快的玩耍。有时,他好奇的望着人们。有时,他来到水池边,咕咚咕咚的喝起水来。看到他那幅模样,真使人发笑。. 干得怎样 怎样的什么 怎样地干什么 美得很 ( 雪白)的小狗 慢慢地爬 跑得快(跑得很快) 笑得开心(笑得很开心). 用部首查字法查下列字. 将下列的大小字母联系起来.

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正确使用“的”、“地”、“得”

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Presentation Transcript


  1. 正确使用“的”、“地”、“得” 下面一段文字,粗心的小朋友全部把“地”写成了“的”,请用替换的方法把它修改过来。 熊猫喜欢在草地上悠闲的散步,愉快的玩耍。有时,他好奇的望着人们。有时,他来到水池边,咕咚咕咚的喝起水来。看到他那幅模样,真使人发笑。 干得怎样 怎样的什么 怎样地干什么 美得很 ( 雪白)的小狗 慢慢地爬 跑得快(跑得很快) 笑得开心(笑得很开心)

  2. 用部首查字法查下列字

  3. 将下列的大小字母联系起来 • R S T U W X Y Z V z r w x u y v s t

  4. 将下列的大小字母联系起来 • B G K M N O P Q g p n m q b k o

  5. 用音序查字法查下列字

  6. 将下列的大小字母联系起来 • A C D E F H I J L j e c a f h i l d

  7. 近反义词 • 写出下列词语的近义词 • 暖和( ) 惊奇( )赶快( ) • 肯定( ) 漂亮( ) • 写出下列词语的反义词 • 冷( )弯( ) 干( )高兴( ) • 沉重( ) 活泼( )升高( ) • 细小( ) 惊讶 • 温暖 赶紧 美丽 一定 热 直 湿 伤心 降低 轻松 严肃 粗大

  8. 加部首组词 刂 木 • 穴 米 • 纟 罒 • 扌 攵 • 大 氵 • 虫 犭 • 冫

  9. 照样子写词语(一) • 捕(鸣蝉) • 望(月 )思(乡) 骑(马) 晒(太阳) 说(故事) 捉(虫)摘(花)锄(草) • (闪闪发光)的 (嫩绿 )的 • (炯炯有神)的 眼睛 (坚强)的 小草 • (大大)的 (绿油油)的

  10. 照样子写词语(二) • 捕(鸣蝉) • 望(月 )思(乡) 骑(马) 晒(太阳) 说(故事) 捉(虫)摘(花)锄(草) • (闪闪发光)的 (嫩绿 )的 • (炯炯有神)的 眼睛 (坚强)的 小草 • (大大)的 (绿油油)的

  11. 照样子写词语(三) AABB 蹦蹦跳跳 开开心心 平平安安 认认真真 AABC 哈哈大笑 好好学习 炯炯有神 天天向上 ABAB 讨论讨论 研究研究 学习学习 观察观察 ABAC 自由自在 走来走去 游来游去 飞来飞去 ABB 红通通 绿油油 黄橙橙 笑哈哈

  12. 照样子写词语(四) 比喻词赭黄 天蓝 草绿 奶白 相同部首的词花草 江河 蜻蜓 狐狸 反义词 是否 对错 好坏 来去 出入 带有数字的成语四面八方 一心一意 五颜六色 表示动作的词打、拿、取;跳、跑、跃;笑、说、唱 24反义词 九死一生 上天入地 七上八上一上一下 描写人的心情的词语(伤心、笑眯眯、眉开眼笑、愁眉苦脸) 描写景物的词语 春暖花开 万紫千红 鸟语花香 酷暑难当 烈日当空 骄阳似火 秋高气爽 瓜果遍地 凉风习习 寒风刺骨 鹅毛大雪 雪花飞舞 描写颜色的词 黄色 红色 蓝色 五颜六色

  13. 照样子写词语(五) • (炎热)的夏天 (潮湿)的舌头 • (清清)的溪水 (粗大)的尾巴 在括号里填上适当的量词 一( )红线 一( )暖流 一()毛巾 一( )中国结 一( )娃娃 一( )伞 一( )风 一( )河滩 比一比,组词 今( ) 令( ) 术( ) 木( ) 远( ) 运( ) 成( ) 城( ) 皮( ) 被( ) 州( ) 洲( )

  14. 选词填空(一) 选词填空: 利用 运用 (1)佳佳( )手工课上学到的方法, ( )旧挂历做了一只美丽的小包。 (2)松鼠( )自己粗大的尾巴遮住 阳光避暑。 (3) 聪聪( )光的折射原理做了一条 彩虹。 (4)科学家( )“克隆”技术,造福人类。 运用 利用 运用 利用 运用

  15. 选词填空(二) 选词填空: 漂 飘 (1)树叶在空中( )荡。 (2)树叶在湖面上( )浮。 (3) 风筝在空中随风( )呀( )。线断了, 风筝从空中( )落,落到河面上,随河水 ( )漂走了。 飘 漂 飘 飘 飘 漂 必须 必需 (1)每天做完作业,我( )整理好我的学习用品。 (2)爸爸每次出差,妈妈都会帮助爸爸准备( )的生活用品。 必须 必需

  16. 选词填空(三) • 他 她 它 • 我非常感谢母亲,( )让我明白了以最简单也最重要的道理:就必须努力争第一。 • 我很爱我的弟弟,尽管( )很调皮。 • 母亲说谁干得最好,谁就有权得到( )。 她 他 • 它

  17. 利用下面词语说句话 觉得—— 三心二意—— 一心一意—— 一会儿……一会儿……—— 非常—— 自告奋勇——

  18. 听写句子 • 青蛙坐井观天,看到的天不过井口那么大。 • 小鸟在天空中飞来飞去,天大得很哪! • 把一滴海水放在显微镜下,人们就能发现小水珠里的浮游生物。 • 浮游生物形态各异,有的像细长的“大头针”,有的像扁平的“圆盘”,有的像闪光的“表带”。 • 绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

  19. 1、火柴湿了,太阳发出最强的光为它赶跑水分。不一会儿, 会柴身上就冒出了雾一样的水汽。火柴忍着极大的痛苦,让太阳 把水分全部蒸发掉。过了一会儿,火柴可以到需要它的地方去燃 烧了。 2、紫罗兰的香气浓郁地弥漫开来。 3、紫罗兰芬芳扑鼻,香极了! 4、谁干得最快最好,谁就有权得到最好的。 5、想要得到最好的,就必须努力争第一。 6、红红的中国结,串联着一根根红线,涌动着一股股暖流, 把最美的祝福带 给炎黄子孙。

  20. 根据课文内容填空 仲夏的夜晚多美啊!你看,。 你听, 。

  21. P124 : 许多人正在议论如何扶正斜塔。有的说: “ 。”有的说:“ 。” P124:众人看了,连声夸奖和尚果然有办法。有的说: “ 。”有的说:“ 。” P139:下雨真好。小鸭子说:“ 。 ” 小蚂蚁说 “ 。 ” 小宝宝说:“ 。”

  22. 根据课文内容想象写话 例句:沃罗佳走到维佳跟前,把一块面包 掰成两半,一半塞给维佳。 。。 。。 。 妈妈走进家门,放下包,换好衣服,开始做饭。 放学回家 ,我放下书包,拿出书,打开本子,开始写字。

  23. 给下列句子加上标点符号 一只青蛙坐在井里 你从哪儿来呀 天不过井口那么大 还用飞那么远吗 朋友 别说大话了 天无边无际 大得很哪 。 ? , ? , ! ! ,

  24. 给下列句子加上标点符号 原来是这样 老猴想了想说 你在雨伞 上挖几个洞 暖和的阳光就能照你的身上 “ 。 ” , “ , 。 ”

  25. 照样子写句子 P101 例句:雨后,一只花翅膀的小鸟向空中飞去。 傍晚,。 清晨,。 ,。 P97 例句:路旁,小小的紫罗兰开花了。 地里,绿油油的麦苗在拔节长高。 山坡上,。 ,。 P118 例句:“多利”使人类的一个梦想变成了现实。 科学家使。 使。 P139 例句:一群群小鱼儿在小溪中游。 一只只小船儿。 小宝宝。 P144例句:外婆家的小河边,有一片松软的河滩。 我们学校的校园里,有。 , 有。

  26. 根据例句改写句子 P127例句:晶莹透亮的海水 身材短小的浮游生物 烈日当空的夏天 海水晶莹透。 P137 例句: 他们是谁呢?? (125)(123) 他们是小蚂蚁。。 P137 例句:天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。 。 P121 把句子补充完整 松鼠的尾巴像( )。 鸭子脚掌像( )。 ( )像( )。 ( ),疑是地上霜。 举头望明月,( )。 P100 “骂别人笨的人,歌声里怎么会有彩虹呢? ”换种说法。 夏天烈日当空。 浮游生物身材短小。 这句话的意思是:骂别人笨的人,歌声里不会有彩虹。

  27. 将下列的词语连成一句话。 1、是 朋友 的 天空 白云 2、这么 多 新书 是 来 哪儿 的 呀 3、他是 小八路 一个 爱学习的 勇敢的 4、过春节 红红的 时候 中国结 快乐 走进 家门 带着 5、池边的 里 青蛙 呱呱地 唱歌 草丛 6、美 夜晚 的 仲夏 多 呀

  28. 把下面的句子按顺序排成一段话,在括号里填上序号把下面的句子按顺序排成一段话,在括号里填上序号

  29. 按要求摘录词语: 描写速度极快的词: 摘录与“好像”意思相同的词 任其发展 眼花缭乱 烈日当空 骄阳似火 热浪灼人 晶莹剔透 炎黄子孙

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