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最后一课

最后一课. 都德. 第一课时 〖 学习要点 〗 1、 了解课文的相关常识(作者、写作背景),掌握重点的字词 。 2、 把握课文的主要人物,了解小说的基本情节。 3 、通过阅读课文,找出相关具体内容来体会 小弗郎士上课前后的心情、态度变化,并思考其变化原因。. 都德( 1840~1897 ),法国小说家。 1868 年出版长篇自传体小说 《 小东西 》 ,获得巨大成功,并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。.

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Presentation Transcript


  1. 最后一课 都德

  2. 第一课时〖学习要点〗 1、了解课文的相关常识(作者、写作背景),掌握重点的字词。 2、把握课文的主要人物,了解小说的基本情节。 3、通过阅读课文,找出相关具体内容来体会小弗郎士上课前后的心情、态度变化,并思考其变化原因。

  3. 都德(1840~1897),法国小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》,获得巨大成功,并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。都德(1840~1897),法国小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》,获得巨大成功,并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。 1870年“普法战争”期间,他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧,成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家,一生写有12部长篇小说,4部短篇小说集。

  4. 故事背景 本文是1870-1871年普法战争后发生的事。法国皇帝拿破仑三世为阻止普鲁士用武力统一德意志,维护法国在欧洲的霸权,发动了普法战争,法军大败,普军长驱直入,侵占巴黎,迫使法国割地赔款,法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让,普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景。

  5. 读一读 写一写 • 郝叟哽喧闹 肃静 • hǎo sǒu gěng xuān sù • 懊悔磨损祈祷惨白 • ào huǐ mó sǔn qídǎo cǎn

  6. 课堂寄语: 今日之责任,不在他人,而 全在我少年。少年智则国智, 少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年 自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球……美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆! ―――梁启超《少年中国说》(节选)

  7. 拓展训练: 以《下课以后》为题,用第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文。 提示: 利用心理描写表现人物的思想感情。

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