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Antecedentes del CCA

Marco de Referencia para el Desarrollo de las Comisiones Nacionales de Enlace del CCA Centroamérica, Junio de 2012 M.Sc . Lucas Rodríguez V. Antecedentes del CCA.

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Presentation Transcript

  1. Marco de Referencia para el Desarrollo de las Comisiones Nacionales de Enlace del CCACentroamérica, Junio de 2012M.Sc. Lucas Rodríguez V.

  2. Antecedentes del CCA • El CCA fue creado en 2003 como organismo regional centroamericano sin fines de lucro, constituido por los sectores académico público y privado, gubernamental y profesional de Centroamérica. • Es la instancia encargada de conceder la acreditación y el reconocimiento regional a los organismos de acreditación de programas e instituciones que operen en cada país o en la región. • Está registrado en el SICA con el respaldo del Consejo de Ministros de Educación de la región (CECC) - 2005 • Cuenta con el reconocimiento del Foro de Presidentes de Poderes Legislativos y de la Cuenca del Caribe - 2006

  3. Misión del CCA “Promover el mejoramiento continuo de la calidad, pertinencia y armonización de la educación superior mediante la creación de un sistema de evaluación y acreditación que fomente el fortalecimiento y la acreditación de organismos o agencias que acrediten instituciones, programas o carreras existentes en Centroamérica y El Caribe, en un compromiso con el desarrollo de la región”. (Artículo 1 del Estatuto del CCA)

  4. Antecedentes normativo-programáticos de las Comisiones Nacionales de Enlace (CNE-CCA) • Estatuto (2003 con sus reformas) y reglamento interno del CCA • El Plan Estratégico 2009-2014 del CCA identifica, en su análisis FODA, varias oportunidades para el CCA; entre ellas, el “potenciar las acciones de las Comisiones Nacionales de Apoyo al CCA”. • Uno de las metas del Plan Anual Operativo 2012 es: “promover la integración intersectorial y de las agencias de acreditación centroamericanas en materia de aseguramiento de la calidad de la educación superior” • Ejecución del Programa PAIRCA II (2011-2012) para apoyar las comisiones de nacionales, en asociación con el CSUCA.

  5. Ejes contextuales de las Comisiones Nacionales de Enlace

  6. Naturaleza de las Comisiones Nacionales de Enlace del CCA

  7. Objetivos de las Comisiones Nacionales de Enlace del CCA Objetivo general Contribuir, en el plano nacional, al fortalecimiento de la acreditación y la mejora de la calidad de la educación superior en el marco de la misión del CCA. Objetivos específicos • Propiciar mecanismos efectivos de consulta nacional para retroalimentar la dinámica regional. • Colaborar con el desarrollo de las acciones del CCA dentro del respectivo país. • Brindar apoyo a las decisiones y acciones del CCA en la región. • Facilitar la comunicación entre los sectores y sus representantes dentro del CCA. • Difundir la misión y las acciones del CCA. • Apoyar al CCA en su tarea de rendir cuentas ante los sectores constituyentes y la sociedad centroamericana, en general.

  8. Alcance geográfico de las Comisiones Nacionales de Enlace (PAIRCA II, 2012) CCA

  9. Miembros Potenciales de las Comisiones Nacionales de Enlace

  10. Miembros de la Comisión Nacional de Enlace(CNE-CCA) - El Salvador • Observadores: • Representantes regionales ante CCA • Titular de Ministerios de Educación (CECC) • Primer Suplente de sector profesional (COSUPES) Honorarios: Participantes en Comisión Pro Témpore – Redacción del Estatuto del CCA (2003)

  11. Etapas de creación y desarrollode las Comisiones Nacionales de Enlace Fase de Desarrollo Fase de Inicio Conformación

  12. Criterios de sostenibilidad de las Comisiones Nacionales de Enlace

  13. Fuerza humana e institucional del CCA

  14. ¡MUCHAS GRACIAS!

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