1 / 16

UNIV 2 Kraje – Kraj Vysočina Mgr. Zdeněk Musil

UNIV 2 Kraje – Kraj Vysočina Mgr. Zdeněk Musil. Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Žďár nad Sázavou, s.r.o. 1. září 1959 - Učňovská škola Žďár nad Sázavou 1. září 1979 – Střední odborné učiliště obchodní Zřizovatel: Český svaz spotřebních družstev Praha

pia
Télécharger la présentation

UNIV 2 Kraje – Kraj Vysočina Mgr. Zdeněk Musil

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UNIV 2 Kraje – Kraj VysočinaMgr. Zdeněk Musil

  2. Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Žďár nad Sázavou, s.r.o.

  3. 1. září 1959 - Učňovská škola Žďár nad Sázavou • 1. září 1979 – Střední odborné učiliště obchodní Zřizovatel: Český svaz spotřebních družstev Praha • 1. září 1990 – Střední odborné učiliště, družstevní podnik • 1. ledna1993 – Střední odborné učiliště obchodní a Střední odborná škola SČMSD, Žďár nad Sázavou, s.r.o. soukromá škola zřizovatel: Svaz českých a moravských spotřebních družstev Praha • 1. května 2006 – Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Žďár nad Sázavou, s.r.o. Historie školy

  4. Obory vzdělání s maturitní zkouškou • 78-42-M/02 Ekonomické lyceum • 63-41-M/02 Obchodní akademie • 69-41-L/01 Kosmetické služby • Obory vzdělání s výučním listem • 65-51-H/01 Kuchař - číšník • 66-52-H/01 Aranžér • 69-51-H/01 Kadeřník • Nástavbové studium • 64-41-L/51 Podnikání Oborové zaměření školy

  5. Co předcházelo projektu UNIV 2

  6. Rekvalifikace • V oborech: prodavač, kuchař číšník • Spolupráce: úřad práce, zaměstnavatelé • Kvalifikační zkoušky • Dle platné legislativy • Samoplátci • UNIV 2 Kraje • Vstup do projektu • Vlastní realizace • UNIV 3 • Vstup do projektu Další vzdělávání dospělých

  7. Výběr metodika • Osobnostní předpoklady • Schopnost jednat s lidmi (kolegiální vazby) • Organizační schopnosti • Schopnost navázat kontakty se sociálními pertnery • Časový prostor pro vlastní činnost jeho práce • Výběr realizačního týmu • Nástin problematiky projektu a jeho dlouhodobá udržitelnost • Motivační prvky • Osobní rozvoj lektorských dovedností • Využitelnost v procesu vzdělávání žáků a dalšího vzdělávání dospělých • Volba pilotních programů UNIV 2 Kraje – priority na počátku projektu

  8. Začlenění pilotáží do týdenního harmonogramu • Teoretická výuka v odpoledních hodinách případně v rámci dopolední výuky (výjimečně, organizačně náročné) • Praktická část • Školní kuchyně v odpoledních hodinách (večeře pro DM) • Kosmetický salon školy – cvičná učebna • Zapojení pedagogů/členů týmu • 3 – 4 pro dané profesní zaměření • Kompenzace nižšího úvazku u učitelů • UOV velké vytížení (KČ - zapojení do komerčních aktivit školy) • Materiální a technické zajištění modulové výuky • Využití potenciálu školy a spolupráce s partnerskými subjekty Organizační opatření k zabezpečení UNIV 2

  9. Proškolení pedagogických pracovníků (týmu UNIV 2) • Pedagogické projektování 12 os. • Lektorské dovednosti 17 os. • Lektoři v pilotních ověřováních 17 os • Marketing školy 2 os. • Karierové poradenství 2 os. Všichni úspěšně absolvovali a dokončili. UNIV 2 v číslech – vzdělávání PP

  10. UNIV 2 v číslech – pilotní programy

  11. UNIV 2 v číslech – pilotní projekty

  12. Kurzy mimo UNIV 2

  13. Propagace školy v rámci regionu • Využitelnost potenciálu školy • Pedagogický sbor • Materiální zázemí a jeho doplnění • Zhodnocení školených pedagogů v rámci lektorských dovedností uplatnitelných v procesu vzdělávání • Tvorba modulových programů a využití zkušeností pro revizi školních vzdělávacích programů • Finanční ocenění lektorů jako další zdroj příjmu Přínos UNIV 2 pro školu

  14. Přínos UNIV 2 pro školu

  15. Konsolidace a stabilizace podmínek školy pro další vzdělávání dospělých v rámci Centra celoživotního vzdělávání • Metodik a jeho další role v systému dalšího vzdělávání dospělých • Vytvoření týmu proškolených lektorů • Získání odborných znalosti pro zpracování modulových programů • Využití odborné přípravy pro vlastní pedagogickou činnost • Navázání další spolupráce se vzdělávacími agenturami • Vytvoření vlastních programů dalšího vzdělávání v rámci systému profesních kvalifikací • Úzká spolupráce se sociálními partnery Přínos UNIV 2 pro školu

  16. Děkuji za pozornost Mgr. Zdeněk Musilzmusil@obchodskolazr.cz

More Related