1 / 51

DE MODO COTIDIANO VEMOS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES A LOS NIÑOS

DE MODO COTIDIANO VEMOS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES A LOS NIÑOS JUGAR CON SUS FLAUTAS , EN LOS TRANSPORTES ESCOLARES HACEN INTERCAMBIO DE LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS EN LAS CLASES DE DIFERENTES CURSO APRENDIENDO

pepin
Télécharger la présentation

DE MODO COTIDIANO VEMOS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES A LOS NIÑOS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DE MODO COTIDIANO VEMOS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES A LOS NIÑOS JUGAR CON SUS FLAUTAS , EN LOS TRANSPORTES ESCOLARES HACEN INTERCAMBIO DE LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS EN LAS CLASES DE DIFERENTES CURSO APRENDIENDO DE MANERA INFORMAL …TOMO ESTA IDEA Y OFREZCO A LOS NIÑOS ESTE MANUAL QUE REUNE REPERTORIOS DE DIVERSAS DIFICULTADES. Moisés González Román.

  2. MÉTODO : FLAUTA DULCE Método Práctico para Alumnos de 5° - 6° Básico. Diseño y creación del Prof. Moisés González Román

  3. Desarrollar un método motivador para los alumnos para la práctica de técnicas de la computación y de artes auditivas. Dominio de la Lectoescritura y de la Interpretación Musical. Desarrollar una actitud de disciplina y perseverancia frente a la práctica de las artes. Este método persigue los siguientes objetivos :

  4. REPERTORIO La presentación del repertorio se dividió de la siguiente manera, interpretación Fácil, Media ( con temas con alteraciones) y superior . • Interpretación Fácil: • A.- • Submarino Amarillo ( Lennon- Mc Cartney) • Campanita ( Trd. Alemán ) • El Puente ( Trd. Inglés ) • Himno a la Alegría ( L. V. Beethoven ) • Fray Jacobo • DO- RE- MI ( Pel. La Novicia Rebelde ) • Los Picapiedras ( Tema Principal de la Película) • Ojos Azules ( Folclor del Norte de Chile )

  5. Interpretación Fácil • B.- • Canción de primavera (Trd. Alemán ) • Annie´s Song ( John Denver) • Morning Has Broken (Cat Stevens ) • Rin del angelito (Violeta Parra ) • Los picapiedras ( Tema central ) • Todos Juntos ( Los Jaivas ) • Minka ( Trd. Ruso )

  6. Interpretación Media • Uso de la Segunda Octava : • Lambada ( Trd. Bolivia) • Let it be ( Lennon- Mc Cartney. ) • Landó ( J. Silva - M. González ) • Canción Medieval ( Anónimo ) • Los Momentos ( E. Gatti ) • . Los Sonidos del Silencio (Simon and Garfun_ • kel. )

  7. USO DE SONIDOS ALTERADOS • ( SiB - Fa# - Sol # - Do# - Re# - ) • Duerme Negrito ( Puerto Rico ) • El Gorro de Lana ( Vals Chilote ) • Popotito ( Twist ) • Gracias a la vida ( Violeta Parra ) • Greensleaves ( Anónimo Inglés ) • Eleonor rigby ( Lennon - Mc Cartney ) • Yesterday ( Lennon - Mc Cartney )

  8. INTERPRETACION SUPERIOR • TUNTUNA ( Folclor Nortino ) • HEY YOU ( Lennon - Mc Cartney ) • EL GOLPE ( Tema Principal ) • PENNY LANNE ( Lennon - Mc Cartney )

  9. ACORDES DE GUITARRAS

  10. Digitaciones

  11. Digitaciones

  12. Digitaciones

  13. Digitaciones

  14. Digitaciones

  15. Digitaciones

  16. Digitaciones

  17. Digitaciones

  18. Digitaciones

  19. Digitaciones

  20. Digitaciones

  21. Digitaciones

  22. Digitaciones

  23. Digitaciones

More Related