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专题 3  建设社会主义文化强国

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专题 3  建设社会主义文化强国

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  1. 专题3 建设社会主义文化强国

  2. ┃专题摘要┃ 1.回顾2013年河北省中考,在文化建设部分知识的考查上,没有回避热点,像以莫言、罗阳为特征的文化内容作为命题背景,都有一定体现。但是重点知识的考查方面与少数民族常识部分结合起来,如选择题第9题,专门考查了中华文化的独特性在少数民族地区的呈现。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  3. 2.由于河北省是一个历史文化资源十分丰富的大省,所以在建设文化强省方面很有优势,据此预测2014年河北省的中考在文化建设方面将会出分值比较大的题目,在考查的内容上极有可能把中外文化交流、精神文明建设、民族精神、受教育权、传统美德等知识结合起来;从命题形式上,材料、漫画、选择都有可能;这一部分的考查将会有难度,答案的多元化也极有可能呈现。2.由于河北省是一个历史文化资源十分丰富的大省,所以在建设文化强省方面很有优势,据此预测2014年河北省的中考在文化建设方面将会出分值比较大的题目,在考查的内容上极有可能把中外文化交流、精神文明建设、民族精神、受教育权、传统美德等知识结合起来;从命题形式上,材料、漫画、选择都有可能;这一部分的考查将会有难度,答案的多元化也极有可能呈现。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  4. ┃热点链接┃ 1.胡锦涛同志在十八大报告中提出,要扎实推进社会主义文化强国建设。胡锦涛指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  5. 2.莫言获得诺贝尔文学奖。2012年10月11日莫言获得诺贝尔文学奖,这是一次标志中国当代文学进入世界主流社会视野的重大文化事件。莫言成为诺贝尔文学奖中国籍作家第一人,填补了中国文学界的空白。2.莫言获得诺贝尔文学奖。2012年10月11日莫言获得诺贝尔文学奖,这是一次标志中国当代文学进入世界主流社会视野的重大文化事件。莫言成为诺贝尔文学奖中国籍作家第一人,填补了中国文学界的空白。 3.2012年秋季,国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准,在新课程标准中,语文课程专门设立了书法课。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  6. ┃命题角度┃ 1.为什么要扎实推进社会主义文化强国建设? ①社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。②当代中国已进入了全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素、经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  7. 2.建设社会主义文化强国有什么重要意义? ①有利于推动社会主义先进文化更加深入人心,促进社会主义精神文明和物质文明全面发展。②有利于人民思想道德素质和科学文化素质全面提高。③有利于建成全面的小康社会,有利于社会主义现代化目标的实现,有利于坚持和发展中国特色社会主义,有利于实现中华民族伟大复兴。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  8. 3.如何建设社会主义文化强国? ①对外来文化兼收并蓄、取长补短。②继承和弘扬中华民族优秀传统文化,对传统文化取其精华、弃其糟粕。③深入实施科教兴国和人才强国战略。④坚持社会主义先进文化前进方向,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。⑤推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,加强社会主义思想道德建设,培育文明风尚。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  9. 4.青少年怎样为社会主义文化大发展大繁荣作贡献?4.青少年怎样为社会主义文化大发展大繁荣作贡献? ①树立远大理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力学习科学文化知识,保护本民族优秀文化,继承和弘扬优秀的民族文化传统。②要积极吸收外来有益文化,并结合时代和社会发展要求,不断为中华文化增添新的富有生命力的内容。③要积极参与多种形式的精神文明创建活动,善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。青少年学生应积极培养正当的兴趣和爱好,过积极、健康、向上的文化生活,陶冶高雅生活情趣、升华情操。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  10. 5.为什么要加强校园文化建设? ①青少年是祖国的未来、民族的希望,由于各方面不成熟,需要良好的校园文化来教育他们。②学校有义务履行学校保护的责任,保护青少年健康成长。③加强校园文化建设:有利于青少年的身心健康;有利于提高学生的科学文化素质和思想道德素质;有利于构建和谐校园;有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民;有利于培养学生高雅的生活情趣。 6.你校为加强校园文化建设开展了哪些活动? 创建学校广播站;举办文艺演出活动;举办校田径运动会;开展文明班级、文明学生的评比活动。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  11. 7.请你设计两条宣传标语,倡导健康、和谐的校园文化生活。7.请你设计两条宣传标语,倡导健康、和谐的校园文化生活。 创建良好校园文化生活,从我做起;创建良好校园文化,重在行动。 8.请你为加强校园文化献计献策。 国家角度:①建立健全相应的法律法规。②加大对破坏宣传校园文化行为的打击力度。 学校角度:①开展多样的校园文化。②宣传校园文化的重要性。 个人角度:①积极参加校园文化活动。②同破坏校园文化的行为作斗争。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  12. 9.莫言获得诺贝尔文学奖,听到这一消息你的感想是什么?9.莫言获得诺贝尔文学奖,听到这一消息你的感想是什么? ①作为中国人,我感到骄傲和自豪。②中华文化历史悠久,源远流长,博大精深;中华文化正阔步走向世界。③中华文化在与世界文化的交流中,将会成为具有全球意义的文化资源,为世界文化的丰富和发展作出新的贡献。④我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统;要积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新,建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义文化。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  13. 10.结合所学知识谈一谈你对书法进入课堂的认识。10.结合所学知识谈一谈你对书法进入课堂的认识。 ①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。②有利于发展先进文化。③有利于培养学生的文化素质。④有利于培养学生的高雅情趣。⑤有利于建设社会主义文化强国。⑥有利于学生的身心健康。 11.青少年如何对待本民族文化? 中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献,保护、继承、传播、弘扬中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任,我们应履行义不容辞的责任,取其精华,弃其糟粕;结合时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  14. 12.为什么要不断丰富人民群众的文化生活?请你就如何丰富人民文化生活提出建议。12.为什么要不断丰富人民群众的文化生活?请你就如何丰富人民文化生活提出建议。 在我国,人民是国家的主人;这是坚持以人为本的执政理念的体现和要求;这是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要;有利于传承中华民族优秀文化、传统美德,形成社会主义核心价值观;有利于弘扬社会主旋律,提升理想信念教育的效果。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  15. 鼓励广大文艺工作者结合社会发展和广大人民群众需要积极创作;完善文化基础设施,基层图书馆、科技馆、体育馆等要向群众坚持免费开放;对于民族非物质文化遗产以及传承人,要给予政策支持和资金支持;广泛开展“三下乡”等精神文明创建活动,普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养;把全民健身运动、阳光体育运动等切实搞好,不断提高广大人民群众的健康水平;加强对网络文化的建设、管理和监督;等等。鼓励广大文艺工作者结合社会发展和广大人民群众需要积极创作;完善文化基础设施,基层图书馆、科技馆、体育馆等要向群众坚持免费开放;对于民族非物质文化遗产以及传承人,要给予政策支持和资金支持;广泛开展“三下乡”等精神文明创建活动,普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养;把全民健身运动、阳光体育运动等切实搞好,不断提高广大人民群众的健康水平;加强对网络文化的建设、管理和监督;等等。 专题3┃ 建设社会主义文化强国

  16. 13.2013年我国继续开展网络整治专项行动有什么重要意义?13.2013年我国继续开展网络整治专项行动有什么重要意义? ①有利于净化网络环境,促进青少年的健康成长。②有利于净化文化环境,保障文化安全,发展先进文化,促进社会主义核心价值体系的构建。③有利于进一步加强社会主义精神文明建设,提高公民思想道德素质和科学文化素养。④有利于构建社会主义和谐社会。 专题3┃ 建设社会主义文化强国