Творчий звіт вчителя англійської мови Глибоцької ЗОШ І-ІІІ ст. Писарук Г.П.

1. Творчий звіт вчителя англійської мови Глибоцької ЗОШ І-ІІІ ст. Писарук Г.П.

2. Життєве кредо: “Вчительживе до тих пір, покивінвчиться, як тількивінперестаєвчитися, в німумираєвчитель.” Методична проблема : «Роль ігровогоелементу на уроціанглійськоїмови»

3. Інформація про вчителя • Фах-філолог, викладач англійської мови та літератури, вчитель німецької мови . • Кваліфікаційна категорія-вища • Педагогічне звання-старший вчитель • Навчальний заклад, який закінчив, рік закінчення- Чернівецький державний університет ім. Ю.Федьковича,24 червня 1998 року • Рік проходження курсової підготовки, номер посвідчення про курси • 9 березня 2012 року №763 • Педагогічний стаж-18 років

4. Участь у семінарах:

5. Відкриті уроки

6. Просвітницька робота

7. Громадська робота

8. Заохочення

9. Призери районних та обласних олімпіад

10. Робота з обдарованими дітьми

11. Форми та методи роботи Для учнів початкової та середньої ланки такі види рольових ігор: • - The ABC games • - Word Games • Лексичні рольові ігри: • - This is my nose. • - How many pages? • - Pantomime. • - Family. • - Clothes. • - Who is the first? • - My aunt went to town. • - Memory game. • - Time. • - Crossing the river. • Фонетичні рольові ігри: • - Proverbs. • - Be polite. • - Flowers for sale. • - Rhymes. • Орфографічні рольові ігри: • - The Alphabet. • - Fill the missing letters. • - Alphabet train. • - A letter ladder. • - Use a letter ,make a word. • - Add consonants. • - Word composer. • - Puzzles and riddles. • - Riddles. • - Anagrams.

12. З метою покращення мовленнєвої компетентності учнів використовую наступні типи уроків: • Урок-конференція; • Урок-інтерв’ю; • Урок-бесіда за круглим столом; • Прес-конференція; • Читацька конференція; • Урок-диспут; • Урок-дискусія; • Урок-діалог; • Урок-бесіда; • Урок-екскурсія; • Урок-семінар; • Урок-лекція; • Урок-заочна подорож; • Урок-загальний огляд знань; • Урок захисту професій; • 1.3. Для стимулювання вивчення учнем іноземної мови постійно застосовую мовне портфоліо.

13. Щоб залучити старшокласників до спілкування іноземною мовою використовую групові методи, а саме: • «Акваріум»; • Робота в парах; • Робота в трійках; • «Карусель»; • Змінювані пари; • Робота в малих групах. • 3. Для перевірки знань учнів, щоб підтримати їх зацікавленість на уроках використовую широкий спектр усіх типів вправ та методів, а саме: • 1) Респонсивні вправи: • а) запитання-відповідь; • б) репліки • в) умовна бесіда у початковій школі та в сердній ланці. • 2) Ситуативні вправи: • а) проблемні ситуації; • б) уявні ситуації; • в) рольові ситуації. • 3) Репродуктивні вправи: • а) переказ; • б) скорочено-вибірковий переказ; • в) переказ-переклад; • г) інсценізація.

14. 4) Описові вправи: • а) описання статичних сюжетів; • б) опис реальних об’єктів у старшій ланці; • 5) Дискусійні вправи: • а) навчальна дискусія; • б) коментування; • в) ситуативне навчання: ситуація створюється таким чином, щоб вона спонукала учня до говоріння. • 6) Композиційні вправи: • а) усний або письмовий твір іноземною мовою. • 7) Ініціативні вправи: • а) запитання учнів; • б) прес-конференція; • в) композиція діалогів з акцентом на ініціативних репліках; • г) інтерв’ю-робота в парах; • д) вправи типу «Зверніться до мене». • Захист проектів • Фронтальні методи: • «Велике коло»; • «Мікрофон»; • Незакінчені речення; • «Мозковий штурм»; • Аналіз дилеми (проблеми)

15. Реалізовую комп’ютеризоване навчання на уроках іноземної мови за наступними принципами: • Інтенсифікація ( різні засоби презентацій навчального матеріалу, структурування та інтерактивні види роботи) • Індивідуалізація ( можливість персонально працювати з учнем, враховуючи його здібності, рівень знань) • Диференціація ( варіанти навчальних завдань, у різній кількості, послідовності) З метою поглиблення знань учнів з англійської мови, розширення їх освітнього кругозору, активізації пошукової роботи, а також роботи з додатковими джерелами інформації проводжу позакласну роботу за такими формами: • -декади; • -конкурси; • -оформлення стінгазет по темах; • -перегляд та переклад кінофільмів; • -екскурсії по селищу, де учні виступають перекладачами; • -вікторини; • -командні ігри; • -постановки казок,вистав; • Для розширення кругозору учнів та підвищення інтересу до вивчення іноземних мов проводжу факультативні заняття, під час яких використовуюрізноманітні ігри, новини у світі культури, музики, спорту, моди, пізнавальні тексти, прислів’я.

16. Газета «School Digest»

17. Уроки, декади, виховні заходи