聲音與樂器

1. 聲音與樂器 生活中常聽見的聲音 樂音 簡易樂器

2. 聲音的產生 1-1 生活中常聽見的聲音 • 閉上眼睛聽聽看，周遭有哪些聲音？ 車水馬龍 音樂會 海浪拍打岩岸

3. 擴音器 馬路車陣 老師敲打黑板 學生拍球 風吹樹搖 書本掉到地上 下面圖中的情境可能聽到哪些聲音？ 它們是怎麼產生的？ • 想一想，當物體發出聲音時會有什麼現象？

4. 找一找，物體的聲音是從哪個部位發出來的？用手感覺那些部位發出聲音時的現象。找一找，物體的聲音是從哪個部位發出來的？用手感覺那些部位發出聲音時的現象。 • 說話時，將手輕輕的放在喉嚨兩旁，有什麼感覺？ • 播放音樂時，將手輕輕放在音響的喇叭上，有什麼感覺？

5. 敲打樂器時，用手輕摸鼓面和木琴琴鍵，有什麼感覺？敲打樂器時，用手輕摸鼓面和木琴琴鍵，有什麼感覺？ • 說一說，手放在發聲部位時，有什麼共同的現象？

6. 認識噪音 1-2 工地發出的聲音好聽嗎？ 車水馬龍的聲音你喜歡嗎？ 海浪拍打岩岸的聲音悅耳嗎？ 生活中常聽見的聲音 • 生活周遭的各種聲音，哪些是悅耳的？哪些令人不舒服？

7. 許多雜亂的聲音一起出現…… 音量太大…… 什麼樣的聲音會令你感覺非常不舒服？

8. 噪音 音量太大或吵雜刺耳的聲音會傷害人的耳膜，干擾人的情緒，這類的聲音稱為「噪音」。我國噪音管制法所稱的噪音，是指發出的聲音超過音量管制標準。因此，音量大小是判定噪音的依據。

9. 測量聲音大小的儀器稱為分貝計，音量的單位是「分貝」。音量越大，分貝數越高。我國的噪音管制法中，會依場合而有不同分貝的噪音標準，可上行政院環境保護法規網頁，查看相關規定。測量聲音大小的儀器稱為分貝計，音量的單位是「分貝」。音量越大，分貝數越高。我國的噪音管制法中，會依場合而有不同分貝的噪音標準，可上行政院環境保護法規網頁，查看相關規定。 路邊的分貝計

10. 在生活中，什麼行為會產生噪音？我們要如何減少噪音？在生活中，什麼行為會產生噪音？我們要如何減少噪音？ • 如大聲喧嘩、公眾場所嘻鬧，都會產生噪音。 • 如在封閉的空間內輕聲慢步，不製造令人不 悅的聲音（如刮東西聲），可減少噪音。 在圖書館要如何減少噪音？ 在教室附近要如何減少噪音？ 輕聲交談 放輕腳步

11. 各種樂器的聲音 2-1 樂音 • 學校樂隊裡有哪些樂器？ 三角鐵 鈴鼓 法國號 直笛 小喇叭

12. 聽聲音，你能分辨是哪種樂器在演奏嗎？

13. 音色 用不同的樂器演奏同一首樂曲，它們產生的聲音各有特色，稱為「音色」。閉上眼睛，我們可以分辨各個同學的聲音，也是因為人的音色各不相同。 輕敲身邊各種不同材質的物體，聽聽它們的音色，再閉上眼睛，你能分辨各種音色嗎？ 因為音色，所以我們可以分辨生活中許多不同的聲音。

14. 樂器聲音的高低 2-2 樂音 • 怎樣使樂器發出高低不同的聲音呢？找一些不同的樂器操作看看。 • 準備一支直笛，觀察它的構造和功能。 笛孔 笛管 吹口

15. 按住全部的笛孔，吹吹看。 少按幾個笛孔，吹出的聲音有什麼不同？ • 用手按住不同的笛孔，用相同的力量吹吹看，聲音有什麼變化？

16. 直笛的發聲原理 直笛的管身中空，裡面管狀空間充滿空氣，稱為「空氣柱」。吹奏時，管內空氣柱會振動而發出聲音。用手按住不同位置和不同數目的笛孔，能調整空氣柱的長短，使直笛發出高低不同的聲音。 空氣柱 空氣柱 按住的孔越少，產生的空氣柱越短，聲音越高。 按住的孔越多，產生的空氣柱越長，聲音越低。

