1 / 15

ELEVINSTRUKSJON 10. TRINN

ELEVINSTRUKSJON 10. TRINN. ELEVSTYRT TIME I KROPPSØVING. for elevene i klasse 10ABCD Austbø skole våren 2011. Hva sier L06?. ”Skal kunne planleggje og leie idretts- og danseaktivitetar saman med medelevar”. Instruksjonen. 2 og 2 / 3 og 3 sammen Planlegge en skoletime på 45 min:

rufus
Télécharger la présentation

ELEVINSTRUKSJON 10. TRINN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ELEVINSTRUKSJON 10. TRINN

  2. ELEVSTYRT TIME I KROPPSØVING for elevene i klasse 10ABCD Austbø skole våren 2011

  3. Hva sier L06? • ”Skal kunne planleggje og leie idretts- og danseaktivitetar saman med medelevar”

  4. Instruksjonen • 2 og 2 / 3 og 3 sammen • Planlegge en skoletime på 45 min: 1. Påkledning - 5 min 2. Oppvarming - 10 min 3. Hoveddel – 15 min 4. Avslutning – 5 min 5. Dusj og påkledning – 10 min

  5. Vær godt forberedt!!! • Legg arbeid ned i planen  da er mye gjort • Sjekk utstyr  snakk med læreren

  6. Skjema som skal brukes: • Skjema

  7. Instruksjonsskjemaet på …

  8. Eksempel på et utfylt skjema:

  9. Instruksjonen i hallen / ute • Presenter hele timen for klassen • Snakk høyt og tydelig • Bruk fløyte – gi beskjed hva fløytsignalet betyr • Gi klare beskjeder • Bruk medelever som øvingsbilde • Bruk medelever til rigging og rydding av utstyr

  10. Viktige punkt for er elevstyrt time • Alle på gruppa skal delta / ha ansvar • Aktivitet for alle og mest mulig aktivitet • Viktig med oppvarming og uttøyning • Viktig med innøving av nye ferdigheter med øvingsbilde

  11. Vurdering med karakter • Skjemaet • Organiseringen • Stemmebruken • Tidsbruken • Diverse

  12. Fra kroppsøvingsplanen i hefte 4: • Høy:Kunne planlegge en kroppsøvingstime med varierte øvelser og aktiviteter. Opplegget bør vise kunnskap og refleksjon om treningsprinsipper for idretten som er tema. Kunne gjennomføre timen og lede klassen tydelig og strukturert. Kunne evaluere og reflektere over det planlagte og gjennomførte opplegget. • Middels:Kunne planlegge en kroppsøvingstime med varierte øvelser og aktiviteter. Opplegget bør vise en viss kunnskap og refleksjon om treningsprinsipper for idretten som er tema. Kunne gjennomføre timen og lede klassen gjennom timen. Kunne evaluere det planlagte og gjennomførte opplegget. • Lav:Klare å lede enkle oppvarmingsøvelser.

  13. HUSK Å BRUKE:

More Related