1 / 18

ICF

ICF. Implementering på Fenrishus. Dagsorden. Præsentation af Fenrishus Opstart af ICF ICF anvendt på allerede indskrevne børn ICF anvendt på ny indskrevne børn Evaluering af ICF mål Tanker omkring implementering. Fenrishus.

razi
Télécharger la présentation

ICF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ICF Implementering på Fenrishus

  2. Dagsorden • Præsentation af Fenrishus • Opstart af ICF • ICF anvendt på allerede indskrevne børn • ICF anvendt på ny indskrevne børn • Evaluering af ICF mål • Tanker omkring implementering

  3. Fenrishus • Regional døgninstitution med 2 afdelinger samt børnehave med dagtilbud • 50 medarbejdere: • 11 sygeplejerske, 6 sosu • 22 pædagoger • 2 fysioterapeuter • studerende, teknisk personale, kontor ol • 16 fastboende børn, 6 aflastningsbørn og 8 hjemmeboende børn i børnehaven

  4. Opstart ICF Afprøvede ICF på 2 børn • 2 forskellige metoder anvendtes a) forældre med til udfyldelse af skema b) forældre ikke med til udfyldelsen af skema • Metoden hvor forældrene ikke var med til udfyldelse af skema var mindst ressourcekrævende og begge hold forældre gav udtryk for, at udarbejdelse af mål og handleplan var det vigtigste for dem

  5. Introduktion af ICF • Introduktion af ICF til personale på personalemøder. Her afprøves i fællesskab at udfylde ICF-skema på 1 barn • Forældreaften med introduktion af ICF • Personale fra alle afdelinger på temadag omkring ICF arrangeret af Århus Amt

  6. Implementering af ICF på allerede indskrevne børn - før mødet • 3 timers forberedelse, hvor kontakt pædagog, sygeplejerske samt fysioterapeut deltager • Materialet der anvendes til udfyldelse af ICF-skemaer er delvis fra Region Midtjyllands vejledning, delvist internt samt fra WHO • Skemaer og mødeindkaldelse samt introduktion til ICF sendes til forældre, kommunal- og regional sagsbehandler samt evt. skole

  7. Implementering af ICF på allerede indskrevne børn - under mødet • Forældre, sagsbehandlere, afdelingsleder, kontakt pædagog, sygeplejerske og fysioterapeut deltager • Mødet varer 2 timer • Kommentar og uddybende spørgsmål ifht skemaerne gennemgås • Mål og handleplan udarbejdes sammen med mødedeltagerne

  8. Implementering af ICF på allerede indskrevne børn- efter mødet • Hver 3 uge evalueres der på mål internt i børneteams på personalemøder • Der er opfølgning hvert ½ år, hvor man forholder sig til opsatte mål sammen med forældre og evt. skolen • 1 gang om året inviteres sagsbehandlere, forældre og evt. skole til gennemgang af revurderet skema samt opstilling af nye mål/evaluering af gamle • ICF-skemaer opbevares på USB-stick og i journal. Målene for det enkelte barn er forrest i kardex så de er synlige for alle medarbejdere

  9. Implementering af ICF på ny indskrevne børn • Der afholdes 4 møder på et år ved indskrivning efter 3 måneder efter 6 måneder efter 1 år • Forældre, sagsbehandlere, forstander, afdelingsleder, kontakt pædagog, sygeplejerske og fysioterapeut deltager. Evt. deltagelse af anden relevant fagpersonale ifht. overlevering.

  10. Implementering af ICF på ny indskrevne børnIndskrivning • Forældre præsenteres for ICF • Spørgsmål ifht. ICF stilles, dvs. selve skemaet gennemgås ikke

  11. Implementering af ICF på ny indskrevne børn2. møde (efter 3 måneder) • ICF-skemaer er udfyldt af kontakt pædagog, sygeplejerske og fysioterapeut • ICF-skemaer gennemgås og kommenteres • Mål og handleplan laves i samarbejde med mødedeltagere

  12. Implementering af ICF på ny indskrevne børn3. møde (efter 6 måneder) • Skemaer gennemgås og evt. tilføjelser og ny viden indsættes • Mål og handleplan evalueres og evt. nye mål opstilles

  13. Implementering af ICF på ny indskrevne børn4. møde (efter 1 år) • ICF skemaer er revurderet og gennemgås/kommenteres med mødedeltagerne • Mål og handleplan evalueres/nye mål opstilles • Herefter møde hvert ½ år

  14. Evaluering af ICF mål • Forskellige metoder kan anvendes, bl.a. fokusområder, projektbeskrivelse, GAS ol. • Arbejdsgruppen under Region Midtjylland arbejder på en fælles metode der kan evaluere tiltag

  15. ICF´s indvirkning på det tværfaglige arbejde • Pædagog, sygeplejerske og fysioterapeut udnytter hinandens faglighed i udfyldelse af skemaer og får bedre forståelse af hinandens forcer • Alle arbejder mod at nå samme mål • Der er stadig både plads til det monofaglige og det tværfaglige

  16. ICFs indvirkning på forældresamarbejdet • Da ICF er så omfattende som den er, kommer der ofte ting frem som forældrene ikke før har fortalt • Forældre er mere ”på banen” ifht. at sætte mål • Forældrene er mere interesseret i om målene nås og hvordan • Forældrene bliver mere deltagende

  17. ICF-ansvarlig • ICF-ansvarlige er 2 fysioterapeuter samt 1 pædagog • Funktionsbeskrivelse for ansvarlige er udarbejdet og indebærer bl.a. • Deltagelse i kurser, temadag mm • Opdatering af interne papirer ifht. ICF • Formidle ny viden omkring ICF til resten af personalet

  18. Evaluering af implementering på Fenrishus • Godt at der er gennemgående personer der deltager i alle møder – hos os fysioterapeuter • Vurdere hvad forældrene på den enkelte institution har behov for ifht. samarbejde • Udarbejde deltaljeret køreplan for institutionen • Have ICF-ansvarlig der informerer nyt personale om ICF samt holder institutionen opdateret ifht. ny viden om ICF

More Related