1 / 7

De vigtige spørgsmål

Hvordan kan programteori og progressionsmåling forenes med mening og faglig refleksion? v. Charlotte Hansen, New Insight. De vigtige spørgsmål. Hvad er sammenhængen mellem indsats og effekt? Hvad virker for hvem og hvorfor? Virker det altid sådan?

perdy
Télécharger la présentation

De vigtige spørgsmål

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvordan kan programteori ogprogressionsmåling forenes med mening og faglig refleksion?v. Charlotte Hansen, New Insight

  2. De vigtige spørgsmål • Hvad er sammenhængen mellem indsats og effekt? • Hvad virker for hvem og hvorfor? • Virker det altid sådan? • Hvad er de virksomme mekanismer – det der får indsatsen til at lykkes? • Hvad kan en effekt være, hvis det ikke er job, uddannelse, flytning i matchkategori, ændret forsørgerydelse mv.?

  3. Bestiller-/udfører perspektiv Forbedre dialog ml. jobcenter og udfører • Synliggør virkning af et aktiveringsforløb. Virkning for den enkelte borger og på tværs af borgere • Programteori kan bruges til forventningsafstemning ml. jobcenter og udfører – klarhed over hvilke præcise effekter der forventes at komme ud af forløbet • Kan kvalificere dialog om hvilke specifikke kompetencer borger skal opkvalificeres på – forbedre visitation • Bestiller kan se, hvad de får for ”pengene”

  4. Ledelsesperspektiv • Programteori og progressionsmåling bliver retningsgivende for, hvad der er vigtigt at have fokus på i indsatsen • Skaber mulighed for løbende opfølgning af, hvordan tilbud klarer sig ift. opstillede mål • Styre efter at få mere af det der virker

  5. Team- og medarbejderperspektiv • Progressionsmåling forudsætter faglig refleksion i teams omkring forståelse af skalatrin – og hvilke tegn der skal ses efter hos borger • Skaber synlighed for medarbejder om retning og formål – og de skridt der skal opnås undervejs • Føder ind til refleksion om behov for justering af indsats afhængigt af borgerprogression – undervejs i forløbet

  6. Medarbejder- og borgerperspektiv • Borgervurdering som faglig metode til at sætte fokus på borgers evne til selvreflektion og selverkendelse • Forventningsafstemning mellem medarbejder og borger hvad den rette indsats består i – og målet for den konkrete indsats • Føder ind til dialog mellem medarbejder og borger om udviklingspotentialer – evt. revidere forløbet • Føder ind til dialog om hvor medarbejder og borger ser forskelligt på borgerens styrker og svagheder

  7. Bidrag til beskæftigelsesbranchen • Styrings- og kvalitetssikringsværktøj • Dialog- og reflektionsværktøj • Bud på redskab til at indhente viden om, hvad der virker for hvem, hvorfor og under hvilke betingelser • Bud på hvordan vi tager hul på et fælles sprog om borgerprogression • Bud på hvordan ”tættere på arbejdsmarkedet” kan konkretiseres og dokumenteres

More Related