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Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata

SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL DO CONSUMO DE PAPEL A4 E DE PRODUTOS DE LIMPEZA PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS. Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata. Sistema de Gestão Ambiental do Consumo de Oito Produtos de Limpeza.

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  1. SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL DO CONSUMO DE PAPEL A4 E DE PRODUTOS DE LIMPEZA PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata

  2. Sistema de Gestão Ambiental do Consumo de Oito Produtos de Limpeza

  3. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • UNIFAL: • Proporções consideráveis • Muita circulação de pessoas • Requer elevada quantidade de produtos de limpeza • Aumentando a sua parcela nos impactos tanto na água quanto no solo.

  4. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • 2011: • mais de R$ 129.600 com produtos de limpeza e de higienização. • 2012: • aumento de quase 60%, subindo para R$ 207.026 • 60.118,07  6.164 são detergentes e saponáceos. • 14% dos produtos desta linha são sabões em barra

  5. Produtos selecionados

  6. Conscientização !

  7. Sistema de Gestão Ambiental do Consumo de Papel A4

  8. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL INTRODUÇÃO • Panorama Brasileiro de produção de papel e celulose

  9. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Maior produção Maior demanda Maiores impactos

  10. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Podemos concluir que o papel é cada vez mais utilizado em todos os segmentos da sociedade. • As universidades ocupam lugar de destaque. • Assim, esse trabalho tem por objetivo avaliar o consumo de papel sulfite A4 na Universidade Federal de Alfenas – MG.

  11. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Metodologia

  12. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Órgãos Suplementares Setores pesquisados

  13. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL RESULTADO • Gastos anuais

  14. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Resultado dos setores

  15. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL IMPRESSÕES FRENTE E VERSO ERROS DE IMPRESSÃO

  16. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Conclusão • Causa possível: Aumento de 50% do número de discentes; Aumento de 122% de alunos da pós-graduação. • Em relação ao consumo de papel nos setores, os argumentos da maioria foram: • Impressoras não possuem a função frente e verso; • Erros de impressão devido a falta de manutenção e idade das impressoras.

  17. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Foi verificado que não há uso de papel reciclado. • A reciclagem não foi observada. • Em alguns locais houve o reaproveitamento das folhas “erradas” para a confecção de bloquinhos de anotação. NECESSIDADE DE PROGRAMAS QUE VISEM A REDUÇÃO DO USO DE PAPEL

  18. PLANEJAMENTO ATIVIDADE: ADMINISTRATIVA/ESCRITÓRIO E FABRICAÇÃO DO PAPEL • ASPECTOS: CONSUMO EXAGERADO DE PAPEL • Impactos: • Esgotamento de recursos naturais; • Poluição das águas; • Poluição do ar.

  19. ASPECTO: DECOMPOSIÇÃO DO PAPEL NO “LIXÃO MUNICIPAL” • Impacto: • Aquecimento Global. • ASPECTOS: DESCARTE DE PAPEL EM ATERROS E LIXÕES • Impacto: • Ocupação do aterro e lixão

  20. PLANEJAMENTO OBJETIVOS • Reduzir o desperdício de papel; METAS PARA O PRIMEIRO ANO DE APLICAÇÃO DOS PROGRAMAS • Reduzir o desperdício em 5%; • Fazer a troca de 10% das impressoras: troca para outras que possuam a função imprimir em frente e verso, principalmente nos setores que mais imprimem.

  21. PLANEJAMENTO PROGRAMAS • Programa: Funcionário informado é funcionário consciente. • Palestras sobre os ganhos com a economia; impactos do papel; benefícios ambientais da economia. • Programa: Atitudes simples, grandes mudanças! • Banners nos setores que mais gastam papel com dicas de como evitar erros de impressão com atitudes simples para economizar papel. • Programa: Informatização dos dados. • Digitalização de todos os arquivos possíveis e posterior criação de um banco de dados ; • Sistema online de requerimentos de todos os assuntos para os alunos para substituir as fichas de papel. • Programa: Revitalização das impressoras. • Manutenção e troca das impressoras para outras que possuam a função frente e verso.

  22. PLANEJAMENTO • Programa: Reciclagem do papel: • Firmar contratos, se possível, com usinas de reciclagem da região para que o papel descartado possa ser encaminhado até elas e ser reciclado, bem como associação com catadores.. • Programa: Papel reciclado. • Durante o processo de licitação para a compra do papel, destinar parte dos recursos à compra de papel reciclado. • Programa: Papel controlado. • Fazer um controle rígido através de planilhas da quantidade de papel que entra e sai, seja por impressão bem sucedida ou erros, de todos os setores da UNIFAL.

  23. PLANEJAMENTO INDICADORES • Consumo de papel anual: economia no após a aplicação dos programas, analisar no fim do ano se houve sobra do papel comprado e, caso afirmativo, verificar o quanto sobrou e quanto foi economizado na compra para o próximo ano. • Reutilização de papel: verificar a economia no uso de papel através do número de bloquinhos confeccionados. • Número de requerimentos online: estipular o quanto de papel foi economizado através do número de requerimentos online. • Número de folhas desperdiçadas: quantificar o número de folhas desperdiçadas (tanto as que foram como as que não foram reaproveitadas) anualmente para verificar se há ou não redução do desperdício. • Quantidade de papel reciclado: verificar a quantidade de papel encaminhado para reciclagem por catadores e/ou pela Universidade verificando os benefícios ambientais dessa quantidade.

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