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Les Formations relevant de l’EEA à Polytech’Tours

Les Formations relevant de l’EEA à Polytech’Tours. Bac+ 3 à Bac+8. 49 ième congrès du Club EEA. Laurent Ventura. Polytech’Tours en chiffres…. 5 Spécialités de formation d’ingénieurs 10 Options de 5 ème année 721 Élèves ingénieurs 200 Ingénieurs diplômés / an. 90 Doctorants

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Presentation Transcript


  1. Les Formations relevant de l’EEA à Polytech’Tours Bac+ 3 à Bac+8 49ième congrès du Club EEA Laurent Ventura

  2. Polytech’Tours en chiffres…. • 5 Spécialités de formation d’ingénieurs • 10 Options de 5ème année • 721 Élèves ingénieurs • 200 Ingénieurs diplômés / an • 90 Doctorants • 76 Enseignants-chercheurs • 36 Personnels administratifs/techniques

  3. 3 spécialités EEA adossées à Polytech’Tours M2R cohabilité Electronique Signal et Microsystèmes Ingénieur en Electronique et Systèmes de l’Energie Electrique Ingénieur en Informatique Industrielle par Apprentissage M2R Bac+5 Orléans Tours Blois Info-Indus Apprentissage Tours Orléans ES2E M1:Facultés des sciences Bac+4 L3 Bac+3 Bac+2 Accords internationaux Prépa IUT PeIP Bac+1

  4. Une offre en constante évolution  LMP : Lab. de Microélec. de Puissance 1996 Option Filière Electronique et productique 2000  CNRT de Microélec de Puissance 2004  CERTeM Master Electronique Signal et Microsystèmes Pôle de compétitivité S2E2 2008 Spécialités : « Electronique et Systèmes de l’Energie Electrique » ES2E « Informatique Industrielle » par apprentissage »

  5. Spécialité d’école d’ingénieurs« ES2E »Electronique et systèmes de l’énergie électrique

  6. Profil de la spécialité ES2E Électroniciens spécialistes : • Electronique analogique • Systèmes de conversion d’énergie électrique • Composants de puissance • Application des microcontrôleurs • Commande des composants et systèmes • CEM et Electronique haute fréquence • Technologie microélectronique de fabrication de composants • Simulation et Conception de composants et circuits analogiques • Production d’énergie renouvelable électrique

  7. Structure de la spécialité ES2E • Volume horaire total • Volume étudiant encadré : 2290 h • Charge de travail personnel : 1032 h • 3 stages obligatoires • Stage « Connaissance de l’entreprise» (5sem min) • Stage « Mission technique» (8sem min) • Stage « Mission Ingénieur débutant» (16sem min)

  8. Un environnement propice au développement de projets LMP LMP CERER CERTEM LMR et son réseau d’entreprises dans le domaine de l’EEA

  9. CERER : Lieu de développement de projets intégrant des sources d’énergie renouvelable APPLI PHOTOVOLTAÏQUE CARACTERISATIONS ASSISTANCE AU PEDALAGE Hydrolien Eolien VEHICULE A PILE A HYDROGENE - Une option transversale de dernière année de 60 h - Poursuite de projets en PFE Eco-Marathon Shell

  10. Accès aux technologies microélectroniques LMP-Tours LMP-Tours De 1996 à aujourd’hui LIGNE PHOTO DEPÔTS Formation intensive d’une semaine au : CIME AIME META ISOLANTS Programmation possible sur un semestre, envisagée dès l’année prochaine sur le CERTeM Métalliseur DIFFUSION - Diodes de puissance - Cellules solaires CARACTERISATION LMP-Tours

  11. Valorisation de projets 4A 5A STAGINNO = - CDD d’un an payé par l’université pour terminer un projet - Participation de l’entreprise aux frais de fonctionnement à hauteur de 50% du salaire

  12. Spécialité d’école d’ingénieursInformatique industriellepar apprentissage

  13. L'apprentissage • Une pédagogie différente • En alternance • Une pédagogie axée sur la pratique

  14. Contexte pédagogique • Les apprentis sont en formation initiale • Les droits d'inscription sont gratuits • Ce sont des étudiants comme les autres qui passent seulement la moitié du temps dans l'école. L'autre moitié se passant dans l'entreprise.

  15. L'apprentissage - pédagogie • ‏ • 2 tuteurs • Tuteur académique suit l’apprenti dès son retour à l’école et visite 2 fois l’apprenti dans l’entreprise, • Tuteur industriel suit l’apprenti dans l’entreprise et assiste à 1 soutenance par an à l’école • Tenue journalière d’un carnet de suivi par l’apprenti

  16. La spécialité Informatique Industrielle • Informatique du contrôle et de la commande des systèmes • le filtrage et le traitement du signal, • les réseaux de communication • les réseaux de capteurs et d'actionneurs embarqués comme dans les véhicules automobiles ou l'avionique • Méthodologie de co-conception : Architecture Matériel / Logiciel • Beaucoup d'informatique avec de solides compétences en électronique

  17. Structure de la spécialité • Volume horaire total • Volume étudiant encadré : 1800h • Charge de travail personnel : 1093 • 3 rythmes d’alternance • Année 3 : alternance 15 jours • Année 4 : alternance 2 mois • Année 5 : 4 mois à l’Ecole

  18. Spécialité de master recherche « ESM »électronique, signal et microsystèmeS

  19. Spécialité M2RElectronique, Signal et Microsystèmes Formation triple sceaux Blois Orléans Tours Orléans Cerveaux- Images (ex LUSSI) LMP Institut PRISME (ex LESI, LVR, …) Observatoire Radio-astronomique de Nançai

  20. Enseignements de la spécialité ESM • Des modules en tronc commun en semaines bloquées • Blois : Matériaux Piézoélectrique et Systèmes ultrasonores • Tours : Conception de circuits intégrés • Orléans : Traitements du signal • Des Enseignements en visioconférences • Composants et systèmes de puissance (Visioconférence) • Traitement d’images (mutualisés) • Des options spécifiques à chaque site • Blois : Mat. Piézo Avancés • Tours : Matériaux et technologies de la microélectronique • Orléans : Electronique pour l’instrumentation embarquée • Anglais, Découverte d’entreprises

  21. En pratique • Déplacements et hébergement pris en charge par les laboratoires de recherche (3 semaines) • Coût de la formation divisé par trois • Mutualisation d’enseignements des écoles • Cours en visioconférence Cette année 2008-2009 - Promo de 15 étudiants (7 à Tours dont 3 élèves ingénieurs) - Seulement 64 heures spécifiques prises en charge par Polytech’Tours

  22. Poursuite en doctorat • Les élèves ingénieurs sont dispensés de master recherche. • Ils sont encouragés à suivre le master ESM en double cursus • Sur 5 ans de fonctionnement du master 6 étudiants de ce master ont choisi de poursuivre en thèse au LMP

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