SlideServe
Menu
Préférences
© SlideServe · v2026

SEJARAH KELAS XI BAHASA SEMESTER GENAP

oralee avatar
23 diapositives · 2.6K Views · Jul 27, 2014

SEJARAH KELAS XI BAHASA SEMESTER GENAP. Budi Sulistya SMA Negeri 2 Wonosari. Standar Kompetensi. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20. Kompetensi Dasar.

SEJARAH KELAS XI BAHASA SEMESTER GENAP - slide 1
01 / 23SEJARAH KELAS XI BAHASA SEMESTER GENAP
1 / 17

Télécharger la présentation

SEJARAH KELAS XI BAHASA SEMESTER GENAP
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation
  1. SEJARAH KELAS XI BAHASA SEMESTER GENAP Budi Sulistya SMA Negeri 2 Wonosari

  2. StandarKompetensi • Menganalisisperkembanganilmupengetahuandanteknologipadaabad ke-20 KompetensiDasar 2.1 Menganalisisperkembanganmasyarakat Indonesia dibawahpenjajahandarimasa VOC, PemerintahanHindiaBelanda, Inggris, sampaiPemerintahPendudukanJepang.

  3. MateriPembelajaran • Paham-paham baru dan peristiwa-peristiwa penting pada masa imperialisme kuno sampai awal imperialisme modern. • Merkantilisme, Revolusi Industri, dan Kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia. • Perubahan politik, ekonomi, dan pendidikan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah.

  4. Paham-pahambarudanperistiwa-peristiwapentingpadamasaimperialismekunosampaiawalimperialisme modern • Merkantilisme: Kebijakanpolitikdanekonomidarinegara-negaraimperialisdengantujuanmenumpukkekayaanberupalogammuliasebanyak-banyaknyasebagaistandardanukurankekayaan yang dimilikidankekuasaannegaratersebut.

  5. RevolusiIndustri :Perubahancaraproduksidaritenagamanual ketenagamesin Imperialisme :Suatupahamyangbertujuanmenjajahbangsaataunegara lain untukmendapatkankekuasaandankeuntunganyang besar. Kolonialisme : Pahamdimanasuatunegaramenjalankanpolitikpendudukanataupenjajahanterhadapwilayahnegaralain ataudaerah yang tidakbertuan.

  6. Kapitalisme : Pahamdibidangekonomi yang berpendapatbahwauntukmeningkatkanpendapatanperluditunjangdenganjumlah modal yang banyak, penguasaansektorproduksi,sumberbahanbaku, distribusi, danteknologibaru.

  7. Cara/PrinsipMerkantilisme • Berusahamemilikilogammuliasebanyak-banyaknya • Menggalakkanperdaganganluarnegriuntukmelengkapiperdagangandalamnegri • Menggalakkankegiatanindustri yang mengubahbahanbakumenjadibahanjadiuntukdiekspor • Menggalakkanpertambahanpenduduk, sebabdiperlukanbanyaktenagakerjauntukkeperluanindustri • Negara mengawasiperkembanganperekonomiandanikutcampurtanganbiladianggapperlu

  8. RevolusiIndustri • DiawalidenganRevolusiAgraria • TerjadidiInggristahun 1750 s.d 1840 • Ditandaidenganditemukannyamesinuapoleh James Watt • Akibatdalambidangpolitik, ekonomi, dansosial • MunculRevolusiSosial Tugas : • CarilahdalamliteraturakibatRevolusiIndustridalam bidangpolitik, ekonomi, dansosial! • JelaskantentangRevolusisosialdiInggris!

  9. Imperialisme • Imperialismeada 2 macamyaitu : 1. ImperialismeKuno (Ancient Imperialism) TerjadisebelumRevolusiIndustri, mencaritanahjajahankarena terdorongoleh Gold, Glory, Gospel. Merekamendudukisuatu wilayahsebagaidaerahjajahan 2. Imperialisme Modern (Modern Imperialism) TerjadisetelahRevolusiIndustri, mencaritanahjajahankarena terdorongolehkepentinganekonomidanjugauntukmemenuhi kebutuhanindustri. Negara jajahandijadikansebagaisumber penghasilbahanmentahdantempatpemasaranhasilindustri, sertatempatpenanaman modal.