17. 怎樣使樂器發出高低不同的聲音呢？找一些不同的樂器操作看看。怎樣使樂器發出高低不同的聲音呢？找一些不同的樂器操作看看。 • 準備一臺木琴，觀察它的構造和功能。 木片 敲擊棒 音箱

18. 用相同的力量敲擊木琴上不同的木片，聲音有什麼變化？用相同的力量敲擊木琴上不同的木片，聲音有什麼變化？ 敲擊較短的木片，發出的聲音較高。 敲擊較長的木片，發出的聲音較低。

19. 木琴的發聲原理 木琴由一排長度不同的木片組成，木片下方有音箱。演奏者利用敲擊木片，使木片產生振動發出聲音。 1.直笛的聲音高低變化，和空氣柱的長短有什麼關係？ 空氣柱越長，聲音越低；空氣柱越短，聲音越高。 2.木琴的聲音高低變化，和木片的長短有什麼關係？ 空氣柱越長，聲音越低；空氣柱越短，聲音越高。 木片越長，聲音越低；木片越短，聲音越高。

20. 準備一支吉他，觀察它的構造和功能。 弦 旋鈕 指板 音箱

21. 用相同力量彈撥不同的弦，聽聽看聲音有什麼不同？用相同力量彈撥不同的弦，聽聽看聲音有什麼不同？ • 手按在同一條弦上，不同的位置，用相同力量彈撥，聽聽看聲音有什麼變化？ 細的弦 粗的弦 手指按壓不同的位置，使彈撥的弦長短不同。

22. 用相同力量彈撥同一條弦，比較轉動旋鈕前、後，聲音有什麼不同？用相同力量彈撥同一條弦，比較轉動旋鈕前、後，聲音有什麼不同？ 轉動旋鈕改變弦的鬆緊

23. 吉他的聲音高低變化，和弦的粗細有什麼關係？吉他的聲音高低變化，和弦的粗細有什麼關係？ • 吉他的聲音高低變化，和弦的長短有什麼關係？ 3.吉他的聲音高低變化，和弦的鬆緊有什麼關係？ 弦越粗，聲音越低；弦越細，聲音越高。 弦越長，聲音越低，弦越短，聲音越高。 弦越鬆，聲音越低；弦越緊，聲音越高。

24. 2-3 樂音 樂器聲音的大小 • 怎樣能使吉他發出大小不同的聲音呢？ • 在同一根弦上相同的位置，用不同的力量彈彈看，產生的聲音有何不同？

25. 找一些樂器試試看，其他樂器也能發出大小不同的聲音嗎？找一些樂器試試看，其他樂器也能發出大小不同的聲音嗎？ 小喇叭 法國號 鈴鼓 木魚 小鼓

26. 吉他有一個大大的肚子，這是它的音箱，你知 道音箱的用途嗎？讓我們設計一個實驗來證明。 • 把釣魚線纏繞在左右兩手的指頭上，在耳朵邊彈 撥釣魚線，聽聽 看它發出的聲音。

27. 把釣魚線的一端穿過紙杯，在杯底固定，紙杯就成了釣魚線的音箱。把釣魚線的一端穿過紙杯，在杯底固定，紙杯就成了釣魚線的音箱。 • 把紙杯靠近耳朵，再彈撥釣魚線，聽聽看聲音有什麼變化？

28. 說一說，做完實驗後，你知道吉他的音箱有什麼功用？說一說，做完實驗後，你知道吉他的音箱有什麼功用？ 音箱

29. 樂器聲音的大小和哪些因素有關？ • 越用力彈撥絃樂器，發出的聲音越大；反之，發出的聲音越小。 • 越用力吹奏管樂器，發出的聲音越大；反之，發出的聲音越小。 • 越用力敲擊打擊樂器，發出的聲音越大；反之發出的聲音越小。 • 樂器的音箱越大，發出的聲音也越大。

30. 設計製作簡易樂器 3-1 簡易樂器 • 讓我們利用樂器的原理，設計製作一個簡易的樂器。要怎樣設計製作呢？請參考下面的步驟試試看。 阿強這一組的做法 • 觀察排笛並畫出它的構造圖。 • 模仿排笛的構造，設計簡易排笛。

31. 阿強這一組的做法 • 規畫製作步驟，並準備材料。 • 依照規畫的製作步驟完成簡易排笛。 膠帶 膠泥 大吸管 • 製作完成後，和同學合作，利用各種簡易樂器合奏一首簡單的樂曲。

