1 / 15

Innovative Technologies in Educational Settings: IVIG 2010 Survey Results

Explore the utilization of new technologies in information education through the IVIG 2010 survey conducted by Hana Landová at Charles University in Prague and Zdeňka Civínová at Czech Technical University in Prague. Discover insights on electronic learning environments, collaborative tools, mobile device support, and more. Gain valuable data on the integration of Moodle, LMS systems, Adobe Captivate, and communication tools like Skype and Facebook. Uncover trends in student preferences for technological tools and universities' adoption of innovative practices for teaching and learning.

robyn
Télécharger la présentation

Innovative Technologies in Educational Settings: IVIG 2010 Survey Results

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VÝSLEDKY PRŮZKUMU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ V INFORMAČNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Hana Landová Univerzita Karlova v Praze, ÚISK Zdeňka Civínová České vysoké učení technické v Praze IVIG 2010

  2. PRŮZKUM V IV • 2006, 2008, 2010 • odpovědělo 15 univerzit • otázky na nové technologie poprvé • tématické okruhy IVIG 2010

  3. TÉMATICKÉ OKRUHY • Elektronické výukové prostředí • Kolaborativní prostředí a sdílení výukových materiálů • Příprava výukových materiálů • Komunikace se studenty během výuky • Hodnocení znalostí studentů a evaluace výuky • Podpora mobilních zařízení IVIG 2010

  4. ELEKTRONICKÉ VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ • 8 z 15 využívá • Moodle (4) • LMS své školy (3) (Learning Management System) • SecondLife (1) • Morava (4), Čechy (4 - 1 LMS Brno) IVIG 2010

  5. KOLABORATIVNÍ PROSTŘEDÍ A SDÍLENÍ VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ • 11 z 15 využívá • MU Brno a UP Olomouc • Delicious, Flickr, NING, Slideshare, Prezi • U ostatních neuvedeno IVIG 2010

  6. PŘÍPRAVA VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ • 6 z 15 • 4 z 6 Adobe Captivate, 1x Flash • PowerPoint IVIG 2010

  7. KOMUNIKACE SE STUDENTY BĚHEM VÝUKY • 6 z 15 používá • Skype, ICQ, Facebook, Second Life, diskusní fórum v rámci školního IS, Ning • většinou neuvedeno IVIG 2010

  8. HODNOCENÍ ZNALOSTÍ STUDENTŮ A EVALUACE VÝUKY • 4 z 15 ano • easyresearch.cz, esurvey.com,GoogleDocs • jednorázové kurzy IVIG 2010

  9. PODPORA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ • 1 z 15 IVIG 2010

  10. KTERÉ Z NOVÝCH TECHNOLOGIÍ V INFORMAČNÍM VZDĚLÁVÁNÍ VYUŽÍVAJÍ STUDENTI NEJRADĚJI? • nevíme • nemůžeme zjistit • nemáme zmapováno • nesledujeme IVIG 2010

  11. ANO NE

  12. VYUŽITÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ • Nejvíce: Kolaborativní prostředí a sdílení výukových materiálů • Nejméně: Podpora mobilních zařízení • na většině univerzit experimenty • Masarykova univerzita v Brně IVIG 2010

  13. VYUŽITÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍnáměty • Pořádání seminářů a kurzů • Sdílení zkušeností • Ukázky kurzů • Výuka práce s jednotlivými nástroji IVIG 2010

  14. DOTAZNÍK 2010 – ZÚČASTNĚNÉ ŠKOLY • Akademie múzických umění v Praze • Česká zemědělská univerzita • České vysoké učení technické v Praze, Ústřední knihovna • Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích • Masarykova univerzita v Brně • Mendelova univerzita v Brně • Ostravská univerzita v Ostravě – • Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem • Univerzita Karlova v Praze • Univerzita Palackého v Olomouci • Univerzita Pardubice • Vysoká škola ekonomická v Praze • Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. • Vysoké učení technické v Brně • Západočeská univerzita v Plzni IVIG 2010

  15. DOTAZNÍK 2012 • Revize dotazníku • Pokyny a vysvětlivky k vyplňování • Náměty a připomínky IVIG 2010

More Related