UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Facultad de Ciencias de la Salud

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAOFacultad de Ciencias de la Salud ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y SOCIAL LIC. WALTER R. SAAVEDRA LOPEZ Docente EPE - FCS - UNAC

2. PSICOLOGIA GENERAL

3. Definición de Psicología La psicología es la ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entornofísico y social.

4. Definición de la Psicología El termino Psicología proviene de las palabras griegas Psychedel griego (ψυχή), alma o actividad mental y Logos (λογία), tratado, estudio y revela que la definición, en sus orígenes, estaba referida al estudio del alma.

5. Orígenes de la Psicología La Psicología proviene de dos fuentes que le dan origen: la filosofía (búsqueda de sabiduría a través del razonamiento lógico) y la fisiología (estudio de los procesos vitales de un organismo, tales como la respiración, la digestión y la reproducción).

6. PSI: LETRA GRIEGA COMÚNMENTE ASOCIADA CON LA PSICOLOGÍA.

7. La Psicología en la Historia La historia de la Psicología data de la antigüedad, de cuando filósofos y lideres religiosos se preguntaban sobre la naturaleza humana e intentaban explicar el comportamiento humano y los diversos fenómenos que afrontaban en su vida cotidiana. ¿Y, A ESTE QUE LE PASA?

8. El comportamiento incluye, en su mas amplia definición, aquellas acciones que se pueden observar con facilidad. Tales como la actividad física y la expresión oral, así como otros procesos mentales que no pueden ser observados directamente, tales como la percepción, el pensamiento, el recuerdo y los sentimientos, entre otros.

9. DENTRO DEL CONCEPTO DE COMPORTAMIENTO HUMANO ENGLOBAMOS TODAS LAS ACTIVIDADES DE LOS INDIVIDUOS. ESTAS ACTIVIDADES SON CONSECUENCIA O BIEN DE ESTÍMULOS INTERIORES O BIOLÓGICOS O BIEN DE ESTÍMULOS EXTERIORES O AMBIENTALES. • EN TAL SENTIDO, LA PSICOLOGÍA CENTRA SU INTERÉS EN LAS DIVERSAS FACETAS Y MODALIDADES DE ESTE COMPORTAMIENTO, ASÍ COMO A SUS CAUSAS, INTERCONEXIONES Y OBJETIVOS.

10. El comportamiento es siempre el punto de partida de cualquier estudio psicológico y al hacer inferencias a partir de la conducta, el psicólogo puede estudiar procesos tales como los motivos, la percepción, el aprendizaje, la personalidad y las emociones.

11. LA PSICOLOGIA MODERNA SE ENCARGA DE ANALIZAR Y EXPLICAR EL ORIGEN Y CARACTERISTICAS DE LA CONDUCTA HUMANA.

12. PSICOLOGIA EVOLUTIVA

13. Psicología Evolutiva • Tiene como finalidad el estudio psicológico de las diferentes etapas del crecimiento y el desarrollo del ser humano. • Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad, ya sea por maduración o por aprendizaje.

14. Psicología Evolutiva También se le conoce con el nombre de «psicología del ciclo vital», ya que estudia los cambios psicológicos a lo largo de toda la vida de las personas.

15. Su Objetivo: Su objetivo principal consiste en describir los cambios psicológicos y tratar de explicar por qué ocurren, así como dar razón de las diferencias existentes entre unas personas y otras, y sentar las bases para distintos tipos de intervención

16. La Psicología Evolutiva estudia: • El desarrollo físico, que incluye cambios corporales como la estatura, el peso, el desarrollo del cerebro y de otros órganos del cuerpo, la adquisición y el perfeccionamiento de habilidades motoras. • El desarrollo cognitivo que se basa en cambios en los procesos de pensamientos, las habilidades lingüísticas, las funciones cerebrales, etc. • El desarrollo psicosocial del individuo, que incluye aspectos emocionales y sociales de la personalidad, la forma y la intensidad de las relaciones, los ámbitos en que se desenvuelve, etc.

