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MOVIMIENTO DIOCESANO DE COMUNIDADES JUVENILES

MOVIMIENTO DIOCESANO DE COMUNIDADES JUVENILES. Diócesis de Huelva. 1. Organización funcional. Equipo de Dirección Diocesano

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MOVIMIENTO DIOCESANO DE COMUNIDADES JUVENILES

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  1. MOVIMIENTO DIOCESANO DE COMUNIDADES JUVENILES Diócesis de Huelva

  2. 1. Organización funcional Equipo de Dirección Diocesano • Presidido por el Obispo, y formado por el Secretario Diocesano de Pastoral Juvenil-Vocacional y por representantes tanto del Secretariado como de las coordinadoras arciprestales del Movimiento. Serán sus funciones: • Coordinación del MDCJ. • Formación permanente de los animadores.

  3. 1. Organización funcional Equipo de Coordinación Arciprestal • Formado por los responsables parroquiales. Responsable/s parroquial • Preparado para el acompañamiento personal, además del grupal. • En permanente formación personal para la atención a los jóvenes. • Con tiempo y voluntad para un seguimiento integral y continuado de los jóvenes.

  4. 2. Organización de los grupos • De 6 a 12 jóvenes por grupo. • Reunión semanal • Oración común • Tema • Conclusiones • Confraternización • Todos los grupos de la diócesis llevarán un mismo ritmo en los temas, siendo estos iguales en todas las parroquias, según etapas. • Momentos comunes diocesanos anuales • Pascua • Vigilia Inmaculada • Apertura de la temporada con "campañas" de presentación del nuevo curso: Encuentro Diocesano de la Juventud. • Momentos comunes grupales • Convivencia de verano • Tiempos litúrgicos • Adviento • Navidad • Cuaresma • Tiempo pascual • Pentecostés

  5. 3. Recursos • Recursos materiales centralizados. • Lugar específico para convivencias y actividades del MDCJ. • Presupuesto para el inicio y mantenimiento del proyecto.

  6. 4. Objetivo general Acompañar a los jóvenes en la búsqueda de su propia identidad, en su encuentro con Jesucristo y en el descubrimiento de su vocación, a través del seguimiento personal y la vivencia comunitaria, participando en la vida de la Iglesia diocesana.

  7. 5. Metodología Descubrir la importancia de confrontar la vida desde una lectura creyente de la realidad en su triple verdad: • Verdad de experiencia (Contemplación de la realidad) • Verdad de fe (Confrontación creyente) • Verdad de método (Compromiso transformador)

  8. 6. Organización temática Etapas: • Menores de 16 años: Iniciación. • De los 16 a los 18: La persona. • De los 18 a los 20 años: El Dios que nos presenta Jesús. • 20-22 años: El proyecto de Jesús. • 22-24 años: Los seguidores de Jesús. • >24 años: Orientación vital desde un planteamiento parroquial y diocesano.

  9. ETAPA DE INICIACIÓN Esta etapa pretende dar respuesta a los jóvenes que aún no tienen edad suficiente para empezar el proceso del MDCJ, y que sin embargo quieren participar de él. • Objetivos de la etapa: • Desarrollar habilidades en el uso de los instrumentos metodológicos del MDCJ. • Establecer relaciones afectivas entre los miembros del grupo y con el animador.

  10. Núcleo temático 1: Iniciación a la oraciónObjetivo General:Iniciar al joven en la experiencia y el conocimiento de la oración Sesión 1: Antes de orar Objetivos • Experienciar condiciones humanas que propician la actitud orante: relajación y contemplación. • Conocer el lenguaje corporal: acoger y expresar (sensaciones, sentimientos, emociones, posturas...) • Contenidos • Actividades/Dinámicas • Recursos • Evaluación

  11. Núcleo temático 1: Iniciación a la oraciónObjetivo General:Iniciar al joven en la experiencia y el conocimiento de la oración Sesión 2: ¿Qué es la Oración? Como un amigo habla a otro amigo Objetivos • Ayudar al joven a descubrir, desde su experiencia personal de dialogo, la oración como dialogo con Dios. • Descubrir la importancia del silencio como espacio para la escucha donde Dios habla. • Contenidos • Actividades/Dinámicas • Recursos • Evaluación

  12. Núcleo temático 1: Iniciación a la oraciónObjetivo General:Iniciar al joven en la experiencia y el conocimiento de la oración Sesión 3: Orar la vida, vivir la oración Objetivos • Enseñar al joven a orar los acontecimientos de su vida: preocupaciones, esperanzas, deseos, anhelos... • Ayudar a descubrir la oración como el origen de una vida comprometida con uno mismo, con el otro y con Dios. • Contenidos • Actividades/Dinámicas • Recursos • Evaluación

  13. Núcleo temático 1: Iniciación a la oraciónObjetivo General:Iniciar al joven en la experiencia y el conocimiento de la oración Sesión 4: Una experiencia de oración Objetivos • Facilitar al joven una experiencia gozosa de oración. • Compartir la experiencia.  • Contenidos • Actividades/Dinámicas • Recursos • Evaluación

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