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寫作過程 ( 二 )

寫作過程 ( 二 ). 寫作過程. 作文題目. 計劃. 產生意念 組織意念 設定目標. 轉譯. 回顧 ( 修改 ). 作文 ( 繳交 ). 作文題目. 計劃. 產生意念 組織意念 設定目標. 轉譯. 回顧 ( 修改 ). 作文 ( 繳交 ). 寫作過程. 老師 認真批改. 派作文 給學生. 學生研習 老師的批改. 學生自改. 第二稿. 作文題目. 計劃. 產生意念 組織意念 設定目標. 轉譯. 回顧 ( 修改 ). 作文 ( 繳交 ). 老師 認真批改. 派作文 給學生. 學生研習

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寫作過程 ( 二 )

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Presentation Transcript

  1. 寫作過程(二)

  2. 寫作過程 作文題目 計劃 產生意念 組織意念 設定目標 轉譯 回顧 (修改) 作文 (繳交)

  3. 作文題目 計劃 產生意念 組織意念 設定目標 轉譯 回顧 (修改) 作文 (繳交) 寫作過程 老師 認真批改 派作文 給學生 學生研習 老師的批改 學生自改 第二稿

  4. 作文題目 計劃 產生意念 組織意念 設定目標 轉譯 回顧 (修改) 作文 (繳交) 老師 認真批改 派作文 給學生 學生研習 老師的批改 學生自改 第二稿 第一 第二 (Hayes & Flower, 1980) (何萬貫， 2000) 寫作過程 寫作過程 寫作過程

  5. 刪除 修改 策略 重寫 增加 替換 語序 意念的 產生 / 組織 表5.8 第二寫作過程的模式 （何萬貫 2000） 篇章脈絡 偵察 偵察層面 評語 1 對應段落 評 語 導 向 段 落 導 向 診斷層面 診斷 評語 n 段落n 偵察層面 修改 設定目標 目的 1 結構 2 呼應 3 銜接 4 主題 5 用語 6 語法 7 錯別字 轉 譯 目前 已修改稿 驗証 完稿(繳交)

  6. 第二寫作過程模式圖解 好 生 差 生 如果將上列第二寫作模式結合認知理論來解釋，則可作如下的理解： • (一) 篇章脈胳回顧 • (二) 偵察 • (三) 診斷 • (四) 修改 • (五) 回顧

  7. 作文修改稿 • 作文修改稿_好生(二次修訂).doc • 作文修改稿_差生(二次修訂).doc

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