  10. Kolonialisme • Pahamdimanasuatunegaramenjalankanpolitikpendudukanatau penjajahanterhadapwilayahnegara lain ataudaerah yang tidakbertuan. • TerjadisebelumRevolusiIndustri, biasanyabersamaandenganImperialismeKuno.

  11. Kapitalisme Kapitalismeada 2 macamyaitu : • KapitalismeKuno (Ancient Capitalism) Kapitalismerupakanperantara (pedagang), makajugadisebutkapitalismedagangataukapitalismeuang. Kapitalismejenisiniberkembangdi Italia (Venesiadan Genoa), dimanapedagang yang kayarayamemegangperananpentingdalamsegala-galanya. • Kapitalisme Modern (Modern Capitalism) Kapitalismerupakanprodusen, pedagang, sekaligus distributor.

  12. Perkembangankolonialismedanimperialisme Barat di Indonesia. • PeloporperdaganganlautadalahbangsaPortugis, dibawah Vasco da Gama (1498). IaberhasilberlayarhinggaKalikutdanmendirikankongsidagangdi Goa. Dari sanakemudianmenguasaiMalakadan Maluku, sehinggadimulailahkolonoalismedanimperialisme Barat di Indonesia. • Tahun 1511 PortugismenguasaiMalaka. • Tahun 1512 Portughismenguasai Maluku. • Tahun 1596 BelandadatangdiBantendipimpinCornelis de Houtman yang kemudianBelandamendirikan VOC pada 1602. • MasaPenjajahanBelandadibagi 2 faseyaitu : a. Fasepertama (1602-1799), denganpolitikmencariuntung (Batigslot Politiek) VOC berusahamenguraskekayaanalam Indonesia. b. Fasekedua (1800-1942), dengandalihmembalasbudibangsa Indonesia, BelandamelaksanakanPolitikEtisdanPolitikKolonoal Liberal atauPolitikPintu Terbuka (OpendeurPolitiek)

  13. KebijakanKolonialabad ke-19 danawalabad ke-20 Abad ke-19 • Masihmenggunakanpolitikmencariuntung (batigslotpolitiek). • Strukturbirokrasidibawahstrukturbirokrasi VOC. • Sistemhukumkolonialbelummempunyaibentuk yang tetap (untukmenghadapiparapemberontak/perlawanan). • PolitikPintu Terbuka dilaksanakanuntukmengadakanpemisahananatarapemerintahdenganpengusaha. • Dikeluarkan UU Keuangan, UU Tanah, UU Gula, Trias Van Deventer, bertujuanmelindungikaumpengusaha (bukanmelindungihakmilikrakyatayastanah). • Sistemadministrasipemerintahanmasihmelanjutkansistem VOC. • Mulaiadapemikiranuntukmeningkatkankesejahteraanpendudukwalaupunbertolakbelakanguntukmenyejahterakankaumpengusahaswastadanpemerintah)

  14. Awalabad ke-20 • Politikmencariuntungsudahdilepaskan, BelandamulaimelaksanakanPolitikEtis/PolitikBalas Budi. • StrukturbirokrasilangsungdibawahkomandonegeriBelanda. • Sistemhukumdanperadilandikembangkanbersama-samasistemhukumdanperadilantradisional. • Usaha peningkatankualitaspendudukmelaluipendidikanmenjadibumerangbagiBelandasehinggabertindakkerasterhadappergerakan yang menentangkebijakankolonial. • Sejakberdirinya BU 1908 bangsa Indonesia mulaibangkitdanmelakukanpergerakankebangsaan agar Belandamemikirkanmasadepanbangsa Indonesia. • AkibatperkembanganLiberalisme, Demokrasi, Pan Islamisme, Sosialisme, dannasionalisme, pem. Kolonialbertindakhati-hatiterhadappergerakankebangsaan Indonesia.

