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5.1-1 反應時間的測定

5.1-1 反應時間的測定. 生物實驗. P.49 配合課本 P.98. 鄭友禎 2010/04/26. 教學目的. 教學目標 : 1. 了解反應時間的意義，並熟悉測定反應時間的方式 2. 了解接尺反應的神經傳導途徑 活動目的 : 藉由接尺實驗，測定人體的反應時間. 實驗器材. 直尺 (30-45cm) 一把 反應時間對照表 一張. 實驗步驟. 1. 主試者手拿著直尺的頂部垂直置於半空中，小的讀數向下 2. 受試者右手伸出拇指、食指和中指置於直尺底部 ( 圖示 ) 3. 主試者 隨意隨時 放開手讓直尺垂直掉下. 主試者.

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5.1-1 反應時間的測定

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Presentation Transcript

  1. 5.1-1 反應時間的測定 生物實驗 P.49 配合課本P.98 鄭友禎 2010/04/26

  2. 教學目的 • 教學目標 : 1. 了解反應時間的意義，並熟悉測定反應時間的方式 2. 了解接尺反應的神經傳導途徑 • 活動目的 : 藉由接尺實驗，測定人體的反應時間

  3. 實驗器材 • 直尺(30-45cm) 一把 • 反應時間對照表 一張

  4. 實驗步驟 1. 主試者手拿著直尺的頂部垂直置於半空中，小的讀數向下 2. 受試者右手伸出拇指、食指和中指置於直尺底部 (圖示) 3. 主試者隨意隨時放開手讓直尺垂直掉下

  5. 主試者 0 cm 受試者 注意事項 1. 主試者拿著最頂端 2. 受試者拇指對齊 0 cm (不能握住) 3. 受試者眼睛看著尺 4.放開尺時不能提示 http://www.pe-web.org/selftest/test_12.php

  6. 實驗步驟 4. 受試者覺察到直尺掉下，立即把掉下的尺夾著 5. 重複五次，記錄距離並查表得反應時間 6. 主、受試者互換，重複以上步驟 7. 記錄全班同學接尺的平均反應時間

  7. 附表

  8. 接尺反應專用尺 • 阿簡生物筆記 http://a-chien.blogspot.com/2008/09/blog-post_28.html

  9. 開始動手做實驗 - 分組 - 拿尺 http://3cq.org/upload_files/59/tMFiu02007511172715919.gif

  10. 問題與討論 1. 活動中受試者接受刺激與產生反應的部位各是什麼? 答: 眼睛內受器 → 接受刺激 手部肌肉 → 收縮產生反應

  11. 問題與討論 2. 寫出活動中由接受刺激到產生反應的神經傳導途徑? 答: 受器(眼睛內) → 感覺神經元 → 大腦 →脊髓 → 運動神經元 → 動器(手部肌肉)

  12. 問題與討論 3. 不同受試者的接尺反應時間是否相同，如果不同，可能的原因又有哪些? 答: 因為每個人神經元的長度、神經元間的連接都不相同，所以神經傳導的速率也不相同， 因此反應時間也不相同

  13. 補充資料

  14. 補充資料 來自阿簡生物筆記 • 奇數距離可以用前後兩個偶數距離求平均 嗎？ 答:成線性關係的是【時間】和【距離的平方根】

  15. 補充資料 • 快速反應計算器 - 輸入距離（厘米），然後選擇“計算”按鈕進行分析的結果 http://www.brianmac.co.uk/rulerdrop.htm

  16. 補充資料 來自阿簡生物筆記 2. 平均反應時間應該怎麼求？ 答: 課本的方法 正確的方法

  17. 補充資料 • 數位遊戲搭配電子白板 http://www.youtube.com/watch?v=JqkT8PUaDJQ&feature=related

  18. 補充資料 • 類似的數位遊戲 1. 射綿羊 http://www.silvergames.com/game/reaction-time-test/

  19. 補充資料 2. 方塊變色 http://www.humanbenchmark.com/tests/reactiontime/index.php

  20. 補充資料 3. 紅綠燈變色 http://getyourwebsitehere.com/jswb/rttest01.html

  21. 下課啦~ http://blog.roodo.com/sadono/71254caa.jpg

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