1 / 52

PELATIHAN MANAJEMEN PROYEK DAN KEUANGAN PROGRAM BERMUTU Makasar , 29 APRIL 2011

PELATIHAN MANAJEMEN PROYEK DAN KEUANGAN PROGRAM BERMUTU Makasar , 29 APRIL 2011. 1. PENGANTAR. 2. PERKEMBANGAN DAYA SERAP 2008 - 2010. 3. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE. 4. PROGRAM BERMUTU 2011. 5. PEMBABAKAN ANGGARAN 2012 - 2013. 6. STRUKTUR ORGANISASI. 7.

rae
Télécharger la présentation

PELATIHAN MANAJEMEN PROYEK DAN KEUANGAN PROGRAM BERMUTU Makasar , 29 APRIL 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PELATIHAN MANAJEMEN PROYEK DAN KEUANGAN PROGRAM BERMUTU Makasar, 29 APRIL 2011

  2. 1 PENGANTAR 2 PERKEMBANGAN DAYA SERAP 2008 - 2010 3 PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 4 PROGRAM BERMUTU 2011 5 PEMBABAKAN ANGGARAN 2012 - 2013 6 STRUKTUR ORGANISASI 7 PERMASALAHAN DAN SOLUSI

  3. 1 PENGANTAR

  4. Rasio Guru SD 4

  5. Rasio Guru SMP 5

  6. Philippines Cambodia India India Lao PDR Philippines Vietnam Korea, Rep. Thailand Mongolia Cambodia Lao PDR Mongolia Vietnam UK China China Thailand Korea, Rep. Indonesia Malaysia Japan US Malaysia Indonesia UK Japan US RASIO SISWA-GURU INDONESIA SD SMP 56.24 37.09 41.33 32.32 34.93 25.66 25.59 31.26 24.86 30.77 23.59 30.64 21.52 24.65 19.05 21.05 18.61 20.68 18.24 20.29 17.72 19.56 14.92 18.92 14.23 17.1 13.22 14.81 0 5 10 15 20 25 30 35 40 0 10 20 30 40 50 60 Source: Edstats database

  7. BebanKerja : Banyak guru yang mengajarkurangdaribatasan minimum(24 jam matapelajaran) Rata-rata 29% 28% 6% 30% 8% SD 11% 18% 6% 51% 13% 40% 41% 8% 9% SMP 43% 38% 5% 11% 2% SMA/SMK 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1-12 jam 13-23 jam 24 jam 25-36 jam >36 jam

  8. National Provincial District Cluster School TRAINING District chooses core Team (DCT) with 6 supervisors, principals, senior instructors) Dinas Provinsi proposes Provincial Core Team (PCT) Tutors/Guru Inti coordinate the implementation of activities P4TK establishes Tim Pengembang made up senior instructors, lecturers, other experts* Report and Dissemination LPMP selects PCT in coordination with Dinas Provinsi LPMP selects DCT in coordination with DinasKabupaten • Outputs: • Curriculum, Syllabus, LP • Student worksheets • Test items, item bank • CAR report & learning model • Critical Review, LJ, & portfolio • Teacher Map Tim pengembang develops modules*, training system, training at district level Dev School Curriculum & Syllabus Lesson Plans Monitoring Sub. mat. & Critical Review** Test analysis & test bank • Teachers implement • activities in classroom • School Curriculum • Lesson Plan • Test • CAR • Critical Review • Learning Journal LPMP receives training reports (as part of grant output) DCT conducts training for cluster representatives: Tutors/Guru Inti (2 per cluster) Tim pengembang conducts tarining for PCT & DCT LJ, Portfolio & ICT for learning TLI & CAR On-Service Teacher Quality Teacher Performance Evaluation University evaluates training for credit (SKS) Dinas uses training certificate for career promotion Community involvement Tim Pengembang monitorsDCT training & provides feedback at Prov & Dist PCT monitors training & provides feedback at District and cluster level DCT monitors cluster activity & provides feedback Notes: TOT at national level conducted at the region, based on the need of teachers quality improvement: Java and Bali group; Sumatera, Sulawesi, NTB and Kalimantan group; NTT, Maluku and Papua group *Tim Pengembang experts would beexperts in the areas of CLCC, MBE, CTL, etc. Develop modules and training materials on the 3 MGMP subjects and KKG class/subject (together with BINDIKLAT and PROFESI; possibly involve best-practice clusters). The module development team consists of LPTK, senior teachers, widyaiswara, ** Critical review includes learning journal, portfolio, and internet connectivity use

