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CULTURA Y EMPLEO: COMO FACTORES DE COHESION SOCIAL – FORMACION PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES

CULTURA Y EMPLEO: COMO FACTORES DE COHESION SOCIAL – FORMACION PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES. JAVIER BARREDA JARA Viceministro de Promoción del Empleo y Capacitación Laboral Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo de Perú Junio, 2011. AVANCES EN TEMAS DE EMPLEO

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CULTURA Y EMPLEO: COMO FACTORES DE COHESION SOCIAL – FORMACION PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES

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  1. CULTURA Y EMPLEO: COMO FACTORES DE COHESION SOCIAL – FORMACION PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES JAVIER BARREDA JARA Viceministro de Promoción del Empleo y Capacitación Laboral Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo de Perú Junio, 2011

  2. AVANCES EN TEMAS DE EMPLEO • ACCESO A SERVICIOS DE INFORMACIÓN PARA JÓVENES • ALINEAMIENTO CON POLÍTICAS PÚBLICAS SOSTENIBLES. • METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN EQUITATIVAS E INCLUYENTES. • AVANCES Y PERSPECTIVAS SUMARIO

  3. I. AVANCES EN TEMAS DE EMPLEO

  4. PLANILLAS ELECTRÓNICAS • TRABAJADORES REGISTRADOS EN PLANILLAS ELECTRÓNICAS SE INCREMENTARON EN 13,6% EN FEBRERO DE 2011 (EMPRESAS DE 3 A MÁS TRABAJADORES) • En febrero de 2011, existían 2 millones 551 mil 716 trabajadores registrados en Planillas Electrónicas. • Entre febrero de 2010 y febrero de 2011 se generaron 305 mil 642 nuevos puestos de trabajo formales a nivel nacional. Feb 11/ Feb 10: 13,6 %

  5. PLANILLAS ELECTRÓNICAS • EMPLEO FORMAL CRECE PRINCIPALMENTE EN LAS MICROEMPRESAS • Entre octubre de 2008 y febrero de 2011 las MYPES generaron 129 mil 613 nuevos empleos en las microempresas. • Las empresas de 1 a 10 trabajadores comprenden el 20,4% del total de trabajadores registrados en Planillas Electrónicas. Fuente: SUNAT

  6. EMPLEO EN EMPRESAS PRIVADAS DE 10 Y MÁS TRABAJADORES • En febrero de 2011, el empleo (medido por el índice Perú Urbano) en empresas privadas de 10 y más trabajadores se incrementó en 5,6% respecto al mismo mes del año pasado. Perú Urbano: Variación anual del empleo en empresas privadas de 10 y más trabajadores, según ámbito geográfico, febrero o 2010 - febrero 2011 Fuente: MTPE – Encuesta Nacional de Variación Mensual del Empleo. Elaboración: MTPE - Dirección de Investigación Socio Económico Laboral (DISEL).

  7. INGRESO PROMEDIO MENSUAL JUVENIL • Entre el 2006 y el 2009 el ingreso promedio mensual juvenil se incrementó a una tasa promedio anual del 7,9% al año. • Sin embargo, aún persiste la brecha entre el sector urbano y el rural. De aproximadamente 400 soles.

  8. EMPLEO FORMAL SE DINAMIZA AL INTERIOR DEL PAÍS • Durante los meses de octubre de 2008 y febrero de 2011, las ciudades de Lima, Callao, Arequipa, Piura, La Libertad, Lambayeque e Ica generaron mayor empleo formal entre los jóvenes de 14 a 29 años. Fuente: SUNAT

  9. ACCESO A SERVICIOS DE • INFORMACIÓN PARA JÓVENES.

  10. PORTAL EMPLEO JOVEN http://www.empleosperu.gob.pe/ empleojoven/index.asp Primer Portal Web dirigido a los jóvenes de 18 a 29 años de edad que deseen encontrar oportunidades de trabajo e información sobre todos los servicios y programas de promoción del empleo que ofrece el MTPE. Permite a los jóvenes registrarse, con una cuenta de usuario y de manera gratuita buscar vacantes de empleo que se adecuen a su perfil ocupacional. DATO: Este portal forma parte del Servicio Nacional del Empleo. Desde su implementación la página Web a sido visitada por 91,726jóvenes.

