1 / 8

دولة الإمارات العربية المتحدة وزارة التربية والتعليم منطقة الفجيرة التعليمة

دولة الإمارات العربية المتحدة وزارة التربية والتعليم منطقة الفجيرة التعليمة مدرسة دبا الفجيرة للتعليم الثانوي. الإنسان الآلي في مجال العسكري. اسمي : نورا عبد الحميد ابراهيم صفي : 10-2 معلمتي : سماح حمدان. 1- ما هو الروبوت .. 2- الأهداف التعليمية والتربوية للروبوت ..

Télécharger la présentation

دولة الإمارات العربية المتحدة وزارة التربية والتعليم منطقة الفجيرة التعليمة

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. دولة الإمارات العربية المتحدة وزارة التربية والتعليم منطقة الفجيرة التعليمة مدرسة دبا الفجيرة للتعليم الثانوي الإنسان الآلي في مجال العسكري اسمي : نورا عبد الحميد ابراهيم صفي : 10-2 معلمتي : سماح حمدان

  2. 1- ما هو الروبوت .. 2- الأهداف التعليمية والتربوية للروبوت .. 3- طرق الاستفادة من الروبوت في العملية التعليمية .. 4- أصناف الروبوت.. 5- تطبيقات الروبوت ..

  3. ما هو الروبرت ؟؟؟ الروبوت آلة ميكانيكية مسيطر عليها إلكترونياَ وفقا لبرنامج مسجل داخل العقل الإلكتروني للروبوت لا يشابه شكل الإنسان ولكن يشابه الوظائف التي يؤديها والتي تتطلب بالضرورة الدقة العالية أو التكرار أو القيام بالمهام الصعبة كبديل عن الإنسان كالبحث عن القنابل أو تفقد الاماكن الملوثة إشعاعيا أو انتشال حطام سفينة أو في أغراض التصنيع كما في مصانع السيارات والاجهزه الالكترونية وغيرها . أصل الكلمة :كلمة تشيكية و معناها سخره (العمل الجبري ) و هي العمالة القسرية (الإجبارية) . معناها الحديث :هي الآلات الميكانيكية التي تساعد الإنسان في أداء المهام المتكررة و العمل في ظروف بيئية وأوقات وأماكن لا يرغب الإنسان أن يعمل فيها .

  4. الأهداف التعليمية والتربوية للروبوت :- 1- يشجع وينمي مهارات العمل اليدوي..2- يشجع إستراتيجية التعلّم المبني على المشروع أو من خلال المشروع..3- ينمي عادات العقل والبحث العلمي..4- يدرب الطلبة على مجموعة من المواضيع المهمة..5- وسيلة عملية للمعلم لاستخدام استراتيجيه التحدّي فـي التعليـــم..6- تحقيق مفهوم التعلّم الممتع..7- مهارات حل المشكلات..8- متعدد الاستخدامات والفوائد..9- علم ُمستقبلي وقادمُ متطور ومفتوح..10-التعلّم بالاكتشاف.. طرق الاستفادة من الروبوت في العملية التعليمية :- 1- توفير مجموعة من الروبوت التعليمية الجاهزة للطلبة داخل فصولهم..2- توفير وتجهيز مختبرات للروبوت التعليمي ..العلاقة بين الروبوت والبيئة المحيطة بالإنسان ..3- يساعد في العمليات الصناعية و التجارية..

  5. أصناف الروبوت 1- الروبوت المؤقت "الصناعي المرن" .2-الروبوت الاستكشاف عن بعد. 3-الروبوت التعويضات العلاج الطبي. 4-الروبوت معالجة المواد الخطرة. 5- الروبوت الخدمة. تطبيقات الروبوت أولا: الروبوت في الصناعة ثانيا: الذكاء الإصطناعي ثالثا: الروبوت الطبي  خامسا: الروبوت في أبحاث الفضاء رابعا: الروبوت في مجال الترفيه و الرياضة

  6. الإنسان الآلي في العسكري .. تعرف على نطاق واسع ، والروبوتات العسكرية تعود إلى الحرب العالمية الثانية و الحرب الباردة في شكل الألماني الألغام جالوت مجنزرة والسوفياتي teletanks . The MQ-1 Predator drone was when "CIA officers began to see the first practical returns on their decade-old fantasy of using aerial robots to collect intelligence". [ 1 ]كان MQ - 1 بريداتور بدون طيار عندما "ضباط وكالة المخابرات المركزية بدأت انظر الى العائد العملية الأولى على الخيال من العمر عشر سنوات من استخدام الروبوتات الجوية لجمع معلومات استخباراتية". [1] The use of robots in warfare , although traditionally a topic for science fiction , is being researched as a possible future means of fighting wars . استخدام الروبوتات في الحرب ، على الرغم من عادة موضوعا ل قصص الخيال العلمي ، ويجري أبحاثا في المستقبل باعتبارها وسيلة ممكنة لمكافحة الحروب . Already several military robots have been developed by various armies. بالفعل وضعت العديد من الروبوتات العسكرية من قبل الجيوش المختلفة..

  7. صور الإنسان الآلي في العسكري ..

  8. المصادر والمراجع .. http://www.bahaedu.gov.sa/vb/showthread.php?1740-%E3%C7-%E5%E6-%C7%E1%D1%E6%C8%E6%CA-%BF http://www.kacst.edu.sa/ar/depts/NCRIS/Pages/research.aspx =%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%8A%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B3%D9%83%D8%B1%D9%8A

More Related