1 / 12

IN / TOLERANCIA

IN / TOLERANCIA. Strédl Terézia Selye János Egyetem, Komárom Kodolányi János Főiskola, Székesfehérvár. „A másság gazdagít!”. „ A XXI. század nem éli túl önmagát az önuralom, az empátia és a tolerancia nélkül…” (D. Goleman: Érzelmi intelligencia, 1995) T O L E R A N C I A ….

roscoe
Télécharger la présentation

IN / TOLERANCIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IN / TOLERANCIA Strédl Terézia Selye János Egyetem, Komárom Kodolányi János Főiskola, Székesfehérvár

  2. „A másság gazdagít!” „A XXI. század nem éli túl önmagát az önuralom, az empátia és a tolerancia nélkül…” (D. Goleman: Érzelmi intelligencia, 1995) T O L E R A N C I A …

  3. „Tiszteletben tartom a jogaid, elvárom, hogy te is ezt tedd!” TOLERANCIA aktív passzív Inklúzió – elfogadás Integráció – befogadás Interkulturalitás - multikulturalitás E. Fromm: …mindnyájunk rasszistának születik, az egyenlőséget tanulnunk kell…

  4. A kulturális együttélés normái: • PLURALIZMUS: A + B + C = A + B +C • ASSZIMILÁCIÓ: A + B + C = A • SZEGREGÁCIÓ: A + B + C = A / B / C • AMALGAMÁCIÓ: A + B + C = D • Csoportszolidaritás, szelektív kultúra • Empátia – generációs problémák

  5. Értékeink – Műszaki Egyetem: • Barátság • Műveltség • Tolerancia • Önmegvalósítás • Jó munkahely • Humor USA – 25 000 egyetemet végzett: Kérdés: „Mi volt az a legtöbb, amit az egyetem adott?” Válasz. „BARÁTSÁGOK!”

  6. Preferált nevelési területek Felmérés: 23 tétel – 1200 résztvevő 20 gimnázium / 20 igazgató, 400 pedagógus, 400 diák, 400 szülő I. Toleranciára nevelés - más nemzetek elfogadása a világban: P – 7./ 95,1% , D – 8. / 86,9% , Sz 6. / 94,3% II. Toleranciáranevelés - saját országom nemzetei iránt: P – 14. / 84,8%, D – 14. / 68,9% , Sz – 10. / 91,5% III. Lokálpatriotizmusra való nevelés: P – 21., Sz, D – 23.hely P – pedagógus D – diák Sz - szülő (Forum Intézet, Somorja, Lampl Zs.2001)

  7. Iskolai kultúra – feladataink: • 600 iskolaigazgató (általános, középiskolai) • 600 diák, pályakezdő pedagógus 1. - tanulók segítése, támogatása - 4. 2. – tudás átadása – 3. 3. – fegyelmezés – 2. 4. – pozíció érvényesítése – 1.

  8. Osztály: mikrokozmosz • 10 – 15 % - tanulási zavar • 6 – 7 % - tehetséges • 4 – 6 % - tanulásban akadályozott • 30 – 35 % - szociálisan hátrányos -szociometria: érzelmi kapcsolatrendszer mérése

  9. Tolerancia – ?! • Esélyegyenlőség • Diszkrimináció: pozitív – negatív • „Hallgató többség”

  10. „A szabadságtól való félelem” • A gazdasági verseny konfrontációja • A politikai és ideológiai bizonytalanság konfrontációja • A multikulturális színesség (diverzió) konfrontációja - A radikális változások stresszhelyzeteket okoznak (Frietzsche, 1992)

  11. Kooperáció vr. rivalizáció • Győztes – vesztes • Vesztes – vesztes • Győztes – győztes • Jogérvényesítő magatartás • Szabályok fontossága • SZEMLÉLETVÁLTÁS Gordon: Csodaiskola vízió IQ / EQ: érzelmi intelligencia a nevelés kihívásai

  12. TOLERANCIA • Köszönöm a figyelmet ! stredlt@selyeuni.sk

More Related