產學式專題特色課程分享 ( 以設計群為例 )

1. 產學式專題特色課程分享(以設計群為例) 講師：林明錚簡介 學歷： 國立台灣師範大學工業教育學系82級 國立台灣師範大學工業教育研究所88級 國立台灣科技大學設計學院建築系博士班 現任： 苗栗社區大學講師 大華科技大學創設系兼任講師 國立大湖農工 室內空間設計科主任 屋場研究室 新瓦屋歷史建物文創產業與再利用研究計劃 協同主持人

2. 產學式專題特色課程分享(以設計群為例) 講師：林明錚簡介 個人榮譽： 82年榮獲全國大專優秀青年 98年榮獲教育部教師教學卓越獎最高榮譽金質獎 99年榮獲教育部長頒發師鐸獎決審獎狀 101年榮獲教育部長頒發師鐸獎決審獎狀 101年榮獲第一屆教育大愛菁師獎 指導學生獲獎記錄： 指導學生參加37~43屆全國技能競賽分區賽決賽，累計榮獲2金5銀2銅9優勝 指導學生參加96、97、98、99、101年學生技藝競賽，100%榮獲金手獎，累計榮獲3金1銀1銅(9座金手獎）。

3. 產學式專題特色課程分享：講綱 為何要發展產學式專題特色課程 產學式專題特色課程的積極作法 產學式專題特色課程的目標與成效 產學式專題特色課程案例分享 問題與討論

4. 一、為何要發展產學式專題特色課程 1、強調做中學與帶著走的能力 2、發展校本課程著重實作能力 3、強化專題製作課程，結合產 學合作 4、專利申請、世界發明展甄選 1、發展產學式專題製作課程 2、發展學校特色課程 3、強化技藝培育深度與廣度 4、結合大專端精進優質及產學合作 少子化 職業類科 發展困境 解決方式 教師專業 發展精進 12年國教 學費齊一 1、強化教師專業發展 2、特色課程特色吸引高分群就讀 3、加強與業界的交流與合作 4、遴聘業界專家協同教學 1、加強教師專業知能 2、申請競爭型計畫辦理 優質化經費補助 3、申請競爭型計畫辦理 均質化精進計劃 4、持續充實軟體設施 99新課程

5. 特色課程設計的重要概念 1. 符合學校發展為目標 2. 以學生學習為導向 3. 加深加廣為原則 4. 問題解決為策略 5

6. 講授 5% Lecture 閱讀 10% Reading 視聽 20% Audio-visual 30% Demonstration 50% Discussion Group 75% Practice by Doing 90% Teach Others / Immediate Use of Learning 專題製作的學習金字塔(learning pyramid) 示範 討論 做中學 National Training LaboratoriesBethel, Maine 教別人 6

7. 教師應做好什麼準備

8. 教師增能─教師專業發展 • 以學校為本位採教師合作方式促進專業成長 專業學習社群 3 • 針對新進教師需要個別協助之教師 教學輔導教師 2 • 參加研習 • 學分、學位進修 • 專業證照的取得 • 向業界專家諮詢 自我成長學習 1

9. 二、產學式專題特色課程的積極作法 優 質 化 均 質 化 優 質 精 進 遴 選 業 師 普 通 型 學制 技 術 型 綜 合 型 單 科 型 特 殊 教 育 9

10. 三、產學式專題特色課程的目標與成效(對教師與學校)三、產學式專題特色課程的目標與成效(對教師與學校) 了解產業發 展趨勢，共 享產業資源 強化教師實 務經驗，提 升教學品質 培育務實致 用人才，彰 顯技職教育 價值。 產學合作的連結 強化學生實 務技能，提 高就業機會 結合理論與 實務，縮短 學用落差。

