1 / 19

Множення десяткових дробів

Множення десяткових дробів. Автор презентації: учитель математики Хижинецької СЗШ І – ІІІ ступенів Холопкіна Катерина Валентинівна. 5 клас. Мета уроку:. узагальнити та систематизувати знання з теми «Множення десяткових дробів »;

nura
Télécharger la présentation

Множення десяткових дробів

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Множення десяткових дробів Автор презентації: учитель математики Хижинецької СЗШ І – ІІІ ступенів Холопкіна Катерина Валентинівна 5 клас

  2. Мета уроку: • узагальнити та систематизувати знання з теми «Множення десяткових дробів»; • удосконалити вміння розв’язувати типові задачі і вправи на застосування дії множення десяткових дробів; • підготовитися до контрольної роботи

  3. Перевірка домашнього завдання • № 1285 а) б)

  4. Перевірка домашнього завдання Квадратна рамка має ширину 0,9 дм. На скільки дм її зовнішній периметр більший від внутрішнього? Розв'язання: 1) 0,9 · 2 = на 1,8 (дм) сторона зовнішньої частини рамки більша; 2) 1,8 · 4 = на 7,2 (дм) зовнішній периметр більший за внутрішній. • № 1329 Відповідь: 7,2 дм

  5. Перевірка домашнього завдання Розв'язання: • № 1331 Відповідь: 36,75

  6. Повторення: 1,3 · 0,6 0,5· 1,2 • Як помножити два десяткові дроби? 0,2·0,3 2,5· 0,4 2,2 ·0,2 0,125·0 4,5·0,2

  7. Повторення: • Сформулюйте правило множення десяткових дробів на 10, 100, 1000, … • Щоб помножити десятковий дріб на 10, 100, 1000 і т.д., треба перенести кому вправо на стільки цифр, скільки нулів має розрядна одиниця.

  8. Обчисліть: • 6, 24 • 10 • 5, 387 • 100 • 0,7 • 10 • 7, 8 • 1000 • 0, 01 • 100 • 0,005 •10 • 0 •10 • 1,005 •10

  9. Повторення: • Сформулюйте правило множення десяткових дробів на 0,1; 0,01; 0,001 … • Щоб помножити десятковий дріб на 0,1; 0,01; 0,001 і т.д., треба перенести кому вправо на стільки цифр, скільки нулів має розрядна одиниця.

  10. Обчисліть: • 6 2,4 •0,1 • 538,7 •0,01 • 0,7 •0,1 • 71,8 •0,01 • 210,1 •0,001 • 0,005 •0,1 • 0 •0,0001 • 100,5 •0,001

  11. Знайдіть пропущені числа: • 35,1 · = 0,351; • 436 · = 0,436; 3) 6,58 · = 0,658; 4) 65,8 · = 6,58. 0,01 0,001 0,1 0,1

  12. Розв’яжіть задачу: Швидкість равлика 0,2 м/с, а швидкість черепахи в 10 разів більша. З якою швидкістю рухається черепаха?

  13. Розв'язування типових задач і вправ • Обчисліть значення виразу: (4,125 – 1,6) · (0,12 + 7,3). • Спростіть вираз і обчисліть його значення: 7,9х+ 2,1х, якщо х = 1,65.

  14. Задача I II 25,2 км/ч 32,8 км/ч Два катери пливуть в протилежних напрямах зі швидкостями 25,2 км/год та 32,8 км/год. Якою буде відстань між ними через 2,5 год? Показать (2)

  15. Задача Пароплав плив 4,2 год за течією річки і 2,4 год проти течії. Який шлях проплив пароплав, якщо його швидкість проти течії дорівнює 27,3 км/год, а швидкість течії річки — 2,2 км/год?

  16. Завдання додому: • Повторити § 27-28; • Виконати “Типовізадачі“ (с. 253)

  17. Чуєм як дзвенить дзвінок, всім спасибі за урок!

More Related