1 / 8

3. Rostliny

Obsahují zelené barvivo - chlorofyl Nepohybují se z místa na místo Jsou hlavním zdrojem kyslíku / tropické deštné pralesy/. 3. Rostliny. 1. Kvetoucí = semenné - /rozmnožují se semeny/. 2. Nekvetoucí = výtrusné /rozmnožují se výtrusy /. a/ byliny. b/ dřeviny. a/ nahosemenné.

radley
Télécharger la présentation

3. Rostliny

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Obsahují zelené barvivo - chlorofyl Nepohybují se z místa na místo Jsou hlavním zdrojem kyslíku / tropické deštné pralesy/ 3. Rostliny 1. Kvetoucí = semenné - /rozmnožují se semeny/ 2. Nekvetoucí = výtrusné /rozmnožují se výtrusy / a/ byliny b/ dřeviny a/ nahosemenné b/ krytosemenné třídění podle uložených semen

  2. Doplň názvy částí těla rostlin: 1 kořeny 2 kmen 3 koruna 4 větve 5 listy 6 plody 7 květ 1 kořeny 2 stonek /lodyha, stvol, stéblo/ 3 listy 4 květy 5 plody

  3. Doplň části bylin květ stonek listy kořeny cibulka

  4. Fotosyntéza Popiš , co vidíš na obrázcích

  5. Anotace: Výklad a opakování učiva - třídění rostlin , fotosyntéza. Žáci doplňují názvy podle zadání , po kliknutí se objeví řešení. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech ZŠ. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní tvorbou autora.

  6. Zdroje : *http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=bylina+stavba&source=images&cd=&cad=rja&docid=pQYjliwZaQfCjM&tbnid=ugX4ioE83rYcBM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.oskole.sk%2F%3Fid_cat%3D15%26clanok%3D2830&ei=OodQUeLlKobWPLCMgZgH&bvm=bv.44158598,d.ZWU&psig=AFQjCNGwfaPbou6G7Dpf-Y5sx_uSkpd5Kw&ust=1364318392645518 *http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=fotosynt%C3%A9za&source=images&cd=&cad=rja&docid=DouO-O_9wtysUM&tbnid=V1T4_Isz7OzJdM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fwww.ceskasibir.cz%2Fmilicin%2Fdum%2FCH05.pptx&ei=941QUcXfAsjrOp7IgMAL&bvm=bv.44158598,d.ZWU&psig=AFQjCNEAKEI5xUiT8bggXgD49NNOp7ud9w&ust=1364320119305583 *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=jWyK8D1bSZZyUM&tbnid=6RxGRNPEiB31gM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fpancelcino.webnode.cz%2Fprirodoveda%2Frostliny%2Fstavba-a-spolecne-znaky%2F&ei=otovUeHyH4Pl4QSnm4HACA&bvm=bv.43148975,d.bGE&psig=AFQjCNGr8R6EfaZtl-0T0sW3Wb9-PVowMw&ust=1362177059015244

  7. *http://www.google.cz/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=jWyK8D1bSZZyUM&tbnid=16cNkzb5v5tSVM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fpancelcino.webnode.cz%2Fprirodoveda%2Frostliny%2Fstavba-a-spolecne-znaky%2F&ei=FIRQUbDxMcasPfqKgLgO&psig=AFQjCNEqTVkrK5Ebs2G5zksnPnpNXmIytQ&ust=1364317547877302*http://www.google.cz/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=jWyK8D1bSZZyUM&tbnid=16cNkzb5v5tSVM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fpancelcino.webnode.cz%2Fprirodoveda%2Frostliny%2Fstavba-a-spolecne-znaky%2F&ei=FIRQUbDxMcasPfqKgLgO&psig=AFQjCNEqTVkrK5Ebs2G5zksnPnpNXmIytQ&ust=1364317547877302 *http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=bylina+stavba&source=images&cd=&cad=rja&docid=pQYjliwZaQfCjM&tbnid=ugX4ioE83rYcBM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.oskole.sk%2F%3Fid_cat%3D15%26clanok%3D2830&ei=OodQUeLlKobWPLCMgZgH&bvm=bv.44158598,d.ZWU&psig=AFQjCNGwfaPbou6G7Dpf-Y5sx_uSkpd5Kw&ust=1364318392645518 *http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=fotosynt%C3%A9za&source=images&cd=&cad=rja&docid=DouO-O_9wtysUM&tbnid=V1T4_Isz7OzJdM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fwww.ceskasibir.cz%2Fmilicin%2Fdum%2FCH05.pptx&ei=941QUcXfAsjrOp7IgMAL&bvm=bv.44158598,d.ZWU&psig=AFQjCNEAKEI5xUiT8bggXgD49NNOp7ud9w&ust=1364320119305583 * Literatura: Matyášek , Štiková, Trna, Přírodověda pro 5. ročník, Nová škola, Brno 2004

More Related