  11. ¿QUÉ OTRA INFORMACIÓN OFRECE A LOS JÓVENES? Información de servicios y programas del MTPE

  12. CONEXIÓN CON SERVICIOS DE REDES SOCIALES Con la finalidad de tener un mayor acercamiento con los jóvenes nos hemos conectado con importantes redes sociales como: Facebook, YOU TUBE, Twitter. • Se realizan publicaciones con respecto a: • Las vacantes diarias de las diferentes oficinas a nivel nacional. • Notas de prensa de los importantes eventos (Apertura de oficinas, entrevistas, etc.). • Difusión de los videos con las entrevistas realizadas. • Estas publicaciones tienen como fin, dar a conocer a las personas no usuarias, de los servicios que brindamos ya que se difunde cada acontecimiento importante y oportunidades de empleo.

  13. SERVICIO PERÚ INFOMIGRA http://www.mintra.gob.pe/PERUINFOMIGRA/ Resolución Vice Ministerial N° 002-2011-MTPE/3 OBJETIVO: Brindar a los actores de la migración laboral un servicio de información y orientación oportuno, veraz y confiable sobre el proceso de la migración laboral; a fin de promover su empleabilidad y la tutela de sus derechos socio-laborales. • BENEFICIARIOS: • Peruanos con interés de trabajar en el exterior; • Connacionales que residen y trabajan fuera del Perú, • Connacionales que desean retornar al Perú y, • Extranjeros que trabajan o tienen interés de trabajar en el Perú. • Trabajadores Migrantes Andinos. • MODALIDADES DE ATENCIÓN: • PLATAFORMA INTERACTIVA DEL PERÚ INFOMIGRA: • http://www.mintra.gob.pe/PERUINFOMIGRA/ • MÓDULO DE ATENCIÓN: MTPE y DIGEMIN • CORREO WEB: peruinfomigra@mintra.gob.pe DATO: Al mes de abril se han realizado 744 atenciones

  14. El portal web PERÚ INFOMIGRA cuenta con cuatro líneas de acción y un panel de información complementaria, según el siguiente detalle: LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA PLATAFORMA INTERACTIVA DEL PERÚ INFOMIGRA LÍNEA 01: Dirigido al POTENCIAL MIGRANTE. Esta línea se encuentra diseñada bajo el esquema del posible itinerario que debería seguir un peruano/a que desea trabajar en el extranjero. MINISTERIO DE TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO

  15. ¿VAS A RETORNAR AL PERÚ? LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA PLATAFORMA INTERACTIVA DEL PERÚ INFOMIGRA LÍNEA 02: Dirigido al POSIBLE RETORNANTE. Esta línea está dirigida a los peruanos que residen en el exterior y tienen intención de regresar a establecerse en el Perú. En el mismo se recogen los distintos programas dirigidos a facilitar su retorno y reinserción en la sociedad. MINISTERIO DE TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO

  16. LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA PLATAFORMA INTERACTIVA DEL PERÚ INFOMIGRA LÍNEA 03: Dirigido al PERUANO EN EL EXTERIOR. Se diferencia del retornante, en que son peruanos que no tienen intención de regresar al Perú. MINISTERIO DE TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO

  17. ¿ERES TRABAJADOR MIGRANTE ANDINO O EXTRANJERO Y TRABAJAS O QUIERES TRABAJAR EN PERÚ? LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA PLATAFORMA INTERACTIVA DEL PERÚ INFOMIGRA LÍNEA 04: Dirigido al TRABAJOR MIGRANTE ANDINO E INMIGRANTE. Se recogen los procedimientos que deben seguir un trabajador migrante andino y un extranjero para obtener un permiso de trabajo en Perú, así como otras informaciones de interés para este grupo de usuarios. MINISTERIO DE TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO

  18. SERVICIO DE ORIENTACIÓN VOCAIONAL E INFORMACIÓN OCUPACIONAL – SOVIO ¿QUÉ ES EL SOVIO? Servicio que ayuda a elegir la carrera profesional, técnica u ocupacional que se ajuste a las características personales y a lo que requiere el mercado, a partir de mecanismos de orientación e información que incrementen la pertinencia de su elección; mejorando así, sus posibilidades de inserción en el mercado de trabajo Mejoras logradas con el apoyo del Programa Conjunto Juventud, empleo y migración • Incorporación de una prueba que mide objetivamente las habilidades de los beneficiarios. • Incorporación de un instrumento de evaluación sobre potencial emprendedor. • La ejecución del servicio incorpora además de sus componentes de charlas de información y evaluaciones psicológicas un tercer componente que es de retroalimentación y asesoría.