  9. 2 PERKEMBANGAN DAYA SERAP 2008-2011

  10. ALOKASI DANA BERMUTU MENURUT SUMBER 2008 - 2013 IDA USD 61.500.000 IBRDUSD24.500.000 GRANTUSD52.000.000 RMP USD 57.016.000 TOTALUSD 195.016.000

  11. DAYA SERAP

  12. DAYA SERAP

  13. DAYA SERAP

  14. DAYA SERAP

  15. REALISASI DANA RMP 2008 - 2010 DALAM USD

  16. 3 PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVES

  17. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 1

  18. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 2

  19. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 2

  20. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 3

  21. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 4

  22. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 5

  23. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 6

  24. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 7

  25. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 8

  26. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 9

  27. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 10

  28. PENCAPAIAN PROJECT DEVELOPMENT OBJECTIVE 11

  29. 4 PROGRAM BERMUTU 2011

  30. 5 PEMBABAKAN PROGRAM BERMUTU 2012-2013

  31. 6 STRUKTUR ORGANISASI (SK)

  32. MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL STAF AHLI WAKIL MENTERI INSPEKTORAT JENDERAL SEKRETARIAT JENDERAL SEKRETARIAT INSPEKTORAT JENDERAL BIRO UMUM INSPEKTORAT INVESTIGASI BIRO PERENCANAAN DAN KLN BIRO HUKUM DAN ORGANISASI INSPEKTORAT IV INSPEKTORAT II INSPEKTORAT I INSPEKTORAT III BIRO KEPEGAWAIAN BIRO KEUANGAN DITJEN PENDIDIKAN DASAR DITJEN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, DAN INFORMAL DITJEN PENDIDIKAN TINGGI DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH SEKRETARIAT DITJEN SEKRETARIAT DITJEN SEKRETARIAT DITJEN SEKRETARIAT DITJEN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORATPEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR DIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN KERJA SAMA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA SEKRETARIAT BADAN SEKRETARIAT BADAN SEKRETARIAT BADAN PUSAT INFORMASI DAN HUBUNGAN MASYARAKAT PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN PUSAT PEMBINAAN DAN PEMASYARAKATAN PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN PUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PELINDUNGAN PUSAT PEJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN KEBIJAKAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN Biro Hukum dan Organisasi 2010

  33. KOMITE PENGARAH PROGRAM BERMUTU

  34. KOMITE TEKNIS PUSAT PROGRAM BERMUTU

  35. KOMITE TEKNIS PUSAT PROGRAM BERMUTU

  36. KOMITE TEKNIS PUSAT PROGRAM BERMUTU

  37. KOMITE TEKNIS PUSAT PROGRAM BERMUTU

  38. 7 PERMASALAHAN DAN SOLUSI

  39. Permasalahan Adanyakonsultan firm yang wanprestasi. • Solusi • Karenasudahmelaluiprosedurperingatansebanyak 3 kali, makahubungankerjasamadenganpenyediajasatersebutakandiakhiridandialihkanmenjadikonsultanindividu. Permasalahan dan Solusi

  40. Permasalahan Adanyakeengganansejumlahsatkeruntukmengalokasikandanmeluncurkandanasesuaidengancost-tab yang telahdisepakati. Initerjadikarenaakanberdampakpadadayaserap. Permasalahan dan Solusi Solusi PerlunyaarahandariSteering Committeeuntukmenjaminpengalokasikandana yang terkaitdenganperandantugasfungsisatkerybs.

More Related