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AHORA. Fotocopia de Guacamole. Agenda. Objetos directos Fotocopia Actividad en parejas Tarea: Deja un mensaje. Objetos Directos. A direct object tells who or what receives the action of the verb. Paso 1: Identifica el complemento directo .

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Presentation Transcript

  1. AHORA Fotocopia de Guacamole

  2. Agenda Objetos directos Fotocopia Actividad en parejas Tarea: Deja un mensaje

  3. ObjetosDirectos A direct object tells who or whatreceives the action of the verb

  4. Paso 1: Identifica el complementodirecto. Contestalaspreguntas : ¿Quién? o ¿Qué? Yocociné la hamburguesa. ¿Quécociné? DOP: la hamburguesa Picaste los tomates.  ¿Quépicaste? DOP: los tomates Vimos a Pacoayer.  ¿Quiénvimos? DOP: Paco

  5. Paso 2: Reemplace el sustantivo con el pronombreapropiado. masculino feminina

  6. Para lasotras personas…

  7. Practicamos ¿Cuálcomplementodirectodebesusarparareemplacerestossustantivos? 1. El ajo 2. La receta 3. Las fresas 4. Los cubiertos 5. El tenedor él ella 

  8. Paso 3: Escribe el DOP en sulugarapropiado Affirmative- Attach Para poner el acentocorrectamente, cuenta TRES sílabas a la izquierda. -¿Debocomprarlashamburguesas? -¡Sí! ¡Cómpralasahora! -¿Debo comer el desayuno? -¡Cómelo! 2 3 1

  9. Subraya el DOP yescribe la frase con un mandatousando el pronombrecorrecto. 1. Apagar la estufa 2. Hervir el agua 3. Escuchar a mí 4. Picar los dientes de ajo 5. Pelarlas papas

  10. Paso 3: Escribe el DOP en sulugarapropiado Negativo- in front of verb -¿Debocomprarlashamburguesas? -¡Sí! ¡No lascompresahora! -¿Debopicar el ajo? - ¡No lo piques ahora!

  11. Escribe la frase con un mandatonegativousando el pronombrecorrecto. 1. No apagar la estufa 2. No hervir el agua 3. No escuchar a mí 4. No picar los dientes de ajo 5. No pelarlas papas

  12. Ahora, escribe la recetapara Guacamole usando los DOPs

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