FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

1. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA

2. HISTORIA La Universidad del Sinú, Seccional Cartagena, y su Programa de Psicología, inicia actividades académicas en enero de 2002, autorizada mediante REGISTRO DEL ICFES No. 18344150000111100, en la Sede del Pie de la Popa, con un grupo de 38 estudiantes y un plan curricular orientado hacia la formación integral del estudiante y a la pluralidad de los conocimientos en Psicología.

3. MISIÓN El programa de Psicología de la Universidad del Sinú, Seccional Cartagena, tiene como misión la formación integral de profesionales en Psicología, capaces de conocer, comprender, interpretar e investigar, las causas y consecuencias del comportamiento humano y de su influencia en todos y cada uno de los momentos y circunstancias de la vida, de forma tal que logren aplicarlos en el diseño y ejecución de acciones de intervención, tanto en el ámbito individual, familiar, organizacional, educativo y comunitario, procurando de esta manera el equilibrio y mantenimiento de una sociedad más equitativa y justa.

4. VISIÓN Ser un programa de Psicología sólido, novedoso, de avanzada que se constituya, en cinco años, en el líder de la región caribe, por su respuesta de intervención orientada al fortalecimiento del individuo y de la sociedad en general, en los momentos de crisis y de tranquilidad. A nivel Nacional e Internacional, en diez años, ser modelo de formación integral, de constitución de equipos investigativos, y de desarrollo de profesionales de altas competencias, con sentido de pertenencia y compromiso, íntegros y éticos en su accionar, generadores de su propio futuro, de los individuos, las organizaciones, las familias y la comunidad.

5. PRINCIPIOS RECTORES EQUIDAD: LA JUSTA IGUALDAD COMO PRINCIPIO RECTOR DE ACCIONES. ÉTICA: COMO PRINCIPIO ORIENTADOR Y REGULADOR DE LA VALORACIÓN MORAL DE LOS ACTOS HUMANOS. LIBERTAD: COMO PRINCIPIO QUE ORIENTA LA CAPACIDAD DEL SER HUMANO DE DECIDIR Y AUTODETERMINARSE. SOLIDARIDAD: EL PSICÓLOGO COMO PROFESIONAL DE LA CONDUCTA HUMANA, DEBE REGIRSE Y PROPICIAR RELACIONES DE CORRESPONSABILIDAD.

6. PRINCIPIOS RECTORES AUTONOMÍA: FUNDADO EN LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA TOMAR LAS DECISIONES QUE AFECTAN SU PROPIA VIDA. IGUALDAD:PRINCIPIO REGULADOR DE DERECHOS Y OPORTUNIDADES. TOLERANCIA: EN CUANTO A SER PRINCIPIO GUIADOR DEL RESPETO A LA LIBERTAD DE LOS DEMÁS, A SU FORMA DE PENSAR

7. PERFILES PROFESIONAL: EL Egresado de la Universidad, es un Psicologo general, integral y pluralista, con desarrollo de competencias generales y especificas, indispensables para que al graduarse pueda trabajar en cualquiera de los campos en los que el profesional de la Psicologia se desempena.

8. DE DESEMPEÑO: • ASUME RESPONSABLEMENTE EL RETO DE ATENDER EFICIENTE Y EFICAZMENTE LA INTERVENCIÓN EN LOS PROCESOS QUE SE INVOLUCREN DENTRO DE SU ACCIÓN PROFESIONAL, POR SU ÉTICA, SU ALTO COMPROMISO, SU LIDERAZGO Y SU CAPACIDAD DE CREATIVIDAD. • COMPROMETIDO CON EL CAMBIO SOCIAL NECESARIO, A TRAVÉS DE PROCESOS QUE TENGAN QUE VER CON EL DESARROLLO HUMANO, FOMENTANDO CAMBIOS DE ACTITUD POSITIVOS Y UN FUTURO PSICOSOCIAL MÁS SANO.

9. DE DESEMPEÑO: • TRABAJA EN PRO DE LA SALUD MENTAL DEL INDIVIDUO EN CUANTO A CONDICIONES FAMILIARES, LABORALES, SOCIALES E INDIVIDUALES, TENIENDO CLARO QUE ÉSTE, ES EL SOPORTE FUNDAMENTAL DEL MANTENIMIENTO SOCIAL Y HUMANO DEL PAÍS.

10. RASGOS DIFERENCIADORES De la estructura curricular: El Programa de la Universidad del Sinú, muestra un énfasis a la formación de psicólogos generales, enfatizando en la integralidad del ser y el desarrollo de competencias, mostrando una concepción pedagógica clara y congruente para el desarrollo de competencias generales y especificas del psicólogo profesional.