11. 三、產學式專題特色課程的目標與成效(對學生)三、產學式專題特色課程的目標與成效(對學生) 學習團隊分工 強調團隊合作 的重要性 課程延伸 培養終身 學習、勇 於創造的 生活態度 專題製作課程可達成的目標 成效 尊重智慧財產 申請專利 參加發明展 建構尊重 差異、活 潑快樂的 學習環境 綜合學習的能力 統合應用各項知識

12. 四、案作分享 專製題作 發展模式 開設創意性社團與體驗探索活動 舉辦產學設計講座 辦理師生創造力培育與開發 技能檢定與技藝競賽 校際交流與經驗分享 12

13. 101~102 100 99 97 98 四、產學式專題特色課程案例分享法 新瓦建設公司合作舉辦全國教師赴公民營機構研習 新瓦建設公司合作舉辦全國教師赴公民營機構研習 桃園職訓中心產學合作 台灣塗料與塗裝科技發展協會、中興大學合作舉辦全國教師赴公民營機構研習 桃園職訓中心產學合作 台中職訓中心產學合作 佳魁資訊產學合作

14. 舉辦全國公民營機構研習

15. 辦理教師研習建築藝術與油漆表現技法

16. 98-99年舉辦建築藝術與創意設計全國教師研習 舉辦全國室設科教師公民營機構研習 舉辦全國室設科教師公民營機構研習 全國教師研習上課情形 研習學員作品

17. 97~102台南、台中、桃園職訓產學合作 桃園職訓中心與大湖農工室設科合作

18. 94~102年辦理60場次以上教師專業研習 優質化經費補助演講 優質化經費補助油畫研習 建築藝術與油漆表現技法教師專業研習 優質化經費補助油畫研習 專題講座系列

19. 四、邀請業師至本校教學 教師學生研發新式技法5 教師學生研發新式技法6 教師學生研發新式技法7 教師學生研發新式技法8

20. 四、101年辦理產學設計講座

21. 四、101年辦理產學設計講座

22. 四、101年辦理產學設計講座 油畫大師親自示範 油畫大師親自示範 世界金牌大師親自示範 雕塑大師親自示範

23. 四、舉辦專題製作及實習成果展 優質化各科實習成品展示 優質化各科實習成品展示 優質化各科實習成品展示 優質化各科實習成品展示

24. 四、舉辦師生聯展，增加學習動機與提昇學習成效四、舉辦師生聯展，增加學習動機與提昇學習成效

25. 四、舉辦實習成果展，展現技藝教育培訓成果

26. 四、創意工具融入實習課程，發展專題特色課程四、創意工具融入實習課程，發展專題特色課程

27. 四、96年打破創校82年零金紀錄

28. 四、參加技藝競賽成績優異，媒體報導

29. 四、100年教育部創意競賽頒獎

30. 四、100、101全國創意設計競賽 參加第二、三屆 全國創意設計競賽

31. 四、專題製作教材教法發表

32. 四、99~101年舉辦專題製作-校園彩繪競賽

33. 四、101年專題製作彩園彩繪成果 彩繪大禮堂完成圖 彩繪大禮堂完成圖 彩繪大禮堂完成圖 彩繪大禮堂完成圖

34. 四、101年專題製作彩園彩繪成果 彩繪大禮堂實況 客家花布創作作品 彩繪大禮堂完成圖 彩繪大禮堂完成圖

35. 四、101年專題製作彩園彩繪成果 大湖農工、文林國中校長主任合影 客家花布油漆彩繪 金牌高手，彩繪校園 文林國中彩繪禮堂

36. 四、參加全國創意設計競賽入選

37. 四、專題製作延伸課程「包裝設計」 協助食品科包裝設計 協助食品科草莓蜜餞海報製作 協助食品科草莓蜜餞及草莓酒包裝設計

38. 四、專題製作延伸課程「協助圖書館美化工程」四、專題製作延伸課程「協助圖書館美化工程」 室設科師生設計圖書館專屬logo 室設科師生設計圖書館主墻壁紙舖貼

39. 五、Q&A時間 感謝您的聆聽

40. 五、 Q&A時間