32. 44 • 請看看下面這些情境，想一想，聲音是如何產生的呢？並在空格中寫出其他聲音及產生方式。 敲打黑板的聲音

33. 44 雙手用力互相碰撞 拍手的聲音 手用力打球，球用力碰撞到地面。 拍球的聲音

34. 樂隊打鼓 鼓棒用力敲打鼓面

35. 45 • 物體發出聲音時，產生聲音的部位會有什麼現象？做一做課本上的實驗後，請回答下列問題。 • 說話時，手輕輕的放在喉嚨兩旁，有什麼感覺？ • 播放音樂時，手輕輕放在音響的喇叭上，有什麼感覺？ 手麻麻的 手麻麻的

36. 敲打鼓時，用手輕輕摸鼓面，有什麼感覺？ • 敲打木琴琴鍵時，用手輕摸木琴琴鍵有什麼感覺？ 手麻麻的 手麻麻的

37. 45 • 由以上操作可以知道，物體發出聲音會有什麼現象？請打 。 振動 跳躍 移動

38. 46 • 請回答下列問題。 • 請寫出你所喜歡的3 種聲音。想一想，這些聲音會變成噪音嗎？ • 在我國的「噪音管制法」中，會依場合而有不同分貝的噪音標準。請查閱資料，寫出下列各處的噪音管制標準。 下雨的聲音、熱鬧的演唱會、蟲鳴鳥叫聲 （以上答案僅供參考）

39. 46 迅速便捷的臺灣高速鐵路行經第二類管制區內，交通噪音經改善後，在日間不可以發出超過　　　　分貝的音量。 屬於第四類管制區的一般地區中，夜間不可以發出超過　　　　分貝的音量。（行政院環境保護署環保法規網頁：http://w3.epa.gov.tw，請點選法規分類∕噪音汙染管制∕環境音量標準） 60 65 （以上答案僅供參考）

40. 46 • 請勾選噪音所造成的影響，並寫出其他可能造成的傷害。 傷害聽覺 影響情緒 妨礙環境安寧 降低學習效果 其他的傷害： （以上答案僅供參考）

41. 47 • 動手試試看，怎樣能讓樂器發出的聲音較高？並寫出影響樂器發出高低不同聲音的原因。 動手操作前，可以先查閱資料，認識樂器的構造。 • 分別按住直笛不同的笛孔吹奏，請勾選能發出較高聲音的吹奏方式。

42. 47 實驗中，影響直笛聲音高低的因素是什麼？ 空氣柱的長短。按住較多的笛孔吹奏時，產生的空氣柱較長，發出的聲音較低；按住較少的笛孔吹奏時，產生的空氣柱較短，發出的聲音較高。

43. 48 • 分別敲擊木琴上兩個不同的木片，請勾選用相同的力量敲擊時，發出較高聲音的木片。 實驗中，影響木琴聲音高低的因素是什麼？ 木片的長短。敲擊較長的木片時，發出的聲音較低；敲擊較短的木片時，發出的聲音較高。

44. 48 • 用手指分別按壓吉他同一根弦上的不同位置，如右圖，請勾選用相同的力量彈撥時，發出較高聲音的位置。 ㄅ ㄆ 音箱 ㄅ ㄆ 實驗中，影響吉他聲音高低的因素是什麼？ 弦的長短。按壓的位置靠近音箱時，彈撥的弦較短，產生的聲音較高；按壓的位置遠離音箱時，彈撥的弦較長，產生的聲音較低。

45. 49 • 動手試試看，怎樣能讓樂器發出大小不同的聲音？請回答下列問題。 • 將釣魚線纏繞在手指上，試著用大小不同的力量彈撥，發出的聲音有什麼改變？ 彈撥力量越大，聲音越　　　；彈撥力量越小，聲音越　　　。 • 在釣魚線的一端加上紙杯，再用相同的力彈撥，發出的聲音有什麼改變？ 加上紙杯前，發出聲音較　　　；加上紙杯後，發出聲音越　　　。 大 小 小 大

46. 49 • 改變聲音大小的因素有哪些？請打　。 • 哪些樂器具有擴大聲音的構造？請寫出三種。 用力的大小 音箱的有無 溫度的高低 材質的不同 鼓、吉他、小提琴、木琴、木魚 （以上答案僅供參考）

47. 看一看各種常見的樂器，選擇一種來製作簡易樂器。 • 將它的外形畫下來，並標示影響聲音變化的構造。 這個樂器的外形 有哪些部位？ 這個樂器發聲的 部位在哪裡？ （以上答案僅供參考）

48. 請簡化實際的樂器構造，並將簡易樂器的設計圖畫在下面的空白裡。 • 我要使用的材料有 • 我的簡易樂器設計圖： 大吸管、膠帶、膠泥 （以上答案僅供參考）