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Ministerio de Bienestar Social y Familia. MEP. IMAS. Resultados Programa Avancemos. Cuadro 1: IMAS, estudiantes atendidos e inversión social del programa Avancemos; período: 2006-2010. Cuadro 1: IMAS, estudiantes atendidos e inversión social del programa Avancemos; período: 2006-2010.
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Ministerio de Bienestar Social y Familia MEP IMAS Resultados Programa Avancemos
Cuadro 1: IMAS, estudiantes atendidos e inversión social del programa Avancemos; período: 2006-2010
Cuadro 1: IMAS, estudiantes atendidos e inversión social del programa Avancemos; período: 2006-2010
Cuadro 1: IMAS, estudiantes atendidos e inversión social del programa Avancemos; período: 2006-2010
Avancemos: Clasificación de beneficiarios según Nivel de Pobreza (método puntaje SIPO). Año 2010 87,7%
Avancemos: Cobertura del Programa Avancemos en los 15 Cantones Prioritarios (menor IDS). Año 2010
Distribución de Cantones, según IDSy %de cobertura del Programa Avancemos en relación con la matricula reportada por el MEP (31/dic. 2010). Avancemos
Avancemos 185.214 Estudiantes 426.735 Matricula MEP 43.40% %
Proporción de Jóvenes de 13 – 17 años; según condición de trabajo y estudio • Se ha elevado el porcentaje de adolescentes que estudian, trabajan y estudian, hasta alcanzar más del 84% del total en el 2009 (9 puntos por encima de la cifra del 2003) • Representa un avance de la meta de mantener a los jóvenes en el Sistema Educativo. • Los jóvenes que trabajan y estudian requieren, además del aporte económico, una oferta educativa flexible y de acuerdo con sus necesidades. • En el periodo 2003-2009, ha bajado la participación laboral de los adolescentes en un 5% aproximadamente. • El Segundo Informe del Estado de la Educación, señala que los adolescentes que son excluidos del Sistema Educativo, enfrentan más dificultades para insertarse en el mercado de trabajo. • Tal situación obliga a reforzar programas que eviten la expulsión y mantengan a los jóvenes en las aulas.
Proporción de Jóvenes de 13 – 17 años; según condición de trabajo y estudio
Cambios en el Programa AVANCEMOS para el año 2011 • Constitución de un Comité Institucional Programa AVANCEMOS (CIPA) en cada centro educativo, conformado por las personas que el Director o la Directora designe. • Simplificación del proceso de solicitud y trámite del subsidio • Solicitud en el propio centro educativo. • Visita del personal IMAS al centro educativo. • Utilización del Sistema de Información (por internet), para que los directores de los centros educativos reporten directamente los informes de matrícula, asistencia y permanencia de los estudiantes.
Mecanismos de ejecución año 2011 Los Comités Institucionales del Programa AVANCEMOS (CIPA) en cada Centro Educativo: • Revisarán la lista de beneficiarios actuales y harán recomendaciones. • Recibirán y analizarán las solicitudes de potenciales beneficiarios; las clasificarán de acuerdo con grupos de prioridad y las remitirán preferiblemente de manera electrónica al IMAS. • Verificarán la condicionalidad educativa (reportes de matrícula, ausentismo, permanencia de los estudiantes en el sistema educativo) que será reportada en línea u otro medio electrónico. • Para los centros educativos que no cuenten con INTERNET se recibirán listados en forma física. No se le pedirá certificación de matrícula a los beneficiarios.
Mecanismos de ejecución año 2011 Fortalecimiento de la coordinación del IMAS con los Centros Educativos: • Creación de Comisiones de Enlace Regional (CER) entre Direcciones Regionales del MEP e IMAS. • Formularán un plan de acción conjunta. • Elaborarán dos informes por año: de gestión y de resultados (julio y febrero).
Atención de consultas y beneficiarios • Las consultas de estudiantes, padres de familia y el recibo de solicitudes se atenderán, principalmente, en cada centro educativo. • Call Center: 25-28- 91-99 para las consultas de entrega de tarjetas prepago. • Oficinas del IMAS: de enero a junio de 2011 se atenderán casos de aquellos centros educativos o modalidades educativas especiales que no cuenten con Comités Institucionales de AVANCEMOS. Después de julio solo se atenderán casos de modalidades especiales. • El personal del IMAS se desplazará, de acuerdo con un programa de visitas, a los centros educativos, para realizar trámites y brindar información.