  19. COMPONENTES DEL SOVIO EVALUACIONES PSICOLÓGICAS INFORMACIÓN OCUPACIONAL FERIAS VOCACIONALES Desde el 2006 al 2010 más de 130,000 personas fueron beneficiadas con el SOVIO

  20. III. ALINEAMIENTO CON POLÍTICAS PÚBLICAS : POLÍTICAS NACIONALES DE EMPLEO, PLAN SECTORIAL DE EMPLEO JUVENIL Y MESA DE DIÁLOGO SOCIAL JUVENIL

  21. POLÍTICAS NACIONALES DE EMPLEO (PROPUESTA APROBADA POR EL CNTPE) POLÍTICA ESPECIFICA 2.3 “Promover el empleo para los y las jóvenes que les permita construir trayectorias de empleo decente” • Estrategias • Promover incentivos a las empresas de aquellos sectores intensivos en mano de obra. • Fortalecer el Servicio de Orientación Vocacional e Información Ocupacional considerando las necesidades y capacidades de los y las jóvenes y los requerimientos del mercado de trabajo. • Promover el retorno al país de los y las jóvenes altamente capacitados para su inserción o reinserción laboral en sectores con alto valor agregado y productividad. • Promover la responsabilidad y participación activa de los gobiernos regionales y locales en el fomento del empleo juvenil y el desarrollo de programas que mejoren la empleabilidad y las actividades empresariales de los y las jóvenes. • Incorporar la política de promoción del empleo juvenil en la agenda de las instancias de concertación social tripartitas (incluyendo mecanismos para la consulta a las organizaciones juveniles. POLÍTICA 2: PROMOVER LA INSERCIÓN LABORAL PRODUCTIVA, FORMAL Y CON EMPLEO DECENTE

  22. PLAN SECTORIAL DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DEL EMPLEO JUVENIL DISEÑO DEL PLAN SECTORIAL DE ACCIÓN DE EMPLEO JUVENIL : • DICIEMBRE DEL 2007: Se realizo el Planteamiento del marco general y la metodología para su desarrollo. Apoyo de la Oficina Subregional Andina de la OIT y el proyecto para la Promoción del Empleo Juvenil en América Latina – PREJAL. • 2008-2009: La Dirección Nacional de Promoción del Empleo y Formación Profesional asume el desarrollo de la versión final. Se difunde en Internet. Se reciben comentarios. • AGOSTO 2009: La culminación del plan ha sido apoyada por el Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migración (OIT, UNFPA, OIM y PNUD) • 22 DE SETIEMBRE DE 2009, se aprueba el plan mediante R.M N° 272-2009-TR. • 03 DE JUNIO DE 2011, se aprueba la adecuación de la Matriz del Plan, mediante R.M Nº 161-2011-TR.

  23. OBJETIVO Y PILARES DEL PLAN SECTORIAL OBJETIVO GENERAL: Desarrollar e implementar estrategias que permitan a los jóvenes construir trayectorias de trabajo digno y productivo.

  24. BENEFICIARIOS DIRECTOS DEL PLAN Fuente: Plan Sectorial de Acción para la Promoción del Empleo Juvenil 2009-II al 2012-I (Con adecuación)

  25. LOGROS DEL PLAN SECTORIAL DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DEL EMPLEO JUVENIL 2009-II AL 2012-I

  26. 1. EJECUCIÓN DE LA PRIMERA ENCUESTA NACIONAL DENOMINADA: “JUVENTUD, EMPLEO Y MIGRACIÓN, 2009”. – ENJUV. ENJUV tiene por finalidad disponer de información estadística demográfica, social y económica de la población juvenil, que permita formular políticas de empleo, gestionar la migración laboral internacional y proporcionar asistencia técnica para jóvenes emprendedores • OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Conocer la situación y tendencias socio demográficas de la población juvenil e identificar las barreras para el acceso al mercado laboral. • Conocer las características de la población juvenil en el mercado laboral y sus actitudes en relación al empleo. • Estudiar las características de los jóvenes y sus actitudes en relación al emprendimiento. • Evaluar el impacto de la migración internacional en los hogares y en la población Juvenil. DATO: ENJUVse inició en agosto del 2009 con el Registro de Viviendas y Establecimientos en las principales ciudades de 4 departamentos del país: Arequipa, Junín, La Libertad y Lima. Dicha encuesta tuvo como muestra: 10, 000 hogares.

