小学数学 200 班班级简报

1. 小学数学200班班级简报 第四期 主编：李红红

2. 班级学情动态 注册学员数184人 作业提交（）份 实践成果展示77份 作业提交68份 研修日志134篇 教学故事58篇 回帖922个 论坛主题294篇 评论46次

3. 温 馨 提 示： 据以上数据统计，各类作业提交量还不大，作业、实践成果展示和评论的次数都较少。大家还需认真提交各类作业，积极发讨论贴，并及时回帖。

4. 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家； 有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴； 有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗。

5. 辅导老师寄语： 在这里，我们可以获得宝贵的教学经验，无论是教学内容的处理，教学方法的选择，教学过程中的机智； 　　在这里，我们可以找到努力的新方向，无论是教学规律的探索，课改能力的增强，人才培养模式的更新； 　　在这里，我们可以交到真诚相待的朋友，无论是智力资源的分享，心有灵犀的交流，学习共同体的形成…… 　　所以，我们肯定地说，这里，必将是我们追求教师理想的地方；这里，必将是我们获得学科新知的海洋……我们必将在这里实现师德水平提高、专业发展的良好愿望！

7. 一条不知名的短信 发布者： 高月萍  （发布时间： 2012-6-30 22:12:11） “老师，睡了没有？这几天上课我没认真地听您讲课，我真的好后悔，当初刚到六（6）班的时候没有好好学习，不过现在还有机会，相信我，我可以，看未来的我，不会让您失望的，我相信我未来一定会考上大学的，我会记住您的，您对我的大恩大德我一定会当涌泉相报的，我就不用署名了，相信我。”这条短信是8点发的，我十一点睡觉时才发现的，这位学生肯定早已进入了梦中，当时我就想，无论如何我现在必须回短信。 于是我回到“老师看到你的短信很激动，我不能准确地说上你是谁，但我敢肯定在学校你是个好学生，在家里你是个好孩子。谢谢你对老师的信任，老师相信你一定会考上大学的，祝你做个好梦并能美梦成真。”这位家长马上回信：“相信师生之间的情谊是无私的，为了这个共同的心愿，让我们一起等待，谢谢！谢谢老师！”直到现在我还不知道是哪位同学发的，只知道手机号是13453982725，这条短信现在还在我的手机里没有被删掉，我一辈子也不想删掉它。

8. 是啊！“百无聊赖，何为教，一事无成怎做授。”世间有一种最能体现无私的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点亮希望的明灯。作为一名教师，不仅要博学，更要有无私的师爱，这是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂感染另一个灵魂；是以德育德，以智启智，以性养性，以情动情。是啊！“百无聊赖，何为教，一事无成怎做授。”世间有一种最能体现无私的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点亮希望的明灯。作为一名教师，不仅要博学，更要有无私的师爱，这是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂感染另一个灵魂；是以德育德，以智启智，以性养性，以情动情。 我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望学生的心灵，并呵护他们成长，他们的心是稚嫩的、纯净的，作为学生的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，而且自己的心也要像学生一样清澈，任凭世事变迁，年华流转，永葆蓬勃的生机。和学生在一起也就是和理想在一起，对生活、对事业充满信心，用春天般的心情走进课堂，让每日重复的教学变成诗歌，用快乐塑造学生们的快乐。在学生闪亮的眸子里，我们将会找到澈如山泉的真、善、美，在闪烁的星空里，我们找到了心灵的憩息地。再次谢谢这条不知名的短信。

9. 错误的指出，一定要选对时候 发布者： 赵彩霞  （发布时间： 2012-7-10 13:08:42） 今天上课时，一贯作业拖到最后看而且大部分都是错误的田雨骞同学居然很快拿来看了，我一高兴，眼睛只扫得数，嘿，竟然对了。我不由得就开始表扬他，刚一说完，我突然发现第二道文字题的列式有一处没有加括号，但是他计算的时候却是先算加的部分，后算乘的部分。毫无疑问，肯定错了。我正准备纠正刚才的表扬，但是我又看到他因为受了表扬很高兴的表情，我不忍心马上指出来。他回座位时，我分明看到他充满自信的神情，我感到刚才自己的做法没错。课下。我找到他，让他拿出作业本，然后耐心的纠正他的错误。他听得很认真，然后告诉我：“老师。我记住了，以后绝不犯这样的错误了。谢谢你，老师！”看得出来，孩子很感动，我觉得教育就是要让学生从内心感动，受到启发，这才是真正的教育。是啊，错误的指出，一定要选对时候。

10. 重要通知 2012远程培训数学作业要求 1.作业提交的时间分为三个阶段:7月、8月初、8月底； 每位学员要提交三份作业； 2.研修日志是记录学习中的所感所思所悟，每位学员要提交两篇研修日志； 3.实践成果展示是自己结合新课标的学习上传不少于两篇的实践成果； 4.论坛交流研讨要求： ①在论坛上发布主题贴不少于5个； ②在论坛上回复他人贴不少于15个。 提醒各位：①在学习时间保证的前提下，尽早完成作业； ②鼓励原创，杜绝抄袭。