11. RASGOS DIFERENCIADORES De la estructura curricular: La formación general de nuestro profesional le permite dos salidas: El desarrollo como profesional general y otra, el ingreso a niveles de formación avanzada de Especializaciones, maestrías o Doctorados. . Amplia gama de espacios de profundización o complementación de contenidos de carácter electivo, permanentemente actualizados y desarrollando tendencias de la disciplina y otras ciencias asociadas.. .

12. RASGOS DIFERENCIADORES Del proceso de Docencia • La concepción de grupos pequeños que permiten un proceso educativo más personalizado. • La concepción pedagógica del programa, centrada en el aprendizaje interactivo, fomentando de esta forma el aprendizaje del estudiante basado en pedagogías flexibles, activas y creativas

13. RASGOS DIFERENCIADORES • LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL SINU, SE DIFERENCIA POR LA OFERTA QUE HACE A CARTAGENA Y A LA REGIÓN DE UN PROGRAMA QUE A TRAVÉS DE LA CONTRASTACIÓN CON LA REALIDAD, RESPONDA A LAS NECESIDADES DE LA EXISTENCIA DE ESTA PROFESIÓN, Y QUE FORME ESTUDIANTES DENTRO DE LA GLOBALIZACIÓN, LA PROFUNDIZACIÓN, Y LA INTEGRALIDAD DE SABER DE LA PSICOLOGÍA COMO PROFESIÓN, PARA ELLO SE SUSTENTA EN: UNAS PRACTICAS DE APRENDIZAJE, (BASADAS EN LA OBSERVACIÓN Y EN EL APRENDER HACIENDO), EN III Y VI SEMESTRE.

14. RASGOS DIFERENCIADORES • SEMINARIOS (DE AMPLIACION DE CONOCIMIENTO EN CAMPOS DE ACCIÓN PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA NO CONTEMPLADOS EN LA MALLA CURRICULAR), QUE SE REALIZAN EN VI, VII, Y VIII. • PROPEDÉUTICA I Y II, ASIGNATURA QUE DESARROLLA HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE MANEJO EN: ESTRATEGIAS DE RELACIÓN Y COMUNICACIÓN, INTERACCIÓN CON EL PACIENTE Y SEMIOLÓGICA PSICOLÓGICA.

15. CICLOS El plan configura un ciclo que va de I a V semestre concentrando las asignaturas de formación básica o ciclo básico el cual está orientado a darle al estudiante un sólida formación que le permite hacer análisis críticos de las diversas teorías psicológicas, tanto desde el punto de vista lógico cómo en el plano del método científico y de las aplicaciones de la psicología a la solución de problemas humanos.

16. CICLOS • A partir del VI semestre se inicia el ciclo de • formación profesional o ciclo profesional que incluye psicología organizacional I y II, educativa I y II y clínica I y II. Este ciclo está encaminado a darle al estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para el desempeño competente de su profesión en la aplicación de la psicología, principalmente en los campos clínicos, de las organizaciones, educativo y social comunitario.

17. Descripción de las áreas

18. Área Disciplinar • 23 asignaturas • 21.4% Asignaturas con prerrequisitos • 43% de la carga en créditos (68 créditos)

19. Área Profesional • 14 asignaturas • 50% Asignaturas con prerrequisitos • 31% de la carga en créditos (53 créditos)

20. Área Metodológica investigativa • 10 asignaturas • 30% Asignaturas con prerrequisitos • 17% de la carga en créditos (28 créditos)

21. Área Humanística Institucional • 11 asignaturas • 18% Asignaturas con prerrequisitos • 9% de la carga en créditos (15 créditos)

23. SISTEMA DE TUTORIAS

24. Orientar de manera sistemática el proceso formativo del estudiante identificando sus potencialidades, e tal forma que pueda canalizarlas con éxito en su transito por la universidad. Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes, tales como compromiso, responsabilidad, respeto, solidaridad, etc. Guiar al estudiante tanto en los procesos académicos como en los administrativos. OBJETIVOS

25. INVESTIGACIONES CUS PAX LAPSUS COGNICION ESTUDIOS DE GENERO,MASCULINIDADES Y SEXUALIDADES PERIFERICAS

26. INVESTIGACIONES

27. LABORATORIOS LABORATORIO DE PSICOLOGIA CAMARA DE GESELL LABORATORIO DE BIOLOGIA Y MORFOFISIOLOGIA ANFITEATRO.

28. LaPsUS

29. CÁMARA DE GESSEL

30. PROYECCION SOCIAL PROYECTO FAMILIAS SALUDABLES PROYECTO JUNTOS EN CASA SALON DE LA TRASPARENCIA IRI PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

31. PROYECCION SOCIAL . GOBERNACION . UNIVERSIDAD DE CARTAGENA . UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO . ICBF .ASOMENORES . CLINICA PSIQUIATRICA DE TURBACO . CASA DE JUSTICIA DE CHIQUINQUIRA . CARCEL DE TERNERA . CARCEL DE SAN DIEGO PRACTICAS

32. GRACIAS