710 likes | 1.05k Vues
XII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, AGROTÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL 12 de Noviembre de 2009. Ley 26.058. Programa de Mejora de la Calidad de la Educación Técnico-Profesional. Educación Técnico Profesional a nivel nacional. INSTITUCIONES DE ETP DE NIVEL SECUNDARIO : 1.392
E N D
XII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, AGROTÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL 12 de Noviembre de 2009
Ley 26.058 Programa de Mejora de la Calidad de la Educación Técnico-Profesional
Educación Técnico Profesional a nivel nacional • INSTITUCIONES DE ETP DE NIVEL SECUNDARIO: 1.392 Escuelas técnicas, industriales, agropecuarias, o de servicios que, con criterios de unidad institucional y pedagógica, contemplan diferentes formas de integración y/o articulación entre 1er ciclo y 2do ciclo. Forman técnicos secundarios o emiten títulos técnicos equivalentes. • INSTITUCIONES DE ETP DE NIVEL SUPERIOR: 644 Institutos técnicos superiores, institutos tecnológicos, institutos de formación docente que forman técnicos superiores, o emiten títulos técnicos equivalentes. • INSTITUCIONES DE ETP DE FORMACIÓN PROFESIONAL: 932 Centros de FP, escuelas de capacitación laboral, centros de educación agraria, misiones monotécnicas, escuelas de artes y oficios, escuelas medias o de nivel polimodal que brindan FP, escuelas de adultos con FP, o equivalentes, que emitan certificaciones de FP. • INSTITUCIONES QUE OFRECEN PROGRAMAS DE ETP: 417 Instituciones que pertenecen a otras modalidades del Sistema Educativo Nacional y eventualmente desarrollan programas de ETP como parte del conjunto de su oferta fomativa específica; son los casos: Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Rural, Educación Intercultural Bilingüe, Educación en Contextos de Privación de Libertad.
Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 Promulgada el 8 de septiembre de 2005 • Tiene como propósitos: • mejorar la calidad de las instituciones de Educación Técnico Profesional • vincular a estas instituciones con los ámbitos de la ciencia, la tecnología, el trabajo y la producción De modo que cumplan su papel estratégico en el desarrollo social y el crecimiento económico del país.
Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 1/2 LA LEY DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL TIENE COMO PROPIOS LOS SIGUIENTES FINES Y OBJETIVOS: • Estructurar una política nacional y federal, integral, jerarquizada y armónica en la consolidación de la Educación Técnico Profesional. • Generar mecanismos, instrumentos y procedimientos para el ordenamiento y la regulación de la Educación Técnico Profesional. • Desarrollar oportunidades de formación específica propia de la profesión u ocupación abordada y prácticas profesionalizantes dentro del campo ocupacional elegido. • Mejorar y fortalecer las instituciones y los programas de educación técnico profesional en el marco de políticas nacionales y estrategias de carácter federal que integren las particularidades y diversidades jurisdiccionales. • Favorecer el reconocimiento y certificación de saberes y capacidades así como la reinserción voluntaria en la educación formal y la prosecución de estudios regulares en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo.
Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 2/2 • Favorecer niveles crecientes de equidad, calidad, eficiencia y efectividad de la Educación Técnico Profesional, como elemento clave de las estrategias de inclusión social, de desarrollo y crecimiento socioeconómico del país y sus regiones, de innovación tecnológica y de promoción del trabajo decente. • Articular las instituciones y los programas de Educación Técnico Profesional con los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la producción y el trabajo. • Regular la vinculación entre el sector productivo y la Educación Técnico Profesional. • Promover y desarrollar la cultura del trabajo y la producción para el desarrollo sustentable. • Crear conciencia sobre el pleno ejercicio de los derechos laborales.