  27. 2. APERTURA DE OFICINAS REGIONALES DEL SENEP OBJETIVO Facilitar la colocación de personas que buscan un empleo digno y productivo, con énfasis en los grupos sociales vulnerables, vinculándolas con los requerimientos de personal del sector público y privado, mejorando su empleabilidad a través de los servicios e instrumentos de, asesoría e información. DATO: Existen 09 oficinas del SENEP implementadas e inauguradas en los departamentos de Tumbes, Arequipa, La Libertad (Trujillo), Ica (Chincha), Junín (La Oroya) y Lambayeque (Chiclayo), Ica (Ica), Junín (Huancayo) y Tacna, las cuales congregan en un solo lugar todos los servicios y programas de empleo para ayudar a las personas a encontrar trabajo. Con esta nueva visión, se busca unificar todos los servicios en materia de promoción del empleo y capacitación laboral a través de la “Ventanilla Única de Atención”, ubicada en todas las oficinas del SENEP.

  28. 3. REALIZACIÓN DE FERIAS LABORALES Se han realizado 09 ferias de información: AREQUIPA (01) PIURA (04) ICA (01) CHINCHA (01) LIMA (02) En las referidas ferias participaron 4, 714jóvenes.

  29. 4. LANZAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA CERTIJOVEN

  30. 5. ADAPTACIÓN DE MANUALES DE COMPETENCIAS EMPRESARIALES. A fin de mejorar las habilidades emprendedoras de los jóvenes y con el apoyo del Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migración, se han elaborado los siguientes manuales : • Manual “Jóvenes Emprendedores Generan Ideas de Negocios”: tiene por objetivo ayudar a mejorar las habilidades emprendedoras de los jóvenes, así como generar y estructurar sus ideas de negocio con el fin de seleccionar la más apropiada. • Manual “Jóvenes Emprendedores Inician su Negocio”: Esta Dirigido a jóvenes que se plantean la posibilidad de autoemplearse o crear una empresa; es un medio para ayudarles a reflexionar, de forma organizada, sobre los temas que se han de tener en cuenta para que la idea de emprender se convierta en realidad. El mencionado documento se compone de un manual de contenidos y una guía para elaborar un plan de negocio.

  31. 6. PROMOCIÓN DE ESTUDIOS DE OFERTA Y DEMANDA DE EMPLEO JUVENIL EN LOS OSEL EN FUNCIONAMIENTO Se han elaborado 05 documentos de oferta y demanda de empleo juvenil: • ESTUDIO: OFERTA LABORAL JUVENIL • DE LA REGIÓN CALLAO (JULIO 2010) • BOLETÍN: LOS JÓVENES DE LIMA SUR Y EL TRABAJO DECENTE (AGOSTO 2010) TRÍPTICO: LA FUERZA LABORAL JUVENIL CUSCO (SETIEMBRE 2010) • TRIPTICO: LA FUERZA LABORAL OSEL AYACUCHO (SETIEMBRE 2010) BOLETÍN: OSEL LIMA NORTE: LOS JÓVENES Y SUS DECISIONES FRENTE AL EMPLEO ¿TRABAJAR EN EL PERÚ?

  32. 7. DESARROLLO UNA CAMPAÑA DE DISEMINACIÓN SOBRE LOS ALCANCES Y BENEFICIOS DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS Con el objetivo de promover el uso de las modalidades formativas en el sector empresarial, hasta diciembre de 2010 se han realizado 11 eventos de diseminación sobre los alcances y beneficios de las modalidades formativas en los departamentos de • MADRE DE DIOS • ANCASH, • HUANCAVELICA, • PIURA, • UCAYALI, • SAN MARTÍN, • TUMBES, • AMAZONAS, • PUNO, • APURÍMAC Y • HUÁNUCO.