17. En Conclusión: EL ÁMBITO DE INTERÉS DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ES, ENTONCES, TODA LA EVOLUCIÓN DEL INDIVIDUO, DESDE ANTES DEL NACIMIENTO CUANDO ESTÁ EN DESARROLLO EN EL SENO MATERNO HASTA LA MUERTE, HABIENDO PASADO POTENCIALMENTE POR INFANCIA, NIÑEZ, ADOLESCENCIA, EDAD ADULTA Y VEJEZ.

18. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA Hombres y Hechos mas Destacables

19. ¿CUANDO APARECE LA PSICOLOGIA EN EL MUNDO? EL HOMBRE SE HA ESFORZADO SIEMPRE NO SOLO POR COMPRENDER EL MUNDO EN QUE VIVIA, SINO QUE ADEMAS DESDE LOS TIEMPOS MAS REMOTOS HA INTENTADO COMPRENDERSE A SI MISMO Y COMPRENDER A LOS DEMAS

20. Algunos Momentos en la Historia de la Psicología

21. EL ANIMISMO DETERMINADOS FENÓMENOS DEL COMPORTAMIENTO SOLO PODÍA COMPRENDERLOS UNA MENTALIDAD PRIMITIVA PENSANDO QUE EN LA NATURALEZA HUMANA DEBÍA HABER ALGO APARTE DEL CUERPO QUE SE IBA Y MAS TARDE RETORNABA.

22. DE AQUÍ SURGE EL CONCEPTO “RE-ANIMARSE”, QUE SIGNIFICA ETIMOLOGICAMENTE “VOLVER EL ALMA”. • PARA EL ANIMISMO “ALMA” ES IGUAL A “VIDA”.

23. EL ANIMISMO ES UN DUALISMO, POR UN LADO ESTA EL “ANIMA” Y POR OTRO LADO EL CUERPO, DOS COSAS QUE ESTAN INTEGRADAS, CONEXIONADAS, PERO QUE EN SUSTANCIA SON DISTINTAS.

24. ANTIGUA GRECIA • EN GRECIA, UN MILENIO ANTES DE CRISTO, EXISTIAN TAMBIEN ESTAS CONCEPCIONES ANIMISTAS. • MANTUVIERON LA NOCION ANIMA = VIDA, LA CUAL SALE DEL CUERPO DURANTE EL SUEÑO Y VAGANDO ENCUENTRA OTRAS ANIMAS, QUE PUEDE ENGENDRAR ENFERMEDADES Y QUE DESPUES DE LA MUERTE, PUEDE INSTALARSE EN OTRO CUERPO.

25. ANTIGUA GRECIA • PSYKHE, EN GRIEGO, SIGNIFICA “SOPLO” O “ALIENTO VITAL”. • ANIMA, SE DERIVA DEL VOCABLO “VIENTO”. ESTAS SON LAS ETIMOLOGIAS DE LOS VOCABLOS “PSIQUE” Y “ALMA” Y QUE LAS IDENTIFICAN CON UN SOPLO VITAL IMPERCEPTIBLE QUE SE ESCAPA DEL HOMBRE CON LA MUERTE.

26. LA PSICOLOGIA EN EL PERIODO HELENICO EN EL SIGLO V A.C. SOCRATES (470-399 A.C.), PLATON (427 - 348 A.C.) Y ARISTOTELES (384 - 322 A.C.) SIENTAN LAS BASES DE LO QUE POSTERIORMENTE SERIAN LA MAYOR PARTE DE LAS FILOSOFIAS Y PSICOLOGIAS EUROPEAS.

27. PLATON ACENTUA TODAVIA MAS LA PRIMITIVA CONCEPCION DUALISTA ALMA - CUERPO. PARA PLATON, EL ALMA ES INMATERIAL Y MERCED A ELLA PUEDE APREHENDERSE NO SOLAMENTE EL MUNDO QUE NOS RODEA, SINO TAMBIEN EL MUNDO DE LAS IDEAS Y, ADEMAS, ES INMORTAL, SOBREVIVIENDO AL CUERPO.

