1 / 12

A Kaposvári Egyetem innovációs tevékenysége – Dráván innen, Dráván túl

A Kaposvári Egyetem innovációs tevékenysége – Dráván innen, Dráván túl. Csizmadiáné Czuppon Viktória (Ph.D.) Kaposvári Egyetem Innovációs és Tudástranszfer Iroda (KE ITTI).

rigg
Télécharger la présentation

A Kaposvári Egyetem innovációs tevékenysége – Dráván innen, Dráván túl

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A Kaposvári Egyetem innovációs tevékenysége – Dráván innen, Dráván túl Csizmadiáné Czuppon Viktória (Ph.D.) Kaposvári Egyetem Innovációs és Tudástranszfer Iroda (KE ITTI)

  2. A Kaposvári Egyetemet a Magyar Országgyűlés 2000. január 1-jével alapította, így az ország egyik legfiatalabb felsőoktatási intézménye.

  3. Tudás alapú gazdaság • Erőforrás – Tudás. • Tudás alapú gazdaság. • „a tudásalapú gazdaság egyúttal olyan rendszer, amelyben nemcsak a szűkebben vett tudásiparok, hanem valamennyi gazdasági szegmens növekedését lényegileg a tudástranszfer eredményessége határozza meg” (G. Eliasson) • Egyetemek harmadik funkciója . • Új eredmények társadalmi-gazdasági életbe való átültetése.

  4. Forrás: Lengyel B. 2005

  5. Externalizáció: tacit tudás explicit tudás • Lehetővé teszi az ismeretek átadását, közvetítését. (Nonaka és tsai, 2000) • Triple Helix modell. (Leydesdorff, 2001) – tudásteremtő régió. • az egyetemi-tudományos-, a gazdasági szféra és a kormányzati szervek hármas kapcsolatán keresztül alkot komplex innovációs elméletet. • Szükséges a szervezeti korlátok eltörlése, átlépése.

  6. Tudáspiramis alapkategóriái: • szocializált tudás, • tapasztalati tudás, • dokumentált tudás. Lengyel B. 2005

  7. KE ITTI – a dokumentált tudás hordozója • A Kaposvári Egyetem Innovációs és Tudástranszfer Iroda (ITTI) kialakítását tűzte ki célul. • Baross Gábor pályázati forrás. • Az ITTI szolgáltatásaival az intézményben keletkezett innovációs eredmények felismerését, dokumentálását és menedzselését valósítja meg. • Céljai: • az egyetem tudásbázisának és versenyképességének növelése, • az egyetem, mint K+F partner vonzerejének növelése a gazdasági szférában, • innovatív és vállalkozói szellem támogatása az egyetemen, • szellemi alkotásokból a társadalom számára hasznos termékek és szolgáltatások születésének segítése, ezek védelme, • hasznosító vállalkozások létrejöttének elősegítése.

  8. „One of the main competitive advantage of the University over other knowledge-producing or source of new knowledge institutions is de facto its students who regularly enter the system continuously bring new ideas, concepts, fresh air. „ (EC, 2009.)

  9. Határon átnyúló innovációs tevékenység • Megvalósult IPA projekt: • Regional universities as generators of a transnational knowledge region: egyetemek és kutató intézetek együttműködésén alapuló, helyzetfeltáró és közös tudást építő projektje. • Joint Transfer Office kialakítása: feladata közös projektek generálása, K+F területen.

  10. Határon átnyúló innovációs tevékenység • Folyamatban lévő IPA projekt: • InnoCropFood: innovációt elősegítő műhelymunkák, közös kutatási és együttműködési területek feltárása a határ két oldalán, az eszéki és kaposvári egyetemek kutatási területeire építve.

  11. InnoCropFood műhelymunkák témái: • 1. crop genetics, cropping technologies, • 2. animal chain: feeding, • 3. food traceability, laboratory, • 4. food-industry,soft-innovation, • 5. food industry, technology-innovation.

  12. Köszönöm a figyelmet! itti@ke.hu czuppon.viktoria@ke.hu Kaposvár, Guba S.u.40. Tanügyi épület 311-es iroda

More Related