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导航栏. 返回主页. 导航栏. 梁衡 , 山西霍县人。现任新闻出版署副署长、中国作协会委员，全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇 《 晋祠 》 、 《 觅渡，觅渡，渡何处 》 和 《 夏感 》 曾入选中学教材。主要著作有 《 新闻三部曲这 》 （三卷） 《 数理化通俗演义 》 （两卷），散文集 《 名山大川 》《 人杰鬼雄 》 。. 返回主页. 导航栏. 写作背景.
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导航栏 梁衡,山西霍县人。现任新闻出版署副署长、中国作协会委员，全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇《晋祠》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》曾入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲这》（三卷）《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 返回主页
导航栏 写作背景 梁衡先生笔端的《夏》是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味在，而且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在。 返回主页
导航栏 不同季节有不同的内涵，春有春的风情，夏有夏的韵律，秋有秋的色彩，冬有冬的个性。每个人的人生阅历、生活体验、认知能力和审美情趣不同，就会有不同的感悟……当代著名作家梁衡的眼中“夏”又是怎样的呢？我们欣赏一下梁衡先生的散文《夏》，看一看梁先生眼中的夏天。 返回主页
导航栏 生字新词 1、掌握下列生字 芊芊（ ） 黛色（ ） 磅礴（ ） qiànqiàn dài Páng bó 澹澹（ ） 匍匐（ ） 迸发（ ） Pú fú bèng Dàn dàn 2、掌握下列词语的含义 黛色：青黑色。 灵秀：灵活，美丽。 贮满：贮存，积存。 终极：最后的终点。 匍匐：爬行。 融融：暖和的样子。澹澹：荡漾的样子。 芊芊细草：草木茂盛的样子；芳草芊芊。 轻飞曼舞：形容蜜蜂，蝴蝶飞舞的美妙姿态。 春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻因果关系。 春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 闲情雅致：闲适的精致。 返回主页
导航栏 1 “轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。” 【品析】作者用轻飞曼舞来修饰蝴蝶，用来象征人生活的闲情逸致，到了夏天，蝴蝶不见了，人的这种生活也消失了。烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。预示着一个热烈、紧张、急促的夏天开始了。 返回主页
导航栏 2 “火红的太阳烘烤着一片金黄色的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云……” 【品析】这句景物描写暗示着秋收时节一派丰收的景象，人们在秋收时紧张忙碌的情景。 返回主页
导航栏 疑难探究 【点拨】（这种色彩来自哪里？只有一种金黄吗？为什么只写这一种色彩？） 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 夏天的色彩是金黄的：夏天为什么是金黄的？ 1. 返回主页
导航栏 疑难探究 【点拨】这时她们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 人们的每一根神经都被绷紧。 你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 • 夏天的旋律是紧张的，这种紧张体现在哪里？ 2 返回主页
导航栏 梁衡这位作家的可贵之处在于决不步他人后尘，不去描绘历来为文人骚客所吟诵的对象－－春、秋、冬三季，而独辟蹊径，热情歌颂和赞美"夏"。本文篇幅不长、语言浅显，但又不失韵味的诗情画意。作者崇尚夏天的紧张节奏,对农民辛勤劳作的同情和理解，对农民的敬重、赞美。文章主要表达了对夏天的热爱的对劳动者的赞美之情。 返回主页 返回主页
导航栏 夏感 梁衡 第一段 夏季 总体特点， 中间三段(主体) 夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象 具体描述， 最后一段 对夏季的热爱和赞美。 抒发情感 返回主页 返回主页
导航栏 课堂小结 通过学习课文，我们感受到了夏天的“独特”：它的急促、它的金色、它的生机勃发、它的承前启后、它的生命交替、收获之已有而希望还未尽。少年时，正如自然界的夏天一般，希望大家在这个收获之已有而希望还未尽的时期汲取知识，提升自身能力，迎接下一个收获的季节吧。 返回主页 返回主页
导航栏 请你根据本文仿写春、秋、东的感受。 示例： 作为人又何尝不是如此？春天到了，一切重新开始。不管是成功还是失败，是得意还是失落，都已被新年的钟声划上了一个完整的句号尘封起来。在新的一年里，我们都将从头来过……成功者可以意气风发，快马加鞭；失败者可以收起沮丧，重整旗鼓，激流勇进；得意的须谦虚谨慎，不可狂妄，因为命运不会永远垂青于固步自封之人；失落的切莫悲伤，有付出就会有收获，点燃热情，在新的一年里重新找回自我！ 如果说冬天带给人们的是意志的磨练和考验，那么春天则带给人们的是生活的激情和希望…… 在春的感召下，我们每个人都应调整好自己的心绪，热情饱满的投入到美好幸福的生活中去，百尺竿头，更进一步，创造出生命中一轮新的精彩！ 返回主页 返回主页