28. PROPONE UNA DIVISION TRIPARTITA DEL ALMA: • LA PARTE SUPERIOR ES LA RAZON Y RESIDE EN LA CABEZA. PERMITE LA NOESIS. • LA PARTE MEDIA INVOLUCRA EL IMPETU, LA ACCION Y RESIDE EN EL PECHO. • LA PARTE INFERIOR CONTIENE LAS MANIFESTACIONES EROTICAS, LAS NECESIDADES BASICAS Y RESIDE EN EL ABDOMEN.

29. PARTE SUPERIOR ALMA RACIONAL PARTE MEDIA ALMA IRRACIONAL PARTE INFERIOR

30. ARISTOTELES DISCIPULO DE PLATON. PENSABA QUE ESTE AL AFIRMAR EL CARÁCTER SOBRENATURAL DEL ALMA, LLEGO A OLVIDARSE DE LAS CONDICIONES FISICAS Y ORGANICAS QUE PERMITIAN SU EXISTENCIA.

31. ARISTOTELES PLANTEA: EL ALMA NO PUEDE SUBSISTIR SIN UN CUERPO QUE LA ANIME. SI PARA PLATON EL ALMA SE ENCONTRABA DENTRO DEL CUERPO COMO EN UNA ESPECIE DE EXILIO, PARA ARISTOTELES ES JUSTAMENTE EL ALMA QUIEN ASEGURA LA ARMONIA FUNCIONAL DEL ORGANISMO.

32. MATERIA Y FORMA SIEMPRE SE DAN JUNTAS, PERO SOLO A TRAVES DE LA FORMA PUEDE ACTUALIZARSE LA POTENCIALIDAD INHERENTE A LA MATERIA. LOS ORGANOS DEL CUERPO SON LA MATERIA Y EL ALMA ES LA FORMA DEL ORGANISMO ENTERO.

33. ESCUELA FILOSOFICA GRECOROMANA • EL DECLINAR DE GRECIA Y EL SURGIMIENTO DE LA CULTURA ROMANA. • TANTO CULTURAL COMO POLITICAMENTE, GRECIA EMPIEZA A SER SUPLANTADA POR ROMA Y, EN LO TOCANTE A LA VIDA INTELECTUAL, POR ALEJANDRIA.

34. TAMBIEN CONOCIDA COMO “ESTOICISMO” • ESTA ESCUELA (300 A 200 A.C.) ORIENTO SU DOCTRINA PRINCIPALMENTE HACIA EL ESTUDIO DE LA ETICA, CONSISTIENDO EN ESENCIA EN UNA DOCTRINA DE DISCIPLINA PERSONAL Y DE EDUCACION DEL CARÁCTER.

35. EL ESTOICISMO ROMANO HIZO HINCAPIE EN LA VOLUNTAD HUMANA COMO UNICO MEDIO MEDIANTE EL CUAL ADQUIERE DOMINIO DE SI MISMO, MANTENIENDO ASI UNA FORTALEZA DE ALMA INQUEBRANTABLE.

36. PSICOLOGIA CRISTIANA • EN ESTA ESCUELA SEGUIMOS ENCONTRANDO EL DUALISMO ALMA - CUERPO PROPUESTO POR PLATON. • TENIA POR OBJETO JUSTIFICAR LAS CREENCIAS EN CUANTO AL ORIGEN Y EL DESTINO DEL ALMA.

37. ESTA ESCUELA PROPONE QUE EL ALMA NACE DE UN ACTO DIVINO, ES LIBRE Y, POR LO TANTO, ES RESPONSABLE DE SUS ACTOS. • EN CONSECUENCIA, ES JUSTO QUE TENGA UNA RECOMPENSA O UN CASTIGO DE DIOS. • DE ESTO SE DESPRENDE LA INTENSA PREOCUPACION POR LAS CUESTIONES DEL PECADO Y LA CULPA Y LA NECESIDAD DE PURIFICARSE PARA PODER ALCANZAR LA UNION CON LO DIVINO.

38. TODO LO HUMANO QUE ESTE CONEXIONADO CON LO ZOOLOGICO ES OCASIÓN DE PECADO Y PARA EVITARLO ES NECESARIO DISCIPLINARSE, CON LO QUE SE CONSIGUE LA SANTIFICACION DEL ESPIRITU Y EL CUERPO.