  15. Perubahanpolitik, ekonomi, pendidikandanmobilitassosial Bidangpolitikdanpemerintahan • Mewajibkan raja-raja pribumi Indonesia menandatangani PlakatPanjangdanPlakatPendek yang berisipernyataan untukmengakuikekuasaanBelandaatasdaerahnya. Suksesi rajapunditanganpem. KolonialBelanda. • Melaksanakanpemerintahandesentralisasi. Belandaberkuasadanmengawasijalannyapemerintahankerajaanpribumi, denganmenempatkanwakilnyasebagaipengawasdanpenasihatsebagaiutusan. • Anggarandiatursesuaidengananggaranbelanjawilayahadministrasikolonial. • Bidangperundangandibuatseragamantarakerajaandandaerahgubernemen. ASdajugalembagaperadilantradisionaluntukpribumidanlembagaperadilankolonialuntukorangEropa, TimurAsing, danpejabatpemerintah.

  16. Bidang Pendidikan • Sekolah-sekolahdiJawadidirikanpadatahun 1840-an. • Beberapasekolahmulaididirikanantara lain : a. Sekolah Rakyat KelasDua (vervolgschool)untukmemenuhipegawai rendahan b. Holland Inlandsche School (HIS) untukmendidikanak-anakgolongan menengahdanbangsawanpribumi. c. Sekolahperantara (Schakel School). d. Holland Chinesse School (HCS), untukanak-anakCina. e. MeenUitgebeit Lager Onderwijs (MULO), setingkat SMP f. AlgemeeseMiddelbare School (AMS), setingkat SMA g. Holland InlandscheKweekschool (HIK), untuksekolah guru-guru. h. Holland ChinesseKweekschool (HCK), untuksekolah guru Cina. i. Opleiding School voorInlandscheBestuursAmbtenaren (OSVIA). j. STOVIA, SekolahDokter Rakyat Jawadi Jakarta k.NIAS, sekolahDokterdi Surabaya l. SekolahTeknikdi Bandung

  17. Ekonomi • Tumbuhdanberkembangnyaperusahaanperkebunandanindustri , menumbulkangolonganbarudalammasyarakatHindiaBelanda, yaituKaum Modal Belandauntukmengeksploitasikekayaanalam Indonesia. • Belandasemakinkayaraya, sedangkanpribumitetapmenjadiburuhdenganupah yang rendahsehinggamenderita.

  18. MobilitasSosial • Segalaperubahandanperkembangantersebutmelahirkanmobilitaspenduduk, baiksecarahorisontal (mobilitasgeografis), maupunmobilitasvertikal ( mobilitas status dan strata sosial) dalammasyarakat. • Mobilitashorisontalterwujuddalamgerakan: urbanisasi, transmigrasi, emigrasidsb. • Mobilitasvertikalmenciptakanlapisan-lapisanmasyarakatkolonial : a. Gol. Kecil yang mewah. Yaituorang-orangBelandadanEropalainnya b. Gol. Menengahkecil. Orang-orangTimurAsing. c. Gol. Rendah Orang-orangperanakandanpribumi - - Selesai - -

  19. EVALUASI • Merkantilismemerupakansuatukebijakanpolitikekonomidarinegaraimperialisdengantujuan …. Betul • Memperkuat armada perangnya • Meningkatkan ekonomi rakyat tanah jajahan • Membukapeluangusahabagirakyatnya Salah • Menumpuk kekayaan berupa logam mulia • Menjalin kerja sama ekonomi rakyaty dengan penjajah

  20. PengertianrevolusiIndustri yang tepatharusmengandungunsur …. • Perubahanindustri Betul • Penemuan mesin-mesin Salah • Perubahan cara produksi • Majunya pengetahuan • Lahirnya kaum borjuis

  21. RevolusiIndustridiInggrisdiiringiolehRevolusisosial, salahsatusebabnyaadalah …. Betul • Buruhtidakmemanfaatkanupahnya Salah • Buruh ngin memiliki alat produksi • Upah buruh tidak seimbang dengan kam kerja • Pengusaha tidak dapat menyerap tenaga kerja • Majikan tidak memakai buruh secara terus menerus

  22. Undang-undang yang melaranganak-anakdibawahumurbekerjadipabrikadalah …. • Abolition Bill Betul • Reform Bill Salah • Factory Act • Poor Law • Corn Law

  23. Kapitalisme modern jugadisebut …. • Kapitalismedagangdanuang Betul • Kapitalismeindustridan modal • Kapitalisme modal dandagang Salah • Kapitalismeuangdan modal • Kapitalisme uang dan industri