Mejora Continua • Acciones que se ejecutan desde el INET respecto de la implementación del Registro de Instituciones de Instituciones de ETP: • Inscripción a la Base de datos del Registro • Administración del Fondo • Evaluación de Planes de Mejora • Seguimiento y monitoreo de la ejecución de los planes • Programa de Formación Docente Inicial • Programa de Evaluación Institucional • Programa de Seguimiento de Egresados
Instituciones de ETP según inscripción en Registro(RFIETP)- 2008
Distribución geográfica de Instituciones de ETP de nivel SECUNDARIO • 1.392 instituciones registradas en RFIETP
Distribución geográfica de Instituciones de ETP de FORMACIÓN PROFESIONAL • 932 instituciones registradas en RFIETP
Distribución geográfica de Instituciones de ETP de nivel SUPERIOR • 644 instituciones registradas en RFIETP
Fondo para la Mejora de la Calidad de la E.T.P. • Creado por la Ley 26.058 (art. 52). Representa el 0,2% del Presupuesto Público Nacional, - 266 millones en 2006 - 270 millones en 2007 - 330 millones en 2008 - alrededor de 515 millones en 2009 • Se distribuye en alícuotas por Jurisdicción según una fórmula polinómica que considera dimensiones socioeconómicas y del sistema educativo. • Se ejecuta en función de Planes de Mejoras presentados por las Instituciones o las Jurisdicciones.
Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico-Profesional • Objetivo Implementar Planes de Mejora en Escuelas, Institutos y CFP que aseguren condiciones Institucionales para que las mismas puedan ofrecer Titulaciones y Certificaciones según las marcos de homologación aprobados Federalmente. • Concepto Conjunto armónico de proyectos que apunten a resolver las problemáticas y debilidades detectadas en los procesos de autoevaluación institucional. • Metodología para la formulación Elaboración participativa con el aporte de Directivos, Docentes y Personal de la Institución, quienes detectan las debilidades, priorizan las necesidades y formulan los proyectos.
Dimensiones del Plan de Mejoras • Capacitación docente • Igualdad de oportunidades • Vinculación con Instituciones y Organizaciones • Prácticas Profesionalizantes • Equipamiento • Condiciones de Higiene y Seguridad • Acondicionamiento edilicio • Conectividad a Internet • Biblioteca Técnica
Planes de Mejora 2006-2008 • 269 Planes Jurisdiccionales • 5.419 Planes Institucionales • 3.992Planes de Escuelas de ETP de nivel Secundario. • 397Planes de Institutos de ETP de nivel Superior. • 1.030Planes de Centros de Formación Profesional. $ 672.282.959,00
Porcentaje de recursos del Fondo aprobado según Línea de Acción - 2006
Porcentaje de recursos del Fondo aprobado según Línea de Acción - 2007
Porcentaje de recursos del Fondo en Planes Institucionales según líneas de acción
2006 1.694 Planes de Mejora • 3 % Planes Jurisdiccionales • 97%Planes Institucionales $ 169.589.960,00
2007 1.910Planes de Mejora • 5 %Planes Jurisdiccionales • 95 %Planes Institucionales $ 201.369.495,00
2008 2.084Planes de Mejora • 6 %Planes Jurisdiccionales • 94 %Planes Institucionales $ 301.323.504,00
Porcentaje Global de recursos del Fondo según Líneas de Acción y Período
Cantidad de Planes Institucionales Aprobados según Nivel y Período
Programa Nacional de Becas Estímulo para estudiantiles de carreras técnicas de Educación Secundaria • Áreas: industria, construcciones, producción agropecuaria, informática) • Durante el período comprendido entre los años 2006 a 2008, el Programa de Becas se implementó en 24 jurisdicciones y alcanzó: • 140.320 becas • 9.075 tutores
Normativa • Resolución Nº 49/08 • Incorpora la presentación de planes de mejora correspondientes a instituciones de gestión privada, propuestos para ser financiados con los recursos previstos en el Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional. Dichas instituciones deben cumplir determinados requisitos.
Normativa • Resolución Nº 50/08 • Aprueba el Programa Nacional de Equipamiento Informático para las Instituciones de ETP que dicten carreras técnicas de nivel secundario. Asimismo, establece plazos jurisdiccionales y competencias del INET en la implementación del Programa.
Normativa • Resolución Nº 51/08 • Aprueba el Programa Nacional de refacción integral de edificios de establecimientos de Educación Técnico Profesional de gestión estatal; plazos jurisdiccionales; competencias del INET; facultades de la DIRECCIÓN DE INFRAESTRUCTURA de la SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA del MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN y demás condiciones técnicas para los procedimientos de contratación del Programa.
Normativa • Resolución Nº 62/08 • Aprueba el documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional en reemplazo del documento aprobado por Resolución CFCyE Nº 269/06. • Aprueba el coeficiente de distribución del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional. • Establece que los lineamientos, criterios y procedimientos indicados.
