—— 暨南阳市、庆阳市两市联合学情通报会

1. 深度学习话研修 两市携手谈收获 ——暨南阳市、庆阳市两市联合学情通报会 南阳市教育局师训科 庆阳市教育局师训科 中国教师研修网 2013年6月5日

2. 会议议程 学情通报 1 2 3 4 5 培训动态 研修成果 经验分享 下阶段工作重点

3. 学情通报

4. 1、南阳市高效课堂培训整体学情（数据截止到6月5日零时）1、南阳市高效课堂培训整体学情（数据截止到6月5日零时） 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

5. 2、南阳用嗓护嗓培训整体学情（数据截止到6月5日零时）2、南阳用嗓护嗓培训整体学情（数据截止到6月5日零时） 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

6. 3、庆阳高效课堂培训整体学情（数据截止到6月5日零时）3、庆阳高效课堂培训整体学情（数据截止到6月5日零时） 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

7. 4、庆阳各区县学情 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

8. 5、南阳高效课堂培训班级学情 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

9. 6、南阳用嗓护嗓培训班级学情 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

10. 7、庆阳高效课堂培训班级学情—语文学科 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

11. 7、庆阳高效课堂培训班级学情—数学学科 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

12. 7、庆阳高效课堂培训班级学情—英语学科 学习率=有学情人数/登录人数×100％ 参训率=登录人数/学员数×100％

13. 培训动态

14. 培训动态 活动一：专家答疑活动 活动简介：庆阳高效课堂培训以及南阳高效课堂培训于5月31日开始了专家答疑系列活动，老师们在专家答疑后面纷纷留言。 精彩留言： 【庆阳小学数学5班 苏丽敏】过聆听专家讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。 【庆阳小学语文6班 张维娜】让学生在班级扮演一定的角色，担负一定的责任，这样有利于学生将自己的道德情感，道德认识转化为相应的实践行为。 【庆阳小学数学1班 赵云】通过这次培训，使我感悟到要做一名合格的人民教师不仅要教会学生科学知识，更重要的是要教会学生做人。作为老师，大家都懂这个道理，可是真正要教会学生做一个有品德，有智慧，善良，有爱心，勤劳，勇敢的人却很难。所以，我们要坚持，要努力。

15. 培训动态 活动二：亲爱的孩子，我想对你说 活动简介： 在六一儿童节到来之际，项目组特举办“亲爱的孩子，我想对你说”的主题活动。让我们在这个特殊的日子，来表达我们对祖国的花朵的祝福语。 精彩留言： 【庆阳小学语文1班 李梅霞】只要你相信你的孩子是最棒的，那么，你的孩子就是最棒的！ 【庆阳小学英语3班 权芳】孩子，你是最出色的、也永远是最棒的！相信你是百花园中最娇艳的一朵！ 【庆阳小学数学8班 周亚荣】孩子们总是惹人怜爱的，愿我的小伙伴们健康快乐每一天，即使他们总是让人很生气

16. 培训动态 活动三：我是老师，我为原创代言 活动简介： 南阳市和庆阳市的培训从开始以来，学员们的作业数量有明显的增加。但也发现了许多抄袭的现象。鉴于这点，项目组特发起“我是老师，我为原创代言”的活动。老师们纷纷积极响应。 精彩留言： 【庆阳小学数学8班 方坤】现在网络上的东西太多了，按照你想要的目录你搜索，什么都有。但那些都是他人的成果，是他人经过深度思考后的产物，我们可以经过思想碰撞后借鉴，却不能照搬。作为老师，要让学生学真知，就自己要做好榜样，完成属于自己的原创作品。 【庆阳小学英语9班 李仲慧】批改的过程是一个学习的过程，更是一个自我完善的过程。有收获！ 【庆阳小学语文7班 梁洁】虽然有时候我们很累，虽然有时候面对孩子的种种问题，我们很无奈;但当看到他们一天天长大的时候，我们内心却有莫大的幸福！为了让幸福的花儿看得更艳，我们一起努力学习吧，充实自己，满足孩子！

17. 研修成果

18. 研修成果----班级话题 • 【南阳高效课堂英语班 王海霞】 学生调皮怎么办？ 精彩回复： 南阳高效课堂英语班 张诃云：首先应该明确的理念是——调皮是孩子的天性！所以更多的时候我们教育者应该尝试去理解儿童，用儿童能够接受的方式教育他们，然后再去引导儿童朝着正确方向成长，不能采取高压政策扼杀孩子的天性。再调皮的学生也会有进步，虽然有时候进步比较小，不明显，看起来微不足道，但如果教师能给予他们积极表扬，也许就能开启学生的心智，调动的他们学习的积极性。对调皮的学生多一份信任，多一点鼓励与肯定，多一些激励，多一份关爱，就可以驱散他们沉淀在心底的自卑，找回他们宝贵的自尊，唤醒他们尘封的潜能，通过和谐的教育手段使学生的调皮变成学习中的求知欲。 南阳高效课堂综合班 丁凯伦：耐心是必不可少的，关键还得对症下药。 南阳高效课堂英语班 闫 涵：找出他的闪光点并放大，多鼓励多赞扬

