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Exploring Biodiversity: A Scientific Journey through Forests

Follow a group of 7th grade students as they embark on a project to observe and learn about the diverse fauna in forests. Through this journey, they aim to promote curiosity, critical thinking, and knowledge sharing while emphasizing the importance of forest preservation. The students utilized scientific observation as a key tool for acquiring knowledge about the region's ecosystems. The outcomes of the project were showcased through reports and exhibitions at their school.

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Exploring Biodiversity: A Scientific Journey through Forests

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Presentation Transcript

  1. Mata Alexandre Aibéo Covilhã Escola Secundária Frei Heitor Pinto Covilhã, Castelo Branco 7.º Ano, 38 alunos Mónica Ramôa e Maria Ana Cabral, Área de Projecto

  2. Pinus pinea, Pinus pinaster, Quercus robur, Quercus pyrenaica, Prunus avium, Arbutus unedo, Pterospartum tridentatum, Cytisis striatus, Rubus sp.. Família: Formicidae Principais problemas: Falta de tempo para observação da fauna existente; o tempo das visitas não foi suficiente para uma observação mais completa.

  3. O desenvolvimento do projecto teve os seguintes objectivos: • - Promover o gosto pela ciência; • - Desenvolver a capacidade de observação; • - Desenvolver a curiosidade científica; • - Desenvolver o espírito crítico; • - Promover a partilha de conhecimentos; • Sensibilizar para a preservação dos bosques enquanto reservatórios de biodiversidade. • Aprendizagens: • A observação como meio privilegiado de obtenção de conhecimento; • A ciência como instrumento para o conhecimento e compreensão da região onde se habita; • A partilha de conhecimento e o intercâmbio entre os grupos é muito importante para a construção do saber científico; • Reconhecimento que todas as espécies são importantes e todas têm um papel muito importante nos ecossistemas. • Divulgação: • No jornal “Chama”, jornal da escola; • - Exposição, no final do ano, na escola, dos relatórios elaborados pelos alunos.

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