Normativa • Resolución Nº 82/09 • Aprueba el Programa Nacional “Una computadora para cada alumno” a ser implementado en escuelas técnicas públicas de gestión estatal dependientes de las 24 jurisdicciones en los términos indicados por la misma. • Indica los plazos en que las jurisdicciones educativas podrán presentar su solicitud de inclusión en el Programa, indicando las características(especialidades, N° de secciones y N° de estudiantes) y el orden de prioridad otorgado a cada una de las escuelas técnicas propuestas para ser incorporadas durante los años 2009 y 2010.
Resolución 62/08 F01:Formación inicial y continua de docentes de ETP • Los planes jurisdiccionales de formación continua podrán atender las necesidades específicas de instructores, maestros/profesores de taller, profesores y directivos de las instituciones que pertenecen a la modalidad de educación técnico profesional. • Los planes jurisdiccionales de formación continua podrán incluir costos de servicios tercerizados y gastos operativos de traslados, refrigerio y viáticos cuando ello se justifique. • Se eliminó el límite de $50.000 por proyecto.
Resolución 62/08 F02A(J) Estrategias para la igualdad de oportunidades. • Becas estímulo, últimos tres años de las especialidades: industria, producción agropecuaria, construcción e informática. • Tutores, a razón de un tutor cada 12 alumnos (o menor cantidad si la distancia o la distribución territorial así lo justifica). • Para estudiantes matriculados en carreras que otorgan títulos técnicos de nivel secundario, y hasta 21 años cumplidos en diciembre del año calendario para el que se presenta el proyecto.
Resolución 62/08 F02C(J) y F02C(I) Estrategias para la igualdad de oportunidades. • Equipamiento de residencias y/o albergues estudiantiles, a efectos de asegurar condiciones mínimas de habitabilidad. • Consejero u orientador, podrá ser solicitado por las instituciones mediante el diseño de un proyecto pedagógico especialmente dirigido a grupos de estudiantes con dificultades de aprendizaje. Sólopara títulos técnicos.
Resolución 62/08 F02B(J) y F02C(I) Estrategias para la igualdad de oportunidades. Mochila Técnica • “Conjunto de elementos de uso personal, habitualmente costeados por las familias o por los cursantes, para las prácticas pre-profesionalizantes y profesionalizantes y que no están disponibles en el pañol”
Resolución 62/08 Mochila Técnica • Para estudiantes matriculados en carreras que otorgan títulos técnicos de nivel secundario, técnicos de nivel superior y FP. • Requisitos excluyentes: la presentación del diagnóstico institucional y de los datos relativos a los destinatarios. • La cantidad de alumnos beneficiarios deberá relacionarse con el número de becarios que tiene la institución en cuestión. • No incluye útiles escolares ni herramientas para la actividad laboral personal de los destinatarios.
Resolución 62/08 F02B(J) y F02C(I) Estrategias para la igualdad de oportunidades. Traslados • “Refiere al abono en medios de transporte público; reparación de vehículos de los establecimientos o contratación de servicio de transporte privado, o adquisición de bicicletas”
Resolución 62/08 Traslados • Vehículos reparados y servicios contratados: la jurisdicción deberá constatar que se cumplan las condiciones de seguridad (mantenimiento, seguro, patente, chofer habilitado, etc.) • No podrán solicitarse recursos destinados al funcionamiento de los vehículos (combustible, seguros, patente, chofer o mantenimiento). • Con carácter excepcional y cómo única alternativa posible, los pedidos de transporte propio para las instituciones técnicas de nivel secundario. Corresponde una solicitud de carácter jurisdiccional.
Resolución 62/08 F03AAcciones de vinculación con el sector Científico-tecnológico (universidades, centros / instituciones de investigación y desarrollo, organismos descentralizados – INTA, INTI-, entre otros). • Propósito:desarrollar acciones de cooperación, asistencia técnica u orientación y apoyo a las instituciones de ETP. F03BAcciones de vinculación con el sector socio-productivo. • Propósito: desarrollar proyectos destinados a satisfacer demandas específicas en materia de calificación de trabajadores, esté en pleno desempeño de actividades o en situación de desempleo.
Resolución 62/08 F03A y B • Características de proyecto: se deberán indicar objetivos, metodología, destinatarios, evaluación y relación con los contenidos curriculares. • Adjuntar convenios y/o cartas de intención: con las instituciones participantes y el cronograma de actividades. • Docentes involucrados: para los viajes de estudio deberán pertenecer a áreas afines al contenido de los mismos. • Honorarios: en ningún caso se contempla el pago de los mismos.