Совершенствование нормативного обеспечения реализации ФГОС НОО

1. Совершенствование нормативного обеспечения реализации ФГОС НОО О корректировке основных образовательных программ начального общего образования в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22.09.2011 №2357 О.В. Лоскунина, заведующая ИМДК отдела образования Администрации Ковернинского муниципального района

2. Направления подготовкик введению и дальнейшей реализации ФГОС НОО ! • создание нормативного обеспечения введения ФГОС; • создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС; • создание организационного обеспечения введения ФГОС; • создание кадрового обеспечения введения ФГОС; • создание информационного обеспечения введения ФГОС; • создание материально-технического обеспечения введения ФГОС

3. http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=8388

4. Основание для ОО программыНОО: • 1. Конституция Российской Федерации • 2. Конвенция о правах ребенка • 3. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012г №273-ФЗ) • 4. Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка» • 5. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» • (утверждена Президентом РФ от 04.02.2010. №Пр-271) • 6. Концепция модернизации российского образования на период до 2020 • года • 7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального • общего образования (утвержден приказом Министерства образования • и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373)

5. Основание для ОО программыНОО: • 8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010. №1241 • «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом МО и • науки РФ от 06.10.2009 №373» (зарегистрирован в Минюсте РФ от • 04.02.2011г. №19707) • 9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.09.2011. №2357 • «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом МО и • науки РФ от 06.10.2009 №373» (зарегистрирован в Минюсте РФ от • 12.12.2011г. №22540) • 10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010. №2075 • «О продолжительности рабочего времени педагогических работников»

6. Основание для ОО программыНОО: • 11. Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010. №986 • «Об утверждении федеральных требований к образовательным • учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и • оборудования учебных помещений» • 12. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к • условиям и организации обучения в общеобразовательных • учреждениях» от 29.12.2010г. №189 (зарегистрированы в Минюсте • России 03.03.2011, регистрационный номер 19993); • 13. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, • специалистов и служащих. Раздел «Квалификационные характеристики • должностей работников образования» (утвержден Приказом • Министерства здравоохранения и социального развития от 26.08.2010. • №761-Н

7. Основание для ОО программыНОО: • 14. Целевая программа развития образования Ковернинского муниципального района • 15. Приказы Министерства образования Нижегородской области • 16. Приказы отдела образования Администрации Ковернинского муниципального района • 17. Нормативная база ОО: устав школы, программа развития, положения, приказы

8. Основные изменения ! Структура ООП НОО Связь ООП с СанПиН 2. Пункт 19.1 дополнить пунктом следующего содержания: 5. Дополнить пунктами 19.10 … следующего содержания: 2. Организация внеурочной деятельности 3. В пункте 19.3 слова «более 3210 часов» заменить словами «более 3345 часов» 2. Возможное увеличение количества часов образовательной деятельности 3. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни 4. Пункт 19.7 изложить в следующей редакции: 5. Дополнить пунктами 19.11 … следующего содержания: 4. Система условий

9. Структура ООП ! Разделы Целевой Содержательный Организационный Программа формирования УУД у обучающихся Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Программа коррекционной работы Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися ООП Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО Учебный план начального общего образования План внеурочной деятельности Система условий реализации ООП в соответствии с требованиями Стандарта

10. Внеурочная деятельность в ООП Разделы Целевой Содержательный Организационный Программа формирования УУД у обучающихся Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Программа коррекционной работы Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися ООП Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО Учебный план начального общего образования План внеурочной деятельности Система условий реализации ООП в соответствии с требованиями Стандарта Внеурочная деятельность

11. Организация внеурочной деятельности в ОО ! От 5 до 10 часов 10 часов Использование организационных моделей внеурочной деятельности Оптимизационная модель принимают участие все педагогические работники (классные руководители, учителя, социальные педагоги, педагоги-психологи, старшие вожатые и др.). Модель дополнительного образования организуется с использованием системы дополнительного образования, сформированной в ОУ, и/или потенциала УДО. Модель «школы полного дня» реализуется преимущественно воспитателями групп продленного дня Инновационно-образовательная модель

12. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в ООП ! Цель, задачи, результаты деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающегося Направления деятельности по здоровьесбережению и формированию экологической культуры Модели организации работы… Критерии, показатели эффективности деятельности ОУ…. Методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов …

13. Система условий в ООП ! • кадровые условия • финансовые условия • материально-технические условия • Учебно-методических • информационная среда образовательного учреждения + психолого- педагогические условия • + Система условий должна содержать: • описание имеющихся условий • обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях, • механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий, • сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимых условий, • контроль за состоянием условий

14. Порядок утверждения ООП ! • основная образовательная программа является нормативным документом образовательного учреждения, разработанным на основе примерной основной образовательной программы, который регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности школы по реализации федеральных государственных образовательных стандартов. • Утверждение образовательной программы образовательного учреждения осуществляется в соответствии с уставом образовательного учреждения Разработка предложений рабочей группой – обсуждение проекта в педагогическом и родительском сообществах – корректировка проекта документа в соответствии с замечаниями, высказанными в ходе обсуждения, – рассмотрение проекта документа на управляющих советах – утверждение ООП приказом директора.