親職教育

1. 親職教育 班級：幼保三乙 姓名：吳珮珊 學號：4a0i0027 指導老師：張治遙

3. 現代人，幾乎是人手一台或是一台以上的智慧型產品。就連小孩子，也會沉迷於平版遊戲。這段畫面，在大陸網站上流傳。父母們，沒收小孩正在玩的平版電腦，並且拍下小朋友的自然反應。友的大部分的小孩都是崩潰不斷大哭、還有許多小朋友是直接和父母搶，奮戰到底。現代人，幾乎是人手一台或是一台以上的智慧型產品。就連小孩子，也會沉迷於平版遊戲。這段畫面，在大陸網站上流傳。父母們，沒收小孩正在玩的平版電腦，並且拍下小朋友的自然反應。友的大部分的小孩都是崩潰不斷大哭、還有許多小朋友是直接和父母搶，奮戰到底。 http://www.youtube.com/watch?v=aIq7jIuaF9g

4. 家中經歷 我自己是屬於冷戰型而且我的個性也比較倔匠，所以我覺得冷戰比哭還要有用。 剛升高中一年級時，因為同學都拿手機就也很想要有一支手機，但未成年買手機必須家長陪同辦理，所以一放學回家我就跟爸爸說我要買一支手機，爸爸二話不說就否決我的請求，說我還小不適合拿手機，隔天我試著再跟爸爸討論關於可不可以買手機的事，結果再度被否決，當下我決定不和爸爸說話，也就這樣冷戰了快兩個禮拜之久，最後是爸爸忍受不住才買手機給我。 經過這事件之後爸媽就教導家中小孩，有什麼事都要說不管是好事、壞事或想要什麼東西都必須和家裡溝通，而不是以哭鬧的方式來獲得自己所想要的東西，因為那是一種幼稚、沒有企圖心的行為。

5. 個人心得 這次的報告其實滿刻骨銘心，對我來說我的家庭很和諧，但是在現代社會新聞及報章雜誌都是較多負面家庭的資訊，導致在搜尋資料方面上有些困難，最後以一則小朋友得不到自己想要的東西而情緒大變的新聞，一看見這新聞我腦中記憶馬上浮現高中時我想要買一支手機，但是爸爸拒絕於是我和爸爸冷戰兩個星期，直到爸爸不捨與女兒的感情繼續惡化，所以決定買給我，最後我也被媽媽諄諄教誨一番。 在述說完這次報告，我回到座位想了想其實我的行為在那個時期好幼稚，也覺得我很不會與家人溝通，只要我一生氣感覺我說的都是對的，不管誰說什麼話都聽不進去，反正我就是要得到我想要的東西。最後我也問問我自己，如果今天爸爸還是沒有買手機給我，我跟爸爸的關係會進展到什麼程度?

6. 我是不是會一輩子都不理爸爸，而對這件事的想法會越來越偏差，心中永遠存在一個疑問「為什麼不買手機給我?為什麼?」。我是不是會一輩子都不理爸爸，而對這件事的想法會越來越偏差，心中永遠存在一個疑問「為什麼不買手機給我?為什麼?」。 可是今天我有一位學歷不高，但是知識淵博的媽媽，他永遠在我心情不好時會傾聽我的述說及想法，便給我建議及問題後果，雖然還是會有點不諒解，不過畢竟他是我的爸爸，我不能因為一件事情而永遠記恨在心，如果真是這樣，那每個天下父母的心都已被自己的小孩傷得傷痕累累，有記不完的恨，所以我聽勸媽媽了教誨，而媽媽也有跟爸爸溝通過，是否可以讓我擁有一支手機。 我真的很開心我有這麼幫我挺我並替我設想的父母，不管是開心或難過都給予我最大得鼓勵和建議，原諒我一直以來的不懂事，俗話說『身教重於言教』但是我家卻兩者兼具，我的父母就是我最棒的楷模。