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五甲農園紀錄

五甲農園紀錄. 報告人：翁 ○ 華. 報告人簡介. 姓名：翁○華 班級：五年甲班 擔任職務：四年級班長 照片：. 九十九學年度上學期種植的情形. ( 一 ) 拔草篇. 慢長的暑假過後，我們的教育農園變得像荒地一般，很多雜草，於是我們大家開始去教育農園拔草，大家都賣力的幫自己班上的地除草，連老師也一起賣力的除草，大家各個都很勤奮，希望把地整理好後能種出好吃的食物。. 我所拍的野草. 我所觀察到的野草.

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五甲農園紀錄

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Presentation Transcript

  1. 五甲農園紀錄 報告人：翁○華

  2. 報告人簡介 • 姓名：翁○華 • 班級：五年甲班 • 擔任職務：四年級班長 • 照片：

  3. 九十九學年度上學期種植的情形

  4. (一)拔草篇 • 慢長的暑假過後，我們的教育農園變得像荒地一般，很多雜草，於是我們大家開始去教育農園拔草，大家都賣力的幫自己班上的地除草，連老師也一起賣力的除草，大家各個都很勤奮，希望把地整理好後能種出好吃的食物。

  5. 我所拍的野草

  6. 我所觀察到的野草 • 我觀察到的野草是三角葉西番蓮。原產於南美巴西，公元1907年由日本人引進台灣，現在已遍佈全島平地至低山地區 。又名「栓皮西番蓮」。草質藤本，，莖多少被細柔毛。多年生蔓性常綠草本。葉互生，掌狀裂葉，葉片三裂，葉柄上近葉基處有一對腺體，葉腋處有卷鬚以纏繞他物。西番蓮科的植物大都有此種特色。 • 資料來源 http://www.hljh.tcc.edu.tw

  7. （二）種植篇 • 我們是在十月十五日種的，我們種的植物是茼蒿，茼蒿的種子是從教育農園去年種植茼蒿所取下的種子，我們先鬆土，再把土撥開一些些，把茼蒿的種子放下去，然後把土再蓋回去，接著澆水，等茼蒿長出來，之後，過了一陣子，大家的土地上冒出了綠油油的新芽，那就是我們所種的植物－茼蒿，大家看了都很高興，紛紛去幫自己種植的植物澆水，茼蒿越長越高。

  8. 種植圖片

  9. 種植紀錄

  10. 生長情形 • 第一張照片是茼蒿剛播種的時候，大家都灑了不少的種子，心裡很興奮，希望能種出很多的茼蒿。第二張照片是菜過了一個月後，大家努力澆水的成果，大家要準備收成，心裡很高興。

  11. 施肥小實驗 • 這一次我們種菜有用有機肥料，成分是一些果皮以及一些吃不完倒掉的食物，我們做了一個實驗，要證明施肥對土壤到底有沒有影響。老師把全班分成兩組，第一組有灑肥料，第二組沒灑肥料，來測試到底施肥會不會比較好，但是做這個實驗時，澆水或其他因素都一概不能改變，唯一可以改變的是有沒有施肥，這就是實驗的目的。

  12. 兩組的對照

  13. 實驗結果

  14. 種植成果照片 • 經過了幾個月後，菜終於長大了，我們各個都很高興，因為是我們自己種植出來的，所以很有成就感，而且菜又那麼大，就算累也值得，這應該是我所種菜以來最成功的吧！

  15. 實驗結果分析

  16. 菜園裡的環保概念 • 我們的菜園一直是有機的，像老師使用大蒜或辣椒等做成的驅蟲水，不但沒有毒，驅蟲的效率也很好，比農藥好用多了。我們學校也有水撲滿，我們把洗手後的水收集起來，再倒進水撲滿裡，然後拿去澆菜，不但能澆菜，也能節約用水，真是一舉兩得。我們還會使用自己學校所做的有機肥料，把一些果皮，或是吃不完的食物倒進去，過幾個月後就變成沒有化學物質，又好用的有機肥料，灑下去也是能讓菜長得很好。所以不用使用大量的農藥或化學肥料也能種出很健康的菜。

  17. 種植心得 • 種完菜之後，我學到其實不需要使用化學肥料也能種出很大的菜，也不需要使用有毒的農藥，只要使用驅蟲水和有機肥料，也一樣能種出好的菜，而且，菜是自己種植出來的，收成後心情也很開心，感覺辛苦都有價值了，所以，如果大家都使用有機肥和驅蟲水，那就能減少對地球的傷害。這次種菜的經驗說不定會是一個難忘的經驗呢！

  18. 報告完畢敬請指教

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