1 / 11

Våga Visa Musik- och kulturskola

Våga Visa Musik- och kulturskola. Skolans medarbetare gör en självvärdering. Externa observatörer ger sin bild av skolan. Föräldrar och elever ger sin bild genom kundundersökningar. VÅGA VISA – musik- och kulturskoleverksamhet. Ekerö, Nacka, Salem, Upplands Väsby, Värmdö och Stockholm

petula
Télécharger la présentation

Våga Visa Musik- och kulturskola

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Våga Visa Musik- och kulturskola Skolans medarbetare gör en självvärdering Externa observatörer ger sin bild av skolan Föräldrar och elever ger sin bild genom kundundersökningar

  2. VÅGA VISA – musik- och kulturskoleverksamhet • Ekerö, Nacka, Salem, Upplands Väsby, Värmdö och Stockholm • Startade hösten 2008 med observationer. SMoK deltog i utvecklingen. • Åtta skolor har observerats. • Ca 30 observatörer – pedagoger från musik- och kulturskolor.

  3. Målområden - musik- och kulturskola • Normer och värden • Utveckling, lärande och • konstnärligt skapande • Elevernas ansvar och inflytande • Styrning och ledning

  4. Enkätundersökning till elever • Elever som är åtta år och äldre • Ev urvalsundersökning • Enkäten skickas hem till förälder • Möjlighet att besvara över Internet

  5. Exempel på frågor Normer och värden • Jag känner mig trygg när jag går till och från lektionerna i musik/kulturskolan. • Det är bra stämning under lektionerna. Utveckling, lärande och konstnärligt skapande • Det är roligt i musik/kulturskolan • Jag får improvisera. • Jag lär mig mycket. • Min lärare förklarar bra för mig. • Min lärare ger mig uppmuntran. • Jag får vara med och göra egna låtar/pjäser/danser/konstverk (eller liknande) Elevernas inflytande och ansvar • Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra. • Min lärare bryr sig om vad jag tycker.

  6. Enkätundersökning till elever • ScandInfo genomför undersökningen i slutet av januari • Informera gärna föräldrar om att undersökningen är på gång – och om vikten av att svara! • Adresslistor i excel enligt särskild mall från kulturkurser v 48 (obs elever som deltar i december)

  7. Självvärdering till medarbetare • Samtidigt som kundundersökningen • Fångar det pedagogiska arbetet – inte en medarbetarundersökning • Länk till webbenkät skickas till rektor/chef som vidarebefordrar till sina medarbetare • Resultaten presenteras i rapport från systemet. Spindeldiagram. • Rektor/Chef ansvarar för djupare analys på skolan

  8. Över- lämnings- möte Dokument Intervjuer med elever, personal, ledning Besök i verksamhet Nämnd, skola, tjänstemän, föräldrar och elever Faktagranskning Metodgranskning

More Related