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Febes. Innovación educativa basada en los últimos estudios sobre:. Psicología del desarrollo. Psicología de l a conducta. Psicología evolutiva. Neurología. Tenemos grupos reducidos. Porque creemos en una atención personalizada con nuestros alumnos:
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Psicología del desarrollo Psicología de la conducta Psicología evolutiva Neurología
Tenemos grupos reducidos • Porque creemos en una atención personalizada con nuestros alumnos: • Para poder abrazarlos cuando lo necesitan. • Para poder personalizar las actividades que cada día hacemos. • Para no caer en el caos. • Para trabajar con cada uno de nuestros alumnos lo que realmente necesita.
Utilizamos el aprendizaje significativo • Porque sólo aprenden lo que les es útil. • Porque sólo aprenden lo que tiene relación con su día a día. • Porque cada uno tiene su ritmo • Porque, cada uno, aprende a partir de lo que ya sabe.
Les hablamos 2 horas diarias en inglés • Porque antes de los 12 meses perdemos la capacidad para distinguir fonemas de otras lenguas, y que no están presentes en la nuestra. • Porque durante los primeros años hay un desarrollo específico en su cerebro que les facilita adquirir un segundo idioma. • Porque para que aprendan deben de hablarle en esta lengua, un 20% de las horas que está despierto.
Nuestra herramienta principal es el juego • Porque es su lenguaje natural • Porque aprendemos haciendo • Porque queremos que quieran aprender
Preparamos su comidacada día • Porque creemos en la importancia de una alimentación equilibrada. • Porque nos importa la calidad de los alimentos que ingieren. • Porque queremos que aprendan a comerde todo, ellos solos.
Atendemos a la diversidad • Porque todos somos diferentes • Porque damos a cada alumno lo que necesita
Cuidamos el espacio • Porque las aulas nos enseñan: • A clasificar • A cuidar el material • A leer • A ser ordenados
Cuidamos el tiempo Porque no tenemos constancia de lo que es una hora, un minuto, un segundo… • Nuestro día lo rigen las rutinas, basadas en la repetición y en el orden. Así conseguimos autonomía y confianza.
Creamos un clima afectuoso • Porque nos esforzamos en que nuestras aulas sean más cálidas y confortables cada día. • Porque a veces lo único que necesitamos es un abrazo. • Porque aprendemos a respetarnos, compartir y disfrutar en armonía.
Creamos lazos con las familias • Porque somos conscientes de que nos confían lo que más quieren. • Porque mantenemos una comunicación diaria. • Porque les asesoramos siempre que lo necesitan. • Porque creamos actividades para que compartan con nosotros.