39. ADMITE LA INMORTALIDAD DEL ALMA Y LA CORRUPTIBILIDAD DE LA MATERIA. • PROPONE QUE TRAS LA MUERTE FISICA, EL ALMA QUEDA EN UN ESTADO INNATURAL EN EL QUE CONTINUA HASTA QUE PUEDA VOLVER A UNIRSE AL CUERPO AL RESUCITAR LA CARNE. • LA NATURALEZA SUBSTANCIAL COMPLETA DEL SER HUMANO NO ES SOLO EL CUERPO NI SOLO EL ALMA, SINO EL COMPUESTO DE AMBOS.

40. NACIMIENTO DE LA PSICOLOGIA DEL SIGLO XX • LA DESVALORIZACION DE LA ESPECULACION ADQUIERE PROPORCIONES CADA VEZ MAS INTENSAS A MEDIDA QUE SE VA DESARROLLANDO EL SIGLO XIX. • SON LOS HECHOS Y LA EXPERIENCIA POSITIVA LO UNICO QUE SIRVE PARA APROXIMARSE A LA VERDAD

41. LOS PRECURSORES • EL MOMENTO HISTORICO ES CADA VEZ MAS PROPICIO PARA EL SURGIMIENTO DE UNA PSICOLOGIA CIENTIFICA. • JHON STUART MILL (1806-1875) Y HERBERT SPENCER (1820-1903) PROPONEN QUE LA PSICOLOGIA DEBE BASARSE NO SOLO EN LA OBSERVACION, SINO TAMBIEN EN LA EXPERIMENTACION, DANDOLE DE ESTA MANERA A LA PSICOLOGIA EL CARÁCTER DE CIENCIA INDEPENDIENTE.

43. WILHELM WUNDT (1832-1920) • JUEGA UN PAPEL DECISIVO EN LA CONSTITUCION DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA EXPERIMENTAL. • SU OBJETIVO FUE ELABORAR UNA PSICOLOGIA EN LA QUE NO SE CONSIDERE NADA MAS QUE “HECHOS” Y UTILIZANDO TANTO COMO SEA POSIBLE LA EXPERIMENTACION Y LA MEDICION. • FUNDA SU LABORATORIO DE PSICOLOGIA EN LEIPZIG (ALEMANIA) EN 1879.

44. WILLIAM JAMES (1842-1910) • LOS TRATADOS DE PSICOLOGIA CONSIGNAN A WILHELM WUNDT COMO EL CREADOR DEL PRIMER LABORATORIO DE PSICOLOGIA. • SIN EMBARGO, HAY QUE RECONOCER EL APORTE DE WILLIAM JAMES, QUIEN FUNDO UN LABORATORIO DE PSICOLOGIA EN LA UNIVERSIDAD DE HARVARD (EE.UU.) EN EL AÑO DE 1875.

45. LA PSICOLOGIA A TRAVES DE LA HISTORIA DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA CIENTIFICA W. JAMES W. WUNDT S. HILL H. SPENCER 1832 A 1920 D.C. 1806 A 1903 D.C. P. CRISTIANA 100 A 1274 D.C. F. GRECOROMANA 300 A 200 A.C. P. HELENICO ANIMISMO 470 A 322 A.C. ETAPA CIENTIFICA ETAPA FILOSOFICA

47. ¿POR QUÉ SE CONSIDERA LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA? Porque una ciencia no se define solamente en términos de la exactitud o precisión de sus datos, sino mas bien, como un cuerpo de conocimientos sistematizados y adquiridos a través del empleo del método científico.

48. SIGMUND FREUD (1856 – 1939) MEDICO Y NEUROLOGO AUSTRIACO CREADOR DEL PSICOANALISIS

49. RECORDEMOS………………. LA PSICOLOGIA ES UNA CIENCIA QUE NOS AYUDA A RECONOCER E INTERPRETAR LAS CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN CADA ETAPA DE LA VIDA DEL SER HUMANO Y LA INTERRELACION DE ESTOS PROCESOS CON EL ENTORNO PSICOSOCIAL Y EL ECOSISTEMA EN QUE SE DESENVUELVEN LAS PERSONAS.

50. GRACIAS POR SU FINA ATENCION !Que tengan un buen día!