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YO SOY ELOCUENTE Y CONVINCENTE

YO SOY ELOCUENTE Y CONVINCENTE. Técnicas de oratoria Profa. María Gisela Rosado Almedina Escuela Secundaria UPR. Relajamiento no es relajo…. Respira lentamente y aguanta el aire 4 o 5 segundos. Tensa todo tu cuerpo y relájalo desde la cara hasta los pies. Repite.

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YO SOY ELOCUENTE Y CONVINCENTE

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Presentation Transcript

  1. YO SOY ELOCUENTE Y CONVINCENTE Técnicas de oratoria Profa. María Gisela Rosado Almedina Escuela Secundaria UPR

  2. Relajamiento no es relajo… • Respira lentamente y aguanta el aire 4 o 5 segundos. • Tensa todo tu cuerpo y relájalo desde la cara hasta los pies. Repite.

  3. Para los músculos de la cara, abre la boca Y los ojos bien abiertos y ciérralos.

  4. No olvides nunca que existen dos tipos de oradores: los que están nerviosos Y los que son unos mentirosos…

  5. Autoevaluación de destrezas orales Lo que yo creo y lo que me dicen los panas…o los profesores!!!!!!

  6. Errores comunes: • Hablo muy rápido y nadie capta lo que digo. • Me quedo sin respiración • Me quedo en blanco • Grito y me quedo sin voz • Gesticulo demasiado y hasta bailo • Hablo muy lento y aburro • Uso muletillas…so…esteee, amm… • Monótono • No gesticulo, estoy tieso(a) • No miro al público Estilo nerviosito Estilo timidito

  7. Llega temprano al lugar y apodérate de ese espacio Saluda a tu público según llegue…camina para que te sientas en casa…

  8. Metas: • Debes dominar el tema • Investigar • Planificar lo que vas a decir • Ponerte en el lugar de quien no piensa como tú • Convencer • Persuadir con ideas o argumentos, moverlos al entendimiento, al movimiento o la acción.

  9. Pon tus sentidos en • La postura de tu cuerpo y lo que dice • Las expresiones faciales…cuidado!!! • Los movimientos del cuerpo • Los gestos que sobran o faltan • El timbre de tu voz (aguda - chillona – grave) • Volumen adecuado • Variedad de tonos (énfasis) • Dicción clara, pronunciar con calma y seguridad

  10. Poemas para ejercitar la dicción Hasta este personaje puede mejorar su dicción

  11. Lo que no debo hacer…NUNCA • Anécdotas extensas • Chistes que puedan ofender a alguien del público. • Tener cara de palo…sonríe. • Si vas a usar el humor, que se rían de ti. • No humilles a nadie del público para hacer reír. • El tiempo, si te dieron cinco minutos, respeta ese límite. • No admitas que estás nervioso o que es tu primera vez. • Mirar al único que me dice que sí con la cabeza.

  12. Lo que sí puedes hacer • Mira a todo tu público como si fueras un abanico de pedestal… • Puedes hacerles preguntas • Solicita voluntarios • Invítalos a ofrecer ideas o quediscrepen de lastuyas. • Demuestra serenidad • Vamos a convencer: • Ejercicio: • Necesitamos 2 estudiantes varones y 2 hembras. • Cómo se construyó, y quién vive allí- Demuestra liderato Ejercicio

  13. Discursos escrito para leerse • Para que regreses a la lectura, marca con el dedo por donde ibas. • Lee y mira al público. • Usa tus manos para dar énfasis. • Identifica las partes que se pueden omitir si no hay tiempo. • Cada página a dobles espacio es 3 minutos. • Ennegrece frases que quieres destacar. • Entre paréntesis, planifica anécdotas o chistecitos del tema.

  14. Todo discurso se estructura

  15. Conceptos teóricos • Ejemplos • Datos estadísticos • Citas • Comparaciones • Anécdotas • Toque de humor (depende) Desarrolla tu desarrollo para que no te arrollen…

  16. Proyecta, y ten en cuenta… • Respeto por el público • Pendiente de lo que dices y cómo lo dices • Demuestra que estás en control • Demuestra entusiasmo • Respeta los silencios. • Seguridad • Tranquilidad • Confiabilidad • Dominio del tema • Vístete de acuerdo a la ocasión • Vocabulario de acuerdo a la audiencia.

  17. Los micrófonos ayudar a proyectar la voz. • No muerden. • Pruébalos primero a ver si están encendidos. • Verifica si el timbre es alto o si necesita más o menos volumen. • No te pegues al micrófono si el volumen está alto. • NO GRITES.

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