19. 研修成果----班级话题 • 【庆阳小学数学6班 赵晓婷】 对待脑子聪明，而又特懒的学生该怎么办？ 精彩回复： 【庆阳小学数学6班 赵海霞】每个班级可能都有这样的学生，我也是束手无策，软硬兼施，最终效果不大，今后打算如果那天他进步了 ，我会想尽办法表扬他。看看效果如何。 【庆阳小学数学1班 李丽霞】这确实现在教育中比较棘手的问题，用激励法吧，可能一时起作用，但不长久，还是家校合一，教育合力，共同管教，当做作业形成一种习惯的时候，就比较好教了。 【庆阳小学数学9班 孙世铎】树立榜样给他们看，多表扬做榜样者，刺激懒惰者向好学生学习。

20. 研修成果----热门活动 • 【庆阳小学英语9班 李仲慧】 如何帮助后进生改掉“懒病”？ 精彩回复: 【庆阳小学数学1班 李娟】学困生之所以有惰性，是因为他们没有学习的动力，如果要解决学生的惰性问题，首相要让学困生找到学习的兴趣和动力。与家庭取得联系，共同督促，并持之以恒，坚持不懈的同时，加以赏识与鼓励，使其尝到成功的喜悦随时扑捉孩子身上的闪光点，多找孩子私下谈谈心，指出他的优点，指出不足，肯定孩子每一点进步，除此外，老师还要有耐心，恒心。 【庆阳小学语文9班 杨萍】我常常这样认为，人的惰性是由于畏惧，如果你害怕这件事，你对这件事能不能完成没有信心。这样持续下去就会演变为“惰性”。对于后进生，是由于长时间被人忽视，给予的是对自己的负面信息。因而要根除就相当困难。我的想法是，把他们纳入全班的学习进度中，不要让他们有被抛弃感，并对他们多多帮助。当然，成为后进生的原因有很多种，针对病因，一定会得到事半功倍的效果。 【庆阳小学数学3班 敬粉莲】其实每个人多多少少都有懒的毛病，就看谁更多。尤其是在后进生的身上更为突出，我的看法是：1、基础知识长期缺陷的积累造成同样的问题需要比别人下更大功夫更多的时间去完成。2、没有始终的监管和督促跟紧，又加上自身自控能力差，养成没有责任心的习惯。真对以上两点，对症下药，会有很好的转变的。

21. 研修成果----优秀作业 [庆阳小学数学9班 刘瑞娟] 我的教学经验浅谈 [庆阳小学数学6班 刘亚妮] 《给予树》教学设计 [庆阳小学数学8班 曹宏林] 怎样备好一节课 [庆阳小学语文1班 王许娟] 《小橡皮》教学设计 [庆阳小学语文1班 王许娟] “憧憬”、“几经辗转” [庆阳小学语文1班 赵雅慧]“花团锦簇、姹紫嫣红” [庆阳小学语文4班 齐兰兰]汉语拼音教学计划 [庆阳小学语文5班 刘文莲]《一个小村庄的故事》 教学设计

22. 经验分享

23. 发言人： 庆阳小学数学4班 彭淑蓉 发言题目： 结缘网络 相伴研修

24. 发言人： 庆阳小学语文2班师佩 发言题目： 精彩人生 无限风景

26. 下阶段工作重点

27. 南阳市工作重点 1、查漏补缺 勇争优秀 培训已经接近尾声，现在还有一部分学员未合格。根据考核要求，及时的查落补缺，永争优秀。 2、总结评优 具体的评优方案确定后会在首页进行公布

28. 庆阳市工作重点 辅导教师： 1、引导学员深度学习，督促指导学员规范作业撰写，加强学友间的互评交流。挖掘优秀学员、作品并推荐给项目组。 2、制作并发布班级简报，公告。多利用各种通讯工具与学员交流。 3、注重学员的作业质量，在批改期间，对于过度借鉴的作业要及时退回，让学员们重新提交。 学员： 1、学思结合，进行深度学习，增强学友间的互动交流。 2、提高作业质量，将所学课程知识联系工作实际，撰写优质的原创作业，评论等拒绝过度借鉴

29. 精彩预告 6月11日 庆阳市第二次专家答疑 6月19日 庆阳市第三次学情会

30. 感谢聆听！ 中国教师研修网高效课堂项目组 2013年6月5日