  33. 8. ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DISEÑO DE PLANES REGIONALES DE EMPLEO JUVENIL En el marco de la descentralización del Estado y la transferencia de competencias y funciones del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo a los Gobiernos Regionales se han realizado 06 talleres de asistencia técnica para la elaboración de Planes Regionales de Empleo Juvenil a las regiones de: • APURÍMAC LAMBAYEQUE HUANUCO CAJAMARCA AREQUIPA PUNO

  34. MESA DE DIÁLOGO JUVENIL OBJETIVO Generar un espacio de diálogo permanente entre un dirigentes sindicales y empresariales, que analice la problemática del empleo juvenil y desarrolle iniciativas a favor del empleo decente en el Perú. PROCESO • JULIO 2010: • Taller con jóvenes representantes de organizaciones de trabajadores. • SETIEMBRE 2010: • Taller con jóvenes representantes de organizaciones de empleadores. • MARZO 2011: • Taller tripartito (Se acordó constituir una Mesa de Diálogo Juvenil)

  35. CONFORMACIÓN

  36. IV. METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN EQUITATIVAS E INCLUYENTES. MEDICIÓN DE RESULTADOS DE FORMACIÓN. 38

  37. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN LABORAL JUVENIL OBJETIVO Facilitar el acceso de jóvenes de 16 a 24 años de escasos recursos económicos al mercado laboral formal, a través de servicios de capacitación técnica para el trabajo que se brindan en función a una demanda laboral específica . La selección de los beneficiarios se realiza teniendo en cuenta información del INEI sobre los niveles de pobreza en el país y el padrón SISFOH, que sirve de base para focalizar mejor la condición socioeconómica del joven que desea participar en el Programa. En el periodo 2006-1er Trimestre de 2011 PROJOVEN en sus diferentes intervenciones (Capacitación técnica y emprendimiento) a beneficiado a: 47, 790jóvenes Monto Invertido deS/ 94´630,334.20

  38. NÚMERO DE BENEFICIARIOS DE PROJOVEN POR CONVOCATORIAS Y SEDES (2006 – 1° Trimestre 2011) 47, 790 jóvenes En el periodo 2006- 1er Trim. 2011 PROJOVEN en sus diferentes intervenciones a beneficiado a

  39. PROJOVEN: NUEVAS INTERVENCIONES PROJOVEN FORESTAL Insertar a los jóvenes en actividades productivas y reducir los efectos del cambio climático, a través de iniciativas ecológicas. Los jóvenes fueron capacitados en actividades forestales y agroforestales, que les permite ahora desempeñarse como capataz de plantaciones, operario de aserrío, asistentes de viveros y carpintero ebanista. • Promover la generación de ideas o planes de negocios como alternativa para el desarrollo de actividades económicas que le permitan al joven beneficiario del Programa insertarse en el mercado laboral y generar puestos de trabajo a futuro. • Fortalecimiento de competencias técnico productivas y de emprendimiento, en jóvenes de bajos recursos económicos del área rural (16 a 29 años) , de acuerdo con la demanda ocupacional y las oportunidades de negocio de la zona. 610 BENEFICIARIOS (Año 2009) 663 BENEFICIARIOS (Año 2010- 1er Trim 2011) 4,398 BENEFICIARIOS (Año 2010 – 1er Trim 2011)

  40. ACTORES INVOLUCRADOS EN PROJOVEN EMPRENDEDOR – 2010 PROJOVEN EMPRENDEDOR – ESAN PROJOVEN EMPRENDEDOR – OIT PROJOVEN EMPREND – FONDO EMPLEO Financiado con recursos ordinarios e implementado mediante un contrato suscrito con la Universidad ESAN. Se capacitó en el curso de “Gestión Empresarial en el Rubro de Emprendimiento” Acuerdo suscrito entre la OIT y el MTPE Ejecuta dos módulos: Generación de Ideas de Negocio y Elaboración de Planes de Negocio, cuyos contenidos y metodología pertenecen a la OIT. Interviene en Trujillo, Arequipa, Huancayo y Lima Financiado con recursos de Fondoempleo e implementado a través del Colectivo Integral de Desarrollo (2010) e IPAE (2011) En el año 2010 intervino en Arequipa e Ica y en el 2011 en Tacna, Tumbes e Ica. 1,649 jóvenes beneficiados en los 20 departamentos en los que tiene presencia el Programa. 945 jóvenes capacitados en el módulo de “Generación de Ideas de Negocio” seleccionando 96 para el desarrollo del módulo “Inicio de Su Negocio”. 2,150jóvenes capacitados en planes de negocios en el 2010 y 1er Trimestre de 2011 En Alianza con COFIDE, se ha implementado el Programa de Garantías para Jóvenes Emprendedores a efectos de acceder a créditos rápidos y de bajos costos para la implementación o fortalecimientos de sus negocios.

  41. PROGRAMA • Programa creado como parte del Plan de Estímulo Económico para afrontar la crisis económica internacional, compuesto por 16 medidas que ponían énfasis en el impulso a la actividad productiva, la protección social y la continuidad de las inversiones en infraestructura. DESDE SU IMPLEMENTACIÓN SE HA BENEFICIADO EN: CAPACITACIÓN LABORAL Y CAPACITACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO A: • 50, 732 ciudadanos egresadosde los servicios de capacitación laboral y asistencia técnica para emprendedores del programa • 1200 Emprendedores fueron atendidos el año 2010, en Lima, Junín, Lambayeque, Arequipa y la Libertad. • Los emprendedores presentaron al programa 1200 Planes de Negocio, de los cuales, la institución de capacitación seleccionó a los 420 mejores, los que durante 3 meses tendrán el acompañamiento técnico para su implementación. CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES A: • 732 personas que acreditaron formalmente su experiencia y competencias laborales

  42. REVALORA PERÚ

  43. NÚMERO DE JÓVENES EGRESADOS PROGRAMACIÓN 2011 50.8% del total de egresados son jóvenes de 18 a 29 años • 6,500 ciudadanos acceden a los servicios de REVALORA PERU a nivel nacional de los cuales alrededor de 3,300 serán jóvenes de 18 a 29 años.

  44. PROGRAMA CAPACITACIÓN DE PARTICIPANTES JÓVENES Enero 2007 – diciembre 2010 79.711 participantes jóvenes recibieron capacitación en desarrollo de habilidades personales y sociales. PORCENTAJE POR SEXO El 68 % de los participantes jóvenes capacitados son mujeres.

  45. V. AVANCES Y PERSPECTIVAS

  46. AVANCES Y PERSPECTIVAS • Las políticas públicas de empleo deben sustentarse en dos elementos: • a. Institucionalización en base al diálogo y su certezas técnicas; y b. El cambio cultural de los actores y una relación más activa con el Estado. • El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo ha fortalecido y precisado su acción en programas de empleo juvenil: Políticas Nacionales de Empleo, Plan Sectorial de Empleo Juvenil, Mesa de Dialogo Social Juvenil y acción de los otros programas. • Se ha posicionado la política de promoción del empleo juvenil a nivel nacional, para lo cual se tiene previsto el diseño de una Plan Nacional de Promoción del Empleo Juvenil, que articule todas las acciones que realizan los distintos sectores a favor de los jóvenes. • Se debe desarrollar mayores capacidades para que los gobiernos regionales y locales diseñen y gestionen programas de empleo juvenil / Asistencia Técnica a Gobiernos Regionales y Locales para el Diseño de Planes Regionales y Locales de Empleo Juvenil. • Se ha institucionalizado PROJOVEN repotenciado con nuevas modalidades de intervención. Consolidar diseños y afinar gestión. (Projoven Emprendedor, Projoven Rural, Primer Empleo, otros).

  47. AVANCES Y PERSPECTIVAS Desarrollar mecanismos que promuevan el emprendimiento en los jóvenes de los cursos de capacitación y de asistencia técnica (Capital semilla para el inicio de sus emprendimientos, vinculación con ofertantes de crédito, fondos de garantía) Fortalecer la temática del empleo juvenil en losObservatorios Socioeconómico Laboralesen regiones, lo que permitirá contar con estadísticas y estudios específicos en materia de empleo juvenil. Generar espacios regionales de diálogo permanente entre un dirigentes juveniles sindicales y empresariales, que se plantee temas de importancia para construir el trabajo decente. Fortalecer el SOVIO, con el objetivo que en el futuro se evite el divorcio existente entre la oferta educativa y el mercado laboral. Fortalecer el servicio de Certificación de Competencias,el cual permitirá a los jóvenes trabajadores acceder a mejores oportunidades de inserción laboral.

  48. AVANCES Y PERSPECTIVAS 11. Fortalecer el Servicio Nacional de Empleo (SENEP)priorizando la atención de jóvenes, entendido como la articulación de los programas de empleo del MTPE que facilite el acceso de los jóvenes a los servicios de: Intermediación laboral, Capacitación para el trabajo, Certificación de competencias laborales, Orientación vocacional, Información sobre el mercado de trabajo, Certificados Laborales y Asistencia en la búsqueda de empleo a través de nuevas tecnologías